四川省达州市宣汉县2020-2021学年二年级下学期期末数学试卷

这是一份四川省达州市宣汉县2020-2021学年二年级下学期期末数学试卷，共14页。试卷主要包含了填一填，判断题，选一选，算一算，操作，解决问题等内容，欢迎下载使用。
1．（2分）10个一百是 ，10个一千是 。
2．（3分）由7个千和6个十组成的一个数，这个数写作： 读作： ，这个数的最高位是 位。
3．（2分）与6999相邻的两个数是 和 ．
4．（4分）按从大到小的顺序排列下面的数．
3708 3087 7038 7083
＞ ＞ ＞ ．
5．（2分）仔细观察，填写规律。
①■，△，口，■，△，口，■， ……
②1、2、4、7、11、 。
6．（5分）在横线上填上合适的单位。
家里的床长2 ，宽18
长江全长约6300
妈妈一天工作8
7．（1分）下午5：00经过 时是当天下午9：00。
8．（2分）□÷5＝7……〇，〇最大能填 ，这时□里是 。
9．（1分）至少需 个相同的小正方形，才能拼成一个大正方形。
10．（2分）8008＝ +
11．（4分）3米＝ 分米
1时35分＝ 分
5000m＝ km
4分＝ 秒
二、判断题。（5分）
12．三位数加三位数，和一定是三位数。
13．5个千和4个十组成的数是405．
14．小明的身高大约是12分米。
15．36÷7＝4…8．
16．8080这个数中的两个8表示的意义相同．
三、选一选。（5分）
17．（3分）小明下午在校时间是3个小时，他放学时间是下午5：10，那他下午从（ ）
A．下午8：10B．8：10C．2：10D．下午2：10
18．（3分）下面四个数中，只读一个零的是（ ）
A．5800B．4003C．7000D．1230
19．（3分）最大的三位数与最小的四位数相差（ ）
A．10B．1C．99D．100
20．（3分）减法中，被减数不变，减数增加20，差（ ）
A．不变B．增加20C．减少20D．无法计算
21．（3分）用3、2、7三张数字卡片，可以组成（ ）个不同的三位数。
A．3B．4C．5D．6
四、算一算。（30分）
22．（10分）直接写得数。
23．（4分）竖式计算。（带※的需要验算）
五、操作：（6分）
24．画一个长4厘米，宽3厘米的长方形，并且在这个长方形中截取一个最大的正方形。
六、解决问题：（27分）
25．（4分）学校组织去春游，一年级去了98人，二年级去了187人，三年级去了多少人？
26．（4分）王老师带领40名学生去划船，一条船只能坐5人，他们一共需要多少条船？
27．（4分）妈妈的工作时间如下所示，算一算妈妈一天工作多长时间？
上午：8：00～11：30
下午：2：00～6：30
28．（5分）刘老师带着35名学生去郊游，大车限乘8人，小车限乘3人，怎样租车才没有剩余座位？
29．（10分）下面是二年级3班部分小朋友喜欢的体育运动，看图回答问题：
篮球：√√√√√√√√√
足球：√√√√√√√√√√√√√√
跳绳：√√√√√√√√
羽毛球：√√√√√√√
乒乓球：√√√√√√√√√√
（1）根据以上信息完成统计表
（2）喜欢足球的小朋友比喜欢跳绳的多多少人？
（3）喜欢篮球，喜欢羽毛球和喜欢乒乓球的一共有多少人？
2020-2021学年四川省达州市宣汉县二年级（下）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、填一填。（每空1分，共27分）
1．（2分）10个一百是 1000 ，10个一千是 10000 。
【答案】1000，10000。
【分析】根据十进制计数法，每相邻的两个计数单位间的进率是十，可知：10个十是一百，10个一百是1000，10个一千是10000；由此解答即可。
【解答】解：10个一百是1000，10个一千是10000。
故答案为：1000，10000。
【点评】本题考查了十进制计数法，每相邻的两个计数单位之间的进率都为十，注意相邻二字。
2．（3分）由7个千和6个十组成的一个数，这个数写作： 7060 读作： 七千零六十 ，这个数的最高位是 千 位。
【答案】7060，七千零六十，千。
【分析】7个千是7000，6个十是60，合起来是7060，读作：七千零六十，这个数的最高位是千位。
【解答】解：由7个千和6个十组成的一个数，这个数写作：7060，这个数的最高位是千位。
故答案为：7060，七千零六十，千。
【点评】本题主要考查整数的组成和意义，要熟练掌握。
3．（2分）与6999相邻的两个数是 6998 和 7000 ．
【答案】见试题解答内容
【分析】根据自然数的排列规律：相邻的自然数相差1，与6999相邻的两个数分别是6999﹣1、6999+1．据此解答．
