苏科版九年级上册4.2 等可能条件下的概率（一）学案

这是一份苏科版九年级上册4.2 等可能条件下的概率（一）学案，共2页。学案主要包含了学习目标等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】：
1.在具体情境中进一步理解概率的意义，体会概率是描述随机现象的数学模型；
2.会用画树状图计算一些简单随机事件所包含的所有等可能出现的结果以及事件发生的概率.
二次备课
【重难点】画树状图求等可能条件下的概率
情境创设
抛掷一枚质地均匀的硬币2次，会有哪些可能的情况？2次抛掷的结果都是正面朝上的概率是多少？
新知探究
我们也可以通过画图来列出2次抛掷所有等可能出现的结果
思考：抛掷一枚质地均匀的硬币3次，3次抛掷都是正面朝上的概率是多少？
例题讲评
例1 小明有红色、黄色、蓝色上衣各1件，有蓝色、棕色裤子各1条．小明任意取出1件上衣和1条裤子，恰好取到蓝色上衣和蓝色裤子的
概率是多少？
四、新知巩固：
1.一只不透明的袋子中装有4个大小、质地都相同的乒乓球，球面上分别标有数字1，-2,3，-4，搅匀后先从中任意摸出1个球（不放回），再从余下的3个球中任意摸出1个球.（1） 用树状图列出所有可能出现的结果；
（2）求2次摸出的乒乓球球面上数字的积为偶数的概率.
二次备课
小明同时抛掷一枚质地均匀的硬币和骰子.
(1)用树状图列出所有可能出现的结果；
（2）求各种结果出现的概率.
五、课堂小结：
举例说明，如何用“树状图”列出所有等可能出现的结果？
当堂检测：
1．有一枚均匀的正方体骰子，各面上的数字为1～6，抛掷一次，朝上面的点数为奇数的概率是（ ）
A．16B．13
C．12D．23
2.（2022•北京）不透明的袋子中装有红、绿小球各一个，除颜色外两个小球无其他差别．从中随机摸出一个小球，放回并摇匀，再从中随机摸出一个小球，那么第一次摸到红球、第二次摸到绿球的概率是（ ）
A．14 B．13 C．12D．34
3.（2023•徐州）甲，乙、丙三人到淮海战役烈士纪念塔园林游览，若每人分别从纪念塔、纪念馆这两个景点中选择一个参观，且选择每个景点的机会相等，则三人选择相同景点的概率为多少？
六、作业布置：第139页：第4题，第5题
教学反思： 正
反
正
（正，反）
（正，反）
反
（反，正）
（反，反）