人教部编版第一单元 成长的节拍第一课 中学时代中学序曲教课课件ppt

这是一份人教部编版第一单元 成长的节拍第一课 中学时代中学序曲教课课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了说一说，新的起点，新变化新校园，我的校园我的家，历史社团，中学生活新变化，成长的礼物，探究与分享等内容，欢迎下载使用。
请同学们认真阅读课本Ｐ2-8页内容，找出下列问题答案，并先用铅笔划线标注． １.为什么说中学生活使我们站在一个新起点上？ ２.中学时代对我们的成长有什么意义？ 3.从少年到青年的生命进阶体现在哪些方面？ 4.中学生活给我们的成长礼物有哪些？ 5.中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会？ 6. 中学生应重新塑造一个怎样的我？ 7. 为实现美好的未来，在初中时代你打算怎么做？
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请用不同的词语，谈谈你对初中生活的初步感受。
与小学相比，中学生活有哪些新变化？
进入中学，你准备好了没有？
3、自主管理的要求提高4、活动更丰富多彩5、……
１.为什么说中学生活使我们站在一个新起点上？ （中学生活有哪些新变化）（P3）
①我们有了一个新的名字：中学生。P3②中学生活把我们带进一个别样的天地,我们站在一个新的起点上。P3
提醒：用标题设问，答案在标题下的段落，首句或首+尾句。
中学生活对我们来说很重要。
钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说：“这是我最熟悉的地方。”
从基础科学知识体系到做人的道理，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。
①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。(P4)②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色； (P4)
★2.中学时代对我们的成长有什么意义(作用）？
3.一个人从少年到青年的生命进阶体现在哪些方面？(P4)
①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘。②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己。③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入。④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。
提醒：以段落开头句设问，答案在本段落。
结合你的实际，说说你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么样的礼物？它会给你的生活带来什么变化？
（1）你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么样的礼物？
例如：①我希望自己能够探索更多的知识②我希望自己越来越坚强……③多读书、上课专心听讲……
（2）成长礼物会给你的生活带来什么变化？
①中学生活对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新 的目标和挑战。②中学生活提供了发展自我的多种机会。
小学生活有快乐，也有遗憾。进入中学，你打算如何弥补？
提示：结合自身实际谈一谈
★ 3.中学生活提供了哪些发展自我的机会？P6
集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。新的课程，引领我们探索新的知识领域。丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣平台。④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
★ 4.中学时代带给我们的成长礼物有哪些？
①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味 着新的目标和挑战。②中学生活提供了发展自我的多种机会。③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着 我们不断实现自我超越。④在新的环境中，我们可以重新塑造一个自我新形象。
在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强个，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。“千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈努力。
1、初中生活把我们带进一个崭新的天地,在这个新天地里,我们站在一个新起点上。这里的“新起点”主要指( )A.新的学校和班级环境 B.新同学和新老师C.学生自身成长的新阶段 D.新课程和新教材
2、在新的环境中,我们有机会重新塑造一个“我”,你准备塑造一个什么样的自我?下列所表述的形象符合标准的有(　 )①越来越有活力,能坚持,有韧劲　②越来越坚强,会合作,能包容　③越来越有主见,敢于表达自我　④一个十全十美的自我A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
课下挑选这个学期要读的三本书，制定自己的读书计划