【解答】解：6999﹣1＝6998
6999+1＝7000，
答：与6999相邻的两个数是6998和7000．
故答案为：6998，7000．
【点评】此题考查的目的是理解自然数的意义，掌握自然数的排列规律．
4．（4分）按从大到小的顺序排列下面的数．
3708 3087 7038 083
7083 ＞ 7038 ＞ 3708 ＞ 3087 ．
【答案】见试题解答内容
【分析】根据整数大小比较的方法，位数多的大于位数少的，位数相同的，相同数位上大的数就大．据此进行比较．
【解答】解：7083＞7038＞3708＞3087．
故答案为：7083；7038；3087．
【点评】此题考查的目的是理解掌握整数大小比较的方法，位数多的大于位数少的，位数相同的，相同数位上大的数就大．
5．（2分）仔细观察，填写规律。
①■，△，口，■，△，口，■， △ ……
②1、2、4、7、11、 16 。
【答案】（1）△；（2）16。
【分析】①■，△，口为一个循环；
②依次加1、2、3、4、5。
【解答】解：①■，△，口，■，△，口，■，△……
②1、2、6、7、11。
故答案为：△；16。
【点评】通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。
6．（5分）在横线上填上合适的单位。
家里的床长2 米 ，宽18 分米
长江全长约6300 千米
妈妈一天工作8 小时
【答案】米；分米；千米；小时。
【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。
【解答】解：家里的床长2米，宽18分米；
长江全长约6300千米；
妈妈一天工作8小时。
故答案为：米；分米；小时。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
7．（1分）下午5：00经过 4 时是当天下午9：00。
【答案】4。
【分析】根据经过时间＝结束时刻﹣开始时刻，代入数据计算即可。
【解答】解：9时﹣5时＝8小时
答：下午5：00经过4时是当天下午4：00。
故答案为：4。
【点评】解答此题的关键是掌握经过时间＝结束时刻﹣开始时刻这个公式。
8．（2分）□÷5＝7……〇，〇最大能填 4 ，这时□里是 39 。
【答案】4，39。
【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数﹣1，当余数最大时，被除数最大，进而根据“被除数＝商×除数+余数”解答即可。
【解答】解：余数最大为：5﹣1＝7
5×7+7
＝35+4
＝39
答：〇最大能填4，这时□里是39。
故答案为：2，39。
【点评】解答此题的关键：根据在有余数的除法中，被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可。
9．（1分）至少需 4 个相同的小正方形，才能拼成一个大正方形。
【答案】见试题解答内容
【分析】本题要求所得到的正方形最小，则每条边长是由两个小正方形的边长组成．
【解答】解：根据以上分析，要组成新的大正方形至少要小正方形：2×2＝7（个）．
故答案为：4．
【点评】本题主要考查想象能力，解决的关键是要能想象出拼组后的大正方形的形状．
10．（2分）8008＝ 8000 + 8
【答案】8000，8。
【分析】80008是由8个千和8个一组成的，8008＝8000+8。
【解答】解：8008＝8000+8
故答案为：8000，8。
【点评】此题考查了万以内数的数位和组成，要求学生能够掌握。
11．（4分）3米＝ 30 分米
1时35分＝ 95 分
5000m＝ 5 km
4分＝ 240 秒
【答案】30，95，5，240。
【分析】1米＝10分米，1时＝60分，1千米＝1000米，1分＝60秒，单位之间的换算，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率。
【解答】解：3米＝30分米
1时35分＝95分
5000m＝3km
4分＝240秒
故答案为：30，95，5。
【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率。
二、判断题。（5分）
12．三位数加三位数，和一定是三位数。 ×
【答案】×
【分析】根据题意，假设这两个三位数分别是400和600，然后再进一步解答即可。
【解答】解：根据题意，假设这两个三位数分别是400和600；
400+600＝1000；
1000是四位数；
所以，三位数加三位数。
故答案为：×。
