小学数学5 路程、时间与速度教学ppt课件

这是一份小学数学5 路程、时间与速度教学ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了学习目标，情境导入，探索新知，竞走成绩表，松鼠比猴子，小兔比猴子，小兔走得快，速度＝路程÷时间，单位时间，认识速度等内容，欢迎下载使用。
在实际情景中，理解并掌握速度、时间和路程之间的关系。（重点）理解速度的意义。（难点） 感受数学知识与生活的密切联系，树立生活中处处有数学的思想。
本届动物运动会开始了。松鼠、猴子和小兔都参加了。它们谁是最后的赢家？
说一说：它们谁会是第一名？你是怎样判断的？
用相同时间内跑的远的成绩好。
跑同样的距离用的时间少的成绩好。
还有什么方法呢？这节课我们学习速度。
猜一猜，谁走得最快？(教材P79)
怎样比较小兔和松鼠谁更快？与同伴说一说。(教材P79)
小兔每分走：240÷3＝80（米）
松鼠每分走：280÷4＝70（米）
认一认。(教材P79)
松鼠的速度是70米/分。
猴子的速度是60米/分。
速度单位的写法：用一条斜线把它分成两部分，左边是路程单位，右边是时间单位。
速度单位的读法：80米/分读作：80米每分
人步行的速度大约为4千米/时。
看一看，说一说。(教材P79)
人步行每时大约走4千米。
飞机飞行的速度大约为12千米/分。
飞机每分飞行大约12千米。
声音传播的速度大约为340米/秒。
声音每秒传播大约340米。
光传播的速度大约为30万千米/秒。
光每秒传播大约30万千米。
表示物体在1时内行驶的路程
表示物体在1秒内行驶的路程
我们把这些表示每小时、每分、每秒……等单位时间所行走的路程叫作速度。
表示物体在1分内行驶的路程
想一想，说一说：在刚才认识速度过程中，有哪些注意事项？
在相同的时间内行的路程越长，说明行得越快。
行相同的路程，用的时间越短，说明行得越快。
单位时间内所行的路程叫速度。速度=路程÷时间速度的单位：单位名称是路程单位/时间单位，可记作千米/时、米/秒、米/分……
1.谁行驶得快？(教材P80练一练第1题)
⑴ 怎样比较谁行驶得快？
⑵ 算一算谁行驶得快。
大客车：180÷3=60（千米/时）
小汽车：220÷4=55（千米/时）
60>55，大客车行驶得快些。
2.(教材P80练一练第2题)
你知道第一宇宙速度吗？要想使航天飞船绕着地球运动，发射飞船时的最小速度是7.9千米/秒，这个速度就叫作第一宇宙速度。如果人步行的速度大约为4千米/时，比一比、说一说，你有什么感受？
7.9×3600=28440（千米）
28440÷4=7110
7.9千米/秒表示每秒能走7.9千米。
4千米/时表示每时行走4千米。
3.填空。（1）猎豹奔跑速度约是每分1800米，可以写作（ ）。（2）乌龟爬行速度约是3米/分，“3米/ 分”表示的意思是（ ）。（3）王叔叔开车从深圳到广州行了140千米，刚好用了2时，则他行驶的路程是（ ），时间是（ ），速度是（ ）。
4.某党支部乘车去革命老区参观，车速是54千米/时，全程162 千米，要求最晚在上午 11:00 到达目的地。他们最晚何时出发？162÷54=3（时）11时-3时=8时 答：他们最晚上午8:00出发。
5.肖老师从甲城开车去乙城，两地相距160千米，用了2小时到达，肖老师开车的速度是多少?
160÷2=80（千米/时）
答：肖老师开车的速度是80千米/时。
学习完本节课，你有什么收获？
通过本节课的学习，我们学习了路程、时间与速度。