北师大版四年级上册1 温度教学课件ppt

这是一份北师大版四年级上册1 温度教学课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了学习目标，情境导入，温度计，用来测体温，探索新知，零下2℃5℃，℃6℃，℃24℃，零下4℃12℃，零下17℃零下4℃等内容，欢迎下载使用。
借助有关温度的实例，了解零上温度和零下温度的表示方法，体验用带符号的数表示零上温度和零下温度的必要性，掌握比较两个零下温度的大小的方法。（重点）2. 理解用带符号的数表示温度的实际意义。（难点）3. 体会生活与数学的密切联系。
直直一条小红河，河水从来无浪波。天热水位就上涨，天冷必定往下降。
同学们，喜欢谜语吗？听老师说一则谜语，你们来猜一猜。
说一说：同学们，你们知道温度计有什么用吗？
也可以用来量环境温度……
这节课我们借助温度计来认识正负数。
请你想办法表示北京的最高气温和最低气温。(教材P84)
科学家把水结冰时的温度定为0℃。读作：0摄氏度。
0℃是零上温度与零下温度的分界点。
0刻度线表示0℃。5℃在0刻度线上面；零下2℃在0刻度线下面。
用箭头向上和箭头向下来分别表示零上温度和零下温度。
你认为哪种方法更好？说说理由。
想一想，说一说：在刚才表示温度过程中，有哪些注意事项？
写零下温度时，一定要在数字前面加上符号“-”。
零上温度数字前面的符号“+”可以省略不写。
写作：+5℃ 或 5℃
读作：零上五摄氏度 或正五摄氏度
表示比0摄氏度高5摄氏度
读作：零下二摄氏度 或负二摄氏度
表示比0摄氏度低2摄氏度
在下图中标出这些城市的最高气温和最低气温。(教材P84)
填一填，说一说，哪个温度最低？(教材P84)
－17℃﹤－4℃﹤－2 ℃
2.零下温度，数值越大，温度反而越低。
1.零下温度，距离0℃越远，温度就越低。
想一想，说一说：在刚才比较温度高低的过程中，有哪些注意事项？
在同一温度计上，以0℃为分界线。
0℃以上标记的是零上温度，0℃以下标记的是零下温度。
零上温度和零下温度是一组具有相反意义的量。
零上温度高低的比较：数字越大，温度越高
零下温度高低的比较：数字越大，温度越低
零上温度和零下温度的比较：零上温度>0℃ >零下温度
1.说一说，－5℃和－20℃哪个温度低？(教材P85练一练第1题)
－5℃比－20℃离0℃距离近，所以－20℃温度低。
2.下图是某一天几个城市的最低气温，看图回答问题。(教材P85练一练第2题)
（1）上海与天津，哪个城市气温高？
（2）天津与青岛，哪个城市气温高？
（3）长春与天津，哪个城市气温高？
（4）把4个城市的气温从高到低排列出来，并说一说你是怎么比较的。
5℃＞0℃＞－2℃＞－ 8℃
3.下表是我国4个城市同一天的气温。
（1）这一天，（ ）的最高气温最高， 是（ ）℃；（ ）的最高气温最低，是（ ）℃。 （2）把4个城市的最高气温按从高到低的顺序排列起来。
21℃>12℃>－2℃>－12℃
4.你知道它们应该放在哪里保存吗？ 冷藏室：0 ℃～10 ℃ 冷冻室：－18 ℃～－3 ℃
冰淇淋 －3 ℃保存最适宜
饮料 0 ℃～3 ℃保存最适宜
冰淇淋放冷冻室 饮料放冷藏室
5.（易错题）比较下面温度的大小。 -4℃○-8℃ +12℃○12℃
反思：当两个零下温度比较大小时，“-”后面的数字越大，表示的温度越低。零上温度数字前面的“+”可以省略不写。
学习完本节课，你有什么收获？
0℃是零上温度与零下温度的分界点。在表示温度时，可以在数字前面加上“+”或“-”，将零上温度和零下温度区分开。同一温度计，以0℃为分界线，0℃以上标记的是零上温度，0℃以下标记的是零下温度。零上温度和零下温度的比较：零上温度>0℃ >零下温度。
通过本节课的学习，我们学习了温度及比较温度的高低。