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    人教部编版小学语文二年级上册《5 玲玲的画》课堂教学课件PPT公开课

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    小学语文人教部编版二年级上册玲玲的画教学课件ppt

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    这是一份小学语文人教部编版二年级上册玲玲的画教学课件ppt,共34页。PPT课件主要包含了你喜欢画画吗等内容,欢迎下载使用。
    如果你的画不小心弄脏了,你会怎么办呢?
    自读课文,读准字音,读通句子。
    在下列汉字的正确读音下画“______”。
    玲(lín línɡ) 详(xián xiánɡ)催(cuī chuī ) 脏(zān zānɡ)懒(lǎn nǎn) 糟(zā zhā)
    课文里有3个词语写出了玲玲的心情变化,你能找出来并填在对应的图下吗?
    玲玲的心情为什么发生了这样的变化?找出相关句子读一读,想一想。
    玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。就在这时候,水彩笔啪的一声掉到了纸上,把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛,懒洋洋地趴在楼梯上,整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
    玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
    读第1自然段,玲玲最开始心情是怎样的?
    猜一猜:玲玲此时此刻心里在想些什么?
    试着用上得意、期待的语气读出玲玲此时的心情。
    读第2—4自然段,玲玲的心情发生了什么变化?
    “玲玲,时间不早了,快去睡吧!”爸爸又在催她了。 “好的,我把画笔收拾一下就去睡。” 就在这时候,水彩笔啪的一声掉到了纸上,把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。
    生活中你把什么东西弄脏过?当时是什么心情?
    刚才的玲玲还得意地端详着这幅画,现在画却被弄脏了。玲玲的心情发生了什么变化?
    用上“得意”和“伤心”,讲一讲故事的起因。
    “画”中的“田”和“幅”中“田”,在书写时有什么区别?
    “画”中的“田”要写得稍小一些,“幅”中的“田”要写得又宽又扁。
    第一笔横与中间的“田”宽度一致,“田”要写得上宽下窄,竖折是字中最宽的笔画。
    注意左右两部分起笔的高低。
    左右结构,书写时右边的长横要穿插到左边的偏旁中间。
    上下结构,上下两部分要写得稍扁。
    在括号里填入合适的词语。
    ( )的画 ( )地说眯着( ) ( )的小花狗 ( )地看 收拾( )
    用上“得意、伤心”,讲讲故事的起因。
    玲玲得意地端详着自己画的画,这幅画明天将要参加评奖。没想到她在收拾水彩笔时不小心把画弄脏了,她伤心地哭了起来。
    读第5—8自然段,思考:玲玲的心情又发生了什么变化?
    “怎么了,玲玲?”爸爸放下报纸问。 “我的画弄脏了,另画一张也来不及了。” 爸爸拿起画,仔细地看了看,说:“别哭,孩子。在这儿画点儿什么,不是很好吗?” 玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛,懒洋洋地趴在楼梯上,整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
    区别“报”和“抱”。选字填空,再用这两个字组词。
    小明主动向老师( )告了自己的错误,老师给了他一个拥( ),表扬他能主动认错。
    从“得意地端详”到来不及时的“伤心”,再到“满意地笑了”,为什么会有这样的变化?是因为玲玲的画画水平高吗?
    爸爸拿起画,仔细地看了看,说:“别哭,孩子。在这儿画点什么,不是很好吗?”
    玲玲听了爸爸的话后是怎么做的?
    你们觉得玲玲的做法怎么样?
    玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛,懒洋洋地趴在楼梯上,整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
    想象:这只“懒洋洋”的小花狗是什么样的?有了这只小花狗,这幅画有了什么变化?
    看这两幅画,对照去读一读第9自然段。
    读课文第9自然段,理解爸爸的话。
    爸爸看了,高兴地说:“看到了吧,孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,坏事有时也能变成好事。”
    (1)选段中表现爸爸心情的词语是“______”。
    (2)选段中的“坏事”是指_____________________________________;“好事”是指______________________________________________________。
    水彩笔掉到纸上,把玲玲
    画了一只小花狗,让整张画看上去更好了
    (3)对画“______”的句子的理解正确的是( )。
    ①事情弄糟了并不可怕,因为坏事最后总能变成好事。②好多事情并不像我们想象的那么糟,只要肯动脑筋,坏事有时也能变成好事。
    想想自己在生活中,有没有遇到过类似的事情。
    有一次,我不小心把笔筒掉在了地上,摔出了一条缝。我把这件事告诉了妈妈,妈妈让我自己想办法装饰一下,让笔筒重新变漂亮!我仔细想了想,用彩纸剪了几朵小花贴在有缝隙的地方,笔筒就真的大变样了,我开心极了。
    借助提示,讲讲《玲玲的画》这个故事。
    玲玲准备参加比赛,她画了一幅《我家的一角》,正在她( )时,这幅画( ),玲玲心里很( )。在爸爸的启发下,她( )经过这么一改,玲玲( )地笑了。
    右半部分的竖画写在竖中线上。
    上半部分要写得扁一些。
    最后一笔竖写得稍长一些。
    五笔竖提的竖段写在竖中线上,第六笔横起笔在竖中线上,左低右高。
    笔顺是撇、横折折撇、捺。
    上下两部分都要写得扁一些,下半部分“手”的第一笔要写在横中线上。
    不小心弄脏了——伤心地哭了
    本文写了玲玲不小心把准备参加评奖的画弄脏了,在爸爸的启发下,玲玲把画修改得更好的故事。文章告诉我们只要肯动脑筋,坏事有时也能变成好事。
    要学会思考,不要一碰到困难就向别人伸手。——爱因斯坦
    一个能思考的人,才是一个力量无边的人。 ——巴尔扎克
    世上无难事,只怕有心人。
    抄写本课的生字新词。在你们的生活中也遇到过做得不好或令人不满意的事吗?你是怎么做的?把你遇到的这种事在小组中互相交流一下。

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