小学数学苏教版六年级上册五 分数四则混合运算教案设计

这是一份小学数学苏教版六年级上册五 分数四则混合运算教案设计，共2页。教案主要包含了数学小讲师，教学新知，巩固练习，全课小结，揭示课题等内容，欢迎下载使用。

苏教版义务教育教科书《数学》六年级上册78页例2、“练一练”，第81页练习十三第1、2题。
教学目标：
1. 使学生理解并掌握用分数乘法和减法解决一些稍复杂的实际问题。
2．使学生进一步积累解决问题的策略，增强数学应用意识。
3. 使学生增强学习数学的自信心。
教学重点：
解决稍复杂的分数实际问题。
教学难点：
理解稍复杂分数实际问题的数量关系和解题思路。
教学过程：
一、数学小讲师。
岭南小学六年级有45个同学参加学校运动会，其中男运动员占。男运动员有多少人？
独立解答，说说“其中男运动员占”的含义及解题思路。
如果把问题改成：“女运动员有多少人？”就成了今天我们要研究的新内容了。
二、教学新知。
例2岭南小学六年级有45个同学参加学校运动会，其中男运动员占。女运动员有多少人？
1、根据预习单小组交流以下问题，小组成员上台展示。
（1）说说“其中男运动员占”的含义。单位“1”的是哪个量？
（2）让学生在线段图上分别表示出男女运动员所占的部分。独立完成在书
（3）要求“女运动员有多少人？”可以先求什么？
（4）列出综合算式。
板书：
说说 的含义，独立解答。
（5）想一想，还可以怎样计算？
板书：。
说说的含义，独立解答。
（6）小结：怎样解答这类应用题？
三、巩固练习。
1．做“练一练”第1题。
先说一说可以怎样想，再独立解答。
提问：可以怎样画线段图表示题意？
结合回答，板书画出线段图。
指出：条件和要求问题的数量不对应，可以先求出与对应的数量看了多少页，再求问题的结果。
2．做“练一练”第2题。
独立完成，可以先画图思考，再列式解答。
提问：求黑兔多少只的数量关系式是怎样的？和同桌说一说，再解答。
3．做“练一练”的第3题
指出：这题中这个分数表示的数量和要求的问题不对应，所以可以根据总数量和已知的分数求出的对应数量，再求出问题的结果。
提升练习
一袋面粉有100千克，做馒头用去了725，做面条又用去了余下的38，现在还剩多少千克？
四、全课小结，揭示课题。
通过这节课的学习，你有什么收获？在解题时要注意什么？
结合学生的回答，揭题板题。