《小数乘整数》作业设计

作业涉及教材版本：西师版小学数学五年级         册次： 五年级上册    

单元（章节、主题、任务等）：第一单元：小数乘法  （小数乘整数）

任务：1、理解小数乘整数的算理，会正确计算。

2、会运用所学知识解决生活中的实际问题

使用对象：   五年级学生                  预计完成时长：8-12分钟                                       

作业设计类型

基础性前置作业 √         发展性前置作业

基础性随堂作业         发展性随堂作业

基础性课后作业√          发展性课后作业√

（请在方框中点击勾选您选择上传的作业类型）

设计意图

1、培养学生课前预习的习惯和自主探索学习的精神。

2、充分调动学生的认知规律。培养学生的迁移能力。

3、巩固课堂所学的知识，学会正确计算小数乘整数。

4、培养学生的运用意识及语言表达能力。

作业设计内容

【课前预习作业】

填空

1、15×5=（ ）       10×9=（ ）           24×15=（ ）

2、1元=（ ）角       2.4元=（ ）角        52角=（ ）元

3、把下面的数改写成一位小数

0.30=（ ）       1.500=（ ）           24=（ ）

说说整数乘法计算方法；怎样换算单位；小数的性质。

【课后巩固与拓展作业】

一、基础性作业

1、判断题

（1）小数乘整数与整数乘整数的计算方法一样。 （ ）

（2）小数与整数相乘，所得的积一定是小数   （ ）

（3）小数乘整数的积末尾的0都可以去掉  （ ）

（4）小数乘整数，因数中有几位小数，积就有几位小数。（）

2、口算

1.5×4=（）  0.25×6=（）  1.4×6=（）   0.3×0.7=（） 50×0.8=（）

3、列竖式计算

66×5.9                39×0.8                        5.4×30

二、提高作业

解决实际问题

1、在班级联欢会上，小明买了30个气球来装饰班级，每一个气球0.8元，但是用完之后小明又发现不够，又买了5个气球，那么小明一共花了多少元？

2、 5年级1班的学生组织野餐， 老师临时决定每人准备一份野餐的饭，一份饭是12.8元，那么36名学生共需要多少元？如果还需要按照同样的规格订晚餐呢？一整天野餐要花多少元。

三、拓展作业

调查上个月家里的水、电、气用量情况，并算一算费用。

说一说你找到了什么样的规律？

你遇到了什么样的问题？