初中物理人教版八年级下册11.1 功课前预习ppt课件

这是一份初中物理人教版八年级下册11.1 功课前预习ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了推而未动，没有成效，有成效，功的定义，不做功的三种情况等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】1.知道做功的两个必要因素。2.知道不做功的三种情况，会判断力是否做功。3.知道功的计算公式和单位，并会用功的公式进行一些简单计算。
语文词语中“功”的含义：
功劳 立功—大功告成 事半功倍——
什么是力学中的“功”呢？
下列哪几个图中力的作用取得了成效，哪几个图中力的作用没有取得成效？
物体在绳子的拉力的作用升高
静止的小车在拉力的作用下前进运动
如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力的作用显示了成效，力学里就说这个力做了功。（wrk）
叉车的举力Ｆ将货物移动了一段距离s，我们说叉车的举力对货物做了功，或简单地说叉车对货物做了功。
小孩的拉力Ｆ拉小狗移动了一段距离s，我们说小孩的拉力对小狗做了功，或简单地说小孩对小狗做了功。
阅读课本P62、P63的相关内容，理解做功的两个必要因素。完成学案目标A下的1、2题
想想议议图P11.1—2力对物体做功的实例有什么共同特点？
图P11.1—3力没对物体做功的实例，分析力为什么没有做功？
（物体在力的方向上移动的距离）
2．做功的两个必要因素：
（1）当你抱着一摞书不动时，你累吗？你对书做功了吗？为什么？
（2）用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？
（3）人提起箱子沿水平面前进时，提力有没有做功，为什么？
练习答案C阅读课本P63至P64，熟记功的计算公式单位、物理意义及其换算。完成学案目标B下1题
1．功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积。
即：1 J＝1 N · m
1 J的物理意义：1 N的力使物体在力的方向上通 过1 m的距离,所做的功就是1J。
把一个鸡蛋举高2米，所做的功约是1焦
例1　在平地上，用50 N的水平推力推动重100 N的箱子，前进了10 m，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5 m，他做了多少功？
解：W1＝ Fs ＝50 N×10 m＝500 J
答：他推箱子做功500 J，举箱子做功150 J。
W3=Gs=100 N×10 m=1 000 J
水平向前推时，箱子的重力做了多少功？
练习：起重机将2×104 kg的货物从地上吊起3 m高后，又在水平方向上移动5 m，求起重机做了多少功？
解： 起重机的拉力等于货物的重力，在水平方向移动，拉力不做功，所以，起重机做的功为： 　W＝Fs＝Gh＝mgh　　＝2×104 kg×10 N/kg×3 m＝6×105 J