高中语文12 拿来主义一等奖课件ppt

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1．厘清文章的结构思路，理解“拿来主义”的实质及蕴含的道理。2．分析并学习本文如何运用比喻的论证方法，把道理讲得深入浅出，耐人寻味。3．揣摩文中的重点词句，分析文章的语言特色。　　假想我们到山上看到一棵野生的杨梅树，树上结满了诱人的果实，这时我们就会本能地占有它，然后摘下鲜红肥润的杨梅，美美地吃起来。如果不慎摘到烂果子，我们会毫不犹豫地扔掉；如果看到青果，我们会把它留在树上。这也是一种“拿来主义”。在对待简单的生活问题时，我们都能本能正确地运用拿来主义；但如果面对的是复杂的社会问题时，许多人就困惑、迷惘了。鲁迅先生生活的时代，就有许多知识青年乃至大学者困惑、迷惘过。一、给下列加点的字注音。自诩(xǔ)　　脑髓(suǐ)　　残羹冷炙(gēng)(zhì)毛厕(cè)  吝啬(sè)  譬如(pì)二、辨析下列近义词，在横线处填上恰当的词语。1．徘徊·徜徉[辨词]　“徘徊”多用于心里难以下决定，或者焦急；“徜徉”指闲游，安闲自在地步行。[运用]　夜风掠过树荫送来阵阵凉意，淡雅的荷香不时引来鸣虫浅唱。徜徉在《荷塘月色》的诗情画意中，我的眼前却浮现出一个在苦闷中徘徊的身影，心中便弥漫着一种淡淡的忧伤。2．未免·不免[辨词]　“未免”用来缓和句子的语气，表示前面所说的情况不合适，或对前面所说的情况不以为然，含有委婉批评的意味，不能作谓语；“不免”指免不了，用来加重句子的语气，表示某种结果在客观上不可避免，有时可以作谓语。[运用]　我国资源企业海外并购所面临的重重困难不免让人捏一把汗；有关专家也认为，这种“蛇吞象”的收购即便成功了，此后的经营也将面临诸多困难，未免得不偿失。3．勃然大怒·气急败坏[辨词]　二者都指因一定原因而发怒。但前者指突然变脸发脾气，属中性词；后者侧重于形容因恼怒而呼吸急促的狼狈样子，含有贬义。[运用]　在70岁生日前夕，当被问及成为国王后是否还会像以前那样“插手政治”时，他勃然大怒并气急败坏地大声嚷嚷着：“我没有那么蠢！”三、判断下列句中加点词语的运用是否正确，错误的说明理由。1．国际上也有礼尚往来的习俗，各国政要之间的互访、民间组织的交流，都是这一习俗的表现。________________________________________________________________________________________________________________________________2．随着生活水平的提高，许多人似乎忘记了节俭的美好传统，餐桌上的残羹冷炙很少有人带走。________________________________________________________________________________________________________________________________3．山东高校新增18个博士后科研流动站，无疑将给山东的科研事业带来一个冠冕堂皇的未来。________________________________________________________________________________________________________________________________4．现在有些药品广告故弄玄虚，夸大产品功能，捏造试验数据，其目的就是让消费者上当受骗。________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]　1．正确。　2．正确。3．错误。“冠冕堂皇”形容表面上庄严或正大的样子，是贬义词。此处褒贬失当。4．正确。四、指出下面句子中的语病，并改正。要不然，则当佳节大典，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。改正：_______________________________________________[答案]　成分残缺。应在“大典”后加“之际”。鲁迅(1881—1936)，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。中国文学家、思想家和革命家。1918年5月首次用笔名“鲁迅”发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。20世纪20年代陆续出版了《呐喊》《坟》《热风》《彷徨》《野草》《朝花夕拾》《华盖集》《华盖集续编》等作品集。从1927年到1935年，创作了《故事新编》中的大部分作品和大量的杂文，这些杂文收录在《而已集》《三闲集》《二心集》《南腔北调集》《伪自由书》《准风月谈》《花边文学》《且介亭杂文》等作品集中。