小学北师大版2 合格率教学ppt课件

这是一份小学北师大版2 合格率教学ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了学习目标，回顾复习，27%，875%，≈714%，152%，60%，136%，625%，300%等内容，欢迎下载使用。

理解合格率，会解决有关百分数的简单实际问题，体会百分数与现实生活的密切联系。（重点）2. 在解决实际问题的过程中，理解小数、分数化成百分数的必要性，能正确将小数、分数化成百分数。（难点）3. 培养学生自主探究的精神，感受知识之间的内在联系。
把下面各数化成百分数。
把小数化成百分数，先把小数点向右移动两位，再加上百分号。
把分数化成百分数，先把分数化成分母是100的分数，再化成百分数；或先把分数化成小数，再化成百分数。
这节课我们进一步学习有关百分率的问题。
绿色小队参加植树活动，共植树400棵，有10棵没有成活，这批树的成活率是多少？（教材P42）
成活率是成活的棵数占植树总棵数的百分之几。
成活的棵数=总棵数-未成活的棵数
我可以先算出成活的棵数，再计算成活率。
成活率=成活的棵数÷总棵数
（400-10）÷400
答：这批树的成活率是97.5%。
想一想，说一说：你还知道哪些百分率？
求百分率问题的实质就是求一个数是另一个数的百分之几。
淘气调查了25名同学“最喜欢的球类项目”，每名同学都选了一个项目，调查结果如下。(教材P42)
最喜欢踢足球的同学占百分之几？
先算出最喜欢踢足球的同学有多少名。
25-12-7=6（名）
再用最喜欢踢足球的人数÷总人数。
6÷25=0.24=24%
答：最喜欢踢足球的同学占24%。
想一想，说一说：“求一个数是另一个数的百分之几问题”与“求一个数是另一个数的几分之几问题”有什么异同点？
“求一个数是另一个数的百分之几问题”的解题方法与“求一个数是另一个数的几分之几问题”的解题方法相同，都是用“一个数÷另一个数”进行计算，但前者要把计算结果化成百分数。
1. 某体育用品商店很多商品减价促销。足球的原价是72元，现在60元出售。(教材P43练一练第5题)
（1）售价是原价的百分之几？
60÷72≈83.3%
答：售价是原价的83.3%。
（2）淘气有80元，买一个足球后，余下的钱数是原有钱数的百分之几？
（80-60）÷80=25%
答：余下的钱数是原有钱数的25%。
2.全世界哺乳类动物约有4800种，其中我国约有600种，我国哺乳类动物种数约占全世界种数的百分之几？(教材P43练一练第6题)
600÷4800=12.5%
答：我国哺乳类动物种数约占全世界种数的12.5%。
3.利用下面的信息解决问题。
现在柜子里的空格数占格子总数的百分之几？
7÷32=21.875%
答：现在柜子里的空格数占格子总数的21.875%。
4. 某地区总面积为8000 km2，其中有240 km2的森林区。这个地区的森林覆盖率是多少？(教材P43练一练第7题)
240÷8000=3%
答：这个地区的森林覆盖率是3%。
5. 学校舞蹈队有48人，美术组比舞蹈队多12人。美术组的人数是舞蹈队人数的百分之几？
（48+12）÷48=125%
答：美术组的人数是舞蹈队人数的125%。
学习完本节课，你有什么收获？