【点评】根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题．
13．5个千和4个十组成的数是405． × ．
【答案】见试题解答内容
【分析】5个千即千位上是5，4个十即十位上是4，其余数位上没有单位用补足，据此写出该数进行比较判断．
【解答】解：5个千和4个十组成的数是5040．
故答案为：×．
【点评】本题主要考查整数的写法．
14．小明的身高大约是12分米。 √
【答案】√
【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。
【解答】解：小明的身高大约是12分米。原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
15．36÷7＝4…8． ×
【答案】见试题解答内容
【分析】根据余数的性质，余数小于除数，此题的余数8大于了除数7，即可得解．
【解答】解：余数8大于了除数7，不符合余数的性质；
故答案为：×．
【点评】熟记余数的性质是解决此题的关键．
16．8080这个数中的两个8表示的意义相同． ×
【答案】×
【分析】首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位。
【解答】解：8080中的两个8，一个在十位上；另一个在千位上。
所以两个8表示的意义不同。
原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题主要考查整数的认识，解答本题关键是明确数位顺序表和每个数位上的数字表示的意义。
三、选一选。（5分）
17．（3分）小明下午在校时间是3个小时，他放学时间是下午5：10，那他下午从（ ）
A．下午8：10B．8：10C．2：10D．下午2：10
【答案】D
【分析】根据开始时刻＝结束时刻﹣经过时间，代入数据解答即可。
【解答】解：5时10分﹣3小时＝2时10分
答：他下午从下午2：10开始上课。
故选：D。
【点评】解答此题的关键是掌握开始时刻＝结束时刻﹣经过时间这个公式。
18．（3分）下面四个数中，只读一个零的是（ ）
A．5800B．4003C．7000D．1230
【答案】B
【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零，据此读出各数进行选择．
【解答】解：A.5800读作：五千八百，一个零都不读；
B.4003读作：四千零三，读一个零；
C.7000读作：七千，一个零都不读；
D.1230读作：一千二百三十，一个零都不读．
故选：B．
【点评】本题主要考查整数的读法，注意零的读法：每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零．
19．（3分）最大的三位数与最小的四位数相差（ ）
A．10B．1C．99D．100
【答案】B
【分析】最大的三位数是999，最小的四位数是1000，用1000减去999即可．
【解答】解：1000﹣999＝1；
最大的三位数与最小的四位数相差1．
故选：B．
【点评】本题只要找清楚最大的三位数与最小的四位数问题不难解决．
20．（3分）减法中，被减数不变，减数增加20，差（ ）
A．不变B．增加20C．减少20D．无法计算
【答案】C
【分析】减法中，被减数不变，减数增加多少，差就减少多少。
【解答】解：减法中，被减数不变，差就减少20。
故选：C。
【点评】本题主要考查了差的变化规律。
21．（3分）用3、2、7三张数字卡片，可以组成（ ）个不同的三位数。
A．3B．4C．5D．6
【答案】D
【分析】先排百位有3种选择，再排十位有2种选择，最后排个位有1种选择，然后根据乘法原理解答即可。
【解答】解：3×2×6＝6（个）
答：可以组成6个不同的三位数。
故选：D。
【点评】本题考查了乘法原理：做一件事，完成它需要分成n个步骤，做第一步有m1种不同的方法，做第二步有m2种不同的方法……，做第n步有mn种不同的方法，那么完成这件事共有N＝m1×m2×m3×……×mn种不同的方法。
四、算一算。（30分）
22．（10分）直接写得数。
【答案】20；9；27；680；700；8；46；80；7；42。
【分析】根据表内乘除法以及1000以内加、减法的计算法则进行计算即可。
【解答】解：
【点评】本题考查表内乘除法以及1000以内加、减法的计算。注意计算的准确性。
23．（4分）竖式计算。（带※的需要验算）
【答案】661；363；189；700；5……6；5；5……5；9……6。