本文写于1934年6月4日，主要是针对当时对待外来文化的某些错误态度而写的。这一时期，在对待外来文化的问题上，社会上存在一些错误认识。一方面，有人采取全盘否定、一概排斥的态度，并急于盲目输出本国的传统文化，以彰显信心，掀起一股文化复古主义的逆流；另一方面，由于帝国主义的长期侵略，一些人特别是青年人对外来的东西产生了恐惧，甚至有一种盲目排外的情绪。这篇文章就是鲁迅针对这两种错误认识对当时思想文化问题的一个发言。[情境活动]学校要举行一场题为“如何看待外来文化对民族文化的影响”的辩论赛。下面是正方观点和反方观点，请代表其中的一方写一段辩论词，表明自己的看法。(要注意辩论词的特点)正方观点：外来文化对民族文化的发展利大于弊反方观点：外来文化对民族文化的发展弊大于利________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]　(示例一)正方：我方认为这个问题要用整体全局的眼光，发展辩证地来看，只要外来文化对民族文化发展起到积极推动的作用，这就是利大于弊。同时，我们也清醒地看到外来文化的本身有其优劣之分，但是我们从来不都是取其精华，去其糟粕吗？我们从来不都是应该吸收人类创造的一切优秀文化成果吗？我们从来不都是要做善于拿来的新人吗，因此，决不能用错误引进民族文化带来的种种弊端来判定外来文化本身对民族文化发展的利弊大小。当我们回顾几个世纪的世界文化的广泛传播和交流的时候，我们惊叹外来文化带来民族文化怎样的崛起和飞跃，我们相信任何一个民族文化的发展只有在与外来文化的相互交融和碰撞中，才能够突飞猛进，我们也同样相信，“海纳百川，兼容并蓄”正是一个民族文化的坚强自信和历史价值的最佳体现。(示例二)反方：我方从不否认，外来文化自有它好的一面，但这是就它自身情况来说，而非站在民族文化的立场。民族文化显著的特征是民族性、主体性以及纯粹性。作为一个民族特有的生存方式、思维习惯的精神体现，民族文化发展的根基是民族精神和全体认同基础上的道德观与价值观。外来文化与民族文化的根基不同，自身规律和发展方向也不同，何来促进发展，怎谈利大于弊呢？一个自身民族文化积淀还不够深厚的人，就冲动地幻想着接受外来文化在语言文字、思维方式、心理模式等多方面的异域冲击，其结果只可能是被动地被同化而不是对方辩友假想的取长补短，主动吸收。久而久之，一种文化自我就这样悄无声息地遗失了，也许当事者还浑然不知，沉迷在其中。杂　文杂文是文学体裁之一，是直接而迅速地反映社会事件的文艺性论文。以短小、活泼、犀利、隽永为特点，是一种战斗文体。杂文内容广泛，形式多样，有关社会生活、文化动态以及政治事件的杂感、杂谈、杂论、随笔都可归入这一类。战国以来诸子百家的著述中就多有这一类的文章。五四运动以后，以鲁迅为代表的革命作家，为了战斗的需要，针对当时社会的种种现象，揭微显隐，痛下针砭，广泛地运用了杂文；它们有如匕首、投枪刺向敌人，表现出极强的战斗力；在艺术上，感情饱满，形象鲜明，具有高度的艺术感染力，形成了杂文的新传统和新风格。本文批判了国民党反动派的卖国主义政策和一些人对待文化遗产的错误态度，阐明了批判地继承文化遗产的基本原则和方法，指出了正确地继承和借鉴乃是建设民族新文化必不可少的条件。①____________　②____________[答案]　①批判三种错误态度　②实行“拿来主义”的意义任务探究一　分析文章的说理方法 [任务导引]对比论证，是正反对比论证的简称，也称比较法，是把两种事物加以对照、比较后，推导出它们之间的差异点，使结论映衬而出的论证方法。比喻论证可以用具体的事物来阐明抽象的道理，用浅近的事物来阐明深奥的道理，使论证更加有力。鲁迅先生是运用对比论证、比喻论证的高手，我们在学习文本时需要仔细体会。[任务设计]1．本文善用对比来阐明道理。请填写下表，理解“拿来主义”的含义。三种主义特征闭关主义 送去主义 拿来主义 [答案]　三种主义特征闭关主义不送，不“拿”送去主义只送不“拿”拿来主义既送又“拿”2．作者运用生动贴切的比喻，阐明了文化交流中常常为人们纠缠不清的重大问题，明确了对待外来文化应有的态度。(1)文中借“孱头”“昏蛋”“废物”等形象地批判了对待文化遗产的错误态度。请根据课文内容填写下面的表格。形象表现比喻义孱头  昏蛋  废物  (2)细细体会“大宅子”“鱼翅”“鸦片”“烟枪和烟灯”“姨太太”等比喻有什么论证效果，填写下面的表格。比喻论证表达效果喻体本体应有的态度大宅子   鱼翅   鸦片   烟枪和   烟灯   姨太太   [答案]　(1)形象表现比喻义孱头“徘徊不敢走进门”比喻懦弱无能、害怕继承、拒绝借鉴的逃避主义者昏蛋“勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白”比喻割断历史、盲目排斥的虚无主义者和貌似彻底革命的“左”派幼稚病患者