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人教部编版三年级上册搭船的鸟优质课课件ppt
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“雨中船头来个伴儿,一只翠鸟来搭船。红嘴绿毛真好看,它的样子我喜欢。”你知道翠鸟搭船要做什么吗?我们一起去看看吧!
请同学们自由朗读课文,注意读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。
再读课文,想一想:课文写了什么?
本文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识翠鸟的过程。
我和母亲坐着小船,到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大雨,雨点打在船篷上,沙啦、沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。
“沙啦、沙啦”是拟声词,说明雨声冲击着“我们”的听觉,谁也没有注意舱外的一切,为下文雨停后发现彩色的小鸟作了铺垫。
搭船的鸟是一只什么样的鸟?仔细阅读2-4自然段,找出答案吧!
这是一只比鹦鹉还漂亮、动作敏捷的鸟。
后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!
“彩色”从视觉角度写出了小鸟的美。这是小鸟给“我”留下的第一印象。
它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴里衔着一条小鱼。
母亲告诉我,这是一只翠鸟。哦,这只翠鸟搭了我们的船,在捕鱼吃呢。
从“搭”可以看出翠鸟的聪明和对人类的信赖。这样写,使翠鸟有了灵性,体现了“我”对翠鸟的喜爱之情。
外形:颜色鲜艳,对比(比鹦鹉还漂亮)
动作:冲、飞、衔、吞(捕鱼能手)
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