【分析】根据表内乘除法以及1000以内加、减法的计算法则进行计算即可。验算加法时，一般用减法计算，验算减法时，一般用加法计算。
【解答】解：※472+189＝661
※600﹣237＝363
807﹣618＝189
467+233＝700
46÷8＝5……3
35÷7＝5
50÷5＝5……5
87÷3＝9……6
【点评】本题考查表内乘除法以及1000以内加、减法的计算。注意计算的准确性。
五、操作：（6分）
24．画一个长4厘米，宽3厘米的长方形，并且在这个长方形中截取一个最大的正方形。
【答案】
【分析】根据题意可知：在这个长方形中截取一个最大的正方形，正方形的边长等于长方形的宽，据此解答即可。
【解答】解：如图：
【点评】本题考查了长方形、正方形的特征和画法，结合题意分析解答即可。
六、解决问题：（27分）
25．（4分）学校组织去春游，一年级去了98人，二年级去了187人，三年级去了多少人？
【答案】267人。
【分析】将一年级和二年级的人数相加，求出总人数再减去18人，即可求出三年级的人数。
【解答】解：98+187﹣18
＝285﹣18
＝267（人）
答：三年级去了267人。
【点评】本题考查千以内加减混合运算的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
26．（4分）王老师带领40名学生去划船，一条船只能坐5人，他们一共需要多少条船？
【答案】8条。
【分析】用总人数除以一条船能坐的人数，即可解答。
【解答】解：40÷5＝8（条）
答：他们一共需要6条船。
【点评】本题考查表内除法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
27．（4分）妈妈的工作时间如下所示，算一算妈妈一天工作多长时间？
上午：8：00～11：30
下午：2：00～6：30
【答案】8小时。
【分析】根据经过时间＝结束时刻﹣开始时刻，代入数据分段计算后相加即可。
【解答】解：11时30分﹣8时+（6时30分﹣6时）
＝3小时30分钟+4小时30分钟
＝2小时
答：妈妈一天工作8小时。
【点评】解答此题的关键是掌握经过时间＝结束时刻﹣开始时刻这个公式。
28．（5分）刘老师带着35名学生去郊游，大车限乘8人，小车限乘3人，怎样租车才没有剩余座位？
【答案】4辆大车和1辆小车。
【分析】根据大车和小车所坐人数及总人数，找到合适的租车方案即可。
【解答】解：35＝4×8+4
答：租4辆大车和1辆小车没有剩余座位。
【点评】本题主要考查最优化问题，关键是利用每种车所坐人数与总人数的关系做题。
29．（10分）下面是二年级3班部分小朋友喜欢的体育运动，看图回答问题：
篮球：√√√√√√√√√
足球：√√√√√√√√√√√√√√
跳绳：√√√√√√√√
羽毛球：√√√√√√√
乒乓球：√√√√√√√√√√
（1）根据以上信息完成统计表
（2）喜欢足球的小朋友比喜欢跳绳的多多少人？
（3）喜欢篮球，喜欢羽毛球和喜欢乒乓球的一共有多少人？
【答案】（1）9，14，8，7，10；
（2）6人；
（3）26人。
【分析】（1）分别数出各项运动中“√”的个数，完成填表；
（2）用喜欢足球的小朋友人数减去喜欢跳绳的人数；
（3）用喜欢篮球人数加上喜欢羽毛球和喜欢乒乓球的人数即可。
【解答】解：（1）填表如下：
（2）14﹣8＝6（人）
答：喜欢足球的小朋友比喜欢跳绳的多2人。
（3）9+7+10＝26（人）
答：喜欢篮球，喜欢羽毛球和喜欢乒乓球的一共有26人。
【点评】本题主要考查了数据的整理与收集，关键是根据统计表提供的数据解决实际问题。670﹣650＝
81÷9＝
66﹣39＝
450+230＝
730﹣30＝
72÷9＝
60﹣14＝
170﹣90＝
35÷5＝
7×6＝
※472+189＝
※600﹣237＝
807﹣618＝
467+233＝
46÷8＝
35÷7＝
50÷9＝
87÷9＝
运动名称
篮球
足球
跳绳
羽毛球
乒乓球
喜欢人数（人）
670﹣650＝
81÷9＝
66﹣39＝
450+230＝
730﹣30＝
72÷9＝
60﹣14＝
170﹣90＝
35÷5＝
7×6＝
670﹣650＝20
81÷9＝9
66﹣39＝27
450+230＝680
730﹣30＝700
72÷4＝8
60﹣14＝46
170﹣90＝80
35÷5＝4
7×6＝42
※472+189＝
※600﹣237＝
807﹣618＝
467+233＝
46÷8＝
35÷7＝
50÷9＝
87÷9＝
运动名称
篮球
足球
跳绳
羽毛球
乒乓球
喜欢人数（人）
运动名称
篮球
足球
跳绳
羽毛球
乒乓球
喜欢人数（人）
9
14
8
5
10