初中生物北师大版八年级下册第七单元 生命的演化第22章 物种的多样性第4节 动物的主要类群课文配套课件ppt
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这是一份初中生物北师大版八年级下册第七单元 生命的演化第22章 物种的多样性第4节 动物的主要类群课文配套课件ppt,共32页。PPT课件主要包含了导入新课,学习目标,讲授新课,无脊椎动物,脊椎动物,消化腔,水螅剖面示意图,腔肠动物的主要特征,可供食用例如海蜇,扁形动物的主要特征等内容,欢迎下载使用。
自然界中的动物形形色色,多种多样,形态千差万别,目前已知道的大约有多少种?你知道种类最多的是什么动物?最大的动物是什么?最小的动物是什么?最高等的动物又是哪一类?
1.能够根据动物的形态特征,将动物进行初步分类;2.认识常见的腔肠动物、扁形动物等无脊椎动物及主要特征;3.了解动物与人类的关系,进一步强化热爱动物、保护动物的情感。
活动
将下列动物进行分类
目的要求1.观察和描述图片中的每种动物的形态结构特征。2.从生活环境,形态结构和生活习性等方面比较不同的动物之间的异同,将他们初步划分成不同的动物类群。
1.能否根据生活环境将上述动物合理地分为不同的类群?2.能否根据生活方式将上述动物合理地分为不同的类群?3.你认为将上述动物合理划分类群的依据是什么?
地球上现存的动物分为两大类:一类是身体没有脊椎骨的动物,叫作无脊椎动物,如蚯蚓、蛔虫等;一类是身体里有脊椎骨的动物,叫作脊椎动物,如鱼、蛙、龟、鹤和野兔等。
1.生活在水中的多细胞动物;2.身体由两层细胞及其围成的一个消化腔组成;3.身体呈辐射对称;有口无肛门。
腔肠动物与人类的关系
观赏:珊瑚虫在海底多营固着生活,其分泌物形成石灰质骨骼,死亡虫体的骨骼积累形成美丽的珊瑚。。
1.身体背腹扁平,左右两侧对称2.有口,无肛门 自由生活的扁形动物分布在海水、淡水和潮湿土壤中,有的种类寄生在人和动物体内。
1.身体细长2.线虫动物体内有完整的消化道,前端有口,后端有肛门
1.可导致人体寄生虫病,易使人患蛔虫病、蛲虫病等肠道传染病,直接危害人体健康,且感染率较高,尤其是儿童。2.亦寄生于牲畜及农作物体内,因而影响牲畜的生长及农作物的收成。
1.软体动物身体结构突出的特点是什么?2.它们身体的对称关系是怎样的?
1.身体柔软,分为头、足、内脏团三部分2.体外有外套膜3.身体表面有贝壳
1.蚯蚓可以改良土壤;2.蚯蚓可以药用3.蚯蚓及沙蚕可以用作鱼饵;4.影响人畜健康:大多数蛭类以吸取人或动物的血 液作为食物,对人畜有一定的危害。
1.由于蛭类有吸血的习性,自古就有采用医蛭吸取脓血以治疗病症的办法。2.蚂蟥能入药,有治疗跌打损伤,破血通经,消肿解毒,降低血压。
节肢动物门是动物界种类最多、数量最大、分布最广的一个类群,现生种类已知有100多万种,占整个现生物种数的75%;节肢动物分布广泛,在水体、陆地、空中都可生活。
1.身体分节有附肢2.体表有外骨骼,可以防止体内水分的大量蒸发。3.附肢分节,运动灵活4.有发达的脑、灵敏的感觉器官和独特的呼吸器官,从而完全适应陆上生活
昆虫---节肢动物中种类最多
一些昆虫在花丛中采蜜,有效地促进了植物的传粉;有些昆虫可以用来防治有害生物,如七星瓢虫和赤眼蜂等;家蚕、蜜蜂、蝎子等被人类所驯养或被食用、药用等。有些种类,如蚊子和苍蝇等会传播疾病;一些有害昆虫也危害几乎所有的植物,如棉铃虫、稻螟等严重危害农作物。
棘皮动物全部生活在海水中,是海洋生物的重要组成部分。
1.下列腔肠动物中生活在淡水中的是( )A.海蜇 B.珊瑚虫 C.桃花水母 D.海葵
2.水螅在生物分类上属于( )A.腔肠动物 B.环节动物 C.扁形动物 D.线虫动物
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