小学语文呼风唤雨的世纪完整版课件ppt

这是一份小学语文呼风唤雨的世纪完整版课件ppt，文件包含7呼风唤雨的世纪-课件pptx、7呼风唤雨的世纪-教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共39页， 欢迎下载使用。

呼唤 世纪 技术 获得 改观 程度 超过 依赖 潜入 百亿 探索 核心 奥秘 船舶 日益 联系 物质 哲学 兰花 罗素 任何 改善
右边两撇第一撇长，第二撇短。
学习了本单元前两课后，我们可以从哪些角度提出自己的问题？
《一个豆英里的五粒豆》：针对部分内容提问 针对全文提问《夜间飞行的秘密》：针对内容提问 针对写法提问 针对启示或联系生活实际提问
默读课文，运用习得的提问方法提出问题。
①为什么说20世纪是一个“呼风唤雨的世纪”？②出乎意料的“发现”和“发明”指什么？③“改善”和“改变”有什么区别？④20世纪的成就到底是哪些成就呢？⑤为什么说人类生活的舒适、方便是过去王公贵族不敢想的？⑥“日益”是什么意思？
⑦这篇课文想要告诉我们什么呢？⑧“千里眼”“顺风耳”和“腾云驾雾”在现代指什么？⑨课文为什么要引用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这句话，好在哪儿呢？⑩为什么“地球村”要打上引号？“谁也没有料到”的前面要加个“大概”呢？①文中的“呼风唤雨”“千里眼”“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”等词句这样写好吗？
读一读清单中的问题，和学习伙伴对这些问题进行讨论：哪些问题对理解课文内容有帮助？
为什么问题一不影响对课文内容的理解？
意思：忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开。
后用来：形容蓬勃向上的形势。
白雪歌送武判官归京[唐]岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。
20世纪科学技术的飞速发展，给人类的生活带来了翻天覆地的变化。这些变化是快速的、美好的，正如“千树万树梨花盛开般美丽。”所以用这句诗来形容科技的飞速发展。
结合实际，说一说对“现代科学技术给我们带来的全是好处吗”这个问题的体会。
在阅读中提问要注意筛选出“对理解课文最有帮助”的问题。
小组合作要求：(1)梳理小组问题，去除重复的；(2)对问题进行归类，并将标签纸张贴在《小组问题清单》表格中；(3)筛选出对理解课文最有帮助的问题，明确要解决的问题。
全班交流，对小组问题进行再次筛选，相似问题进行归并，筛选出对理解课文最有帮助的问题，形成一份“全班问题清单”。
上节课我们整理了全班问题清单，这节课我们借助这些问题深入思考，理解课文。
句中的“发现”和“发明”有什么不同？
在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得了那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。
是看到或者找到不被人知道的事物或规律。（原先存在的）
是人们创造出以往没有的新事物或新方法。（原先不存在）
细读第4自然段，思考：人类有哪些“奇迹般的、出乎意料的发现和发明”？
1.人们登上月球前（ ）了宇宙飞船，登上 月球后，（ ）月球上没有生命。2.人们为了（ ）海洋深处的秘密，（ ） 了各种新型的海底探测仪。
人类有哪些“奇迹般的、出乎意料的发现和发明”？
“地球村”就是我们现代人的快捷交通，使得各国之间的往来，就像是在一个村里面的各家之间往来一样便利快捷。
20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得了（ ），使人类的生活大大改观; 20世纪，人类（ ）（ ），（ ），（ ）。所以，20世纪是科学技术飞速发展的世纪，是人类生活发生巨大变化的世纪，是呼风唤雨的世纪。
奇迹般的、出乎意料的发现和发明
借助下面的句式，回答为什么说20世纪是呼风唤雨的世纪。
人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电视，没有收音机，也没有汽车，没有飞机。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。
示例：电视给生活增加了趣味；因特网、手机让我们跟远方亲人的沟通变得更加方便；高铁让出行变得更加便捷；扫地机器人做家务不再辛苦；科技馆让学习变得更加有趣；5G技术使生活更加智能化……
为什么要写两种不同的社会？
通过古今两种社会的对比，突出两种社会的不同特点，让我们强烈感受到20世纪是一个呼风唤雨的世纪，科学技术改变着人类的生活。
20世纪是呼风唤雨的世纪