小学英语北京版二年级上册Lesson 14学案及答案
展开【学习目标】
1.能够用d yu like…?询问他人喜爱的动物和肯定应答.
2.能用thin, fat 描述本课所学的动物rabbit, fx, lin并进行交流。
3.能跟随录音说唱小韵文。
4.能主动和朋友谈论自己喜欢的动物。
【学习重难点】
1.能够用d yu like…?询问他人喜爱的动物和肯定应答.
2.认读单词baby thin dg fat…
3.单词复数的认读和记忆。
【学习过程】
一、新知学习
1.回忆所学过动物单词。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
2.学习单词和句型。
(1)朗读词汇:baby, cat, dg, thin, fat, mat
(2)朗读短语:lk at, sit n
(3)小组活动,练习句型:
S1: Yangyang, lk at the fur baby cats.
S2: Oh, they are thin.
S1: D yu like cats?
S2: Yes, I d. I like dgs, t.
二、达标检测
1. 找一找,连一连。把互为反义词的单词连在一起。
yes
small
n
fat
thin
big
2. 把相对应的内容连在一起。
fat
thin
3. 根据图片信息,做选择。
D yu like bears? ( )
A. Yes, I d. B. N, I dn’t.
小学英语北京版三年级下册Lesson 14导学案: 这是一份小学英语北京版三年级下册Lesson 14导学案,共2页。
小学英语北京版三年级上册Lesson 14导学案: 这是一份小学英语北京版三年级上册Lesson 14导学案,共2页。
小学英语北京版二年级下册Unit 4 Where is my shirt?Lesson 16学案设计: 这是一份小学英语北京版二年级下册Unit 4 Where is my shirt?Lesson 16学案设计,共3页。学案主要包含了学习目标,学习重难点,学习过程等内容,欢迎下载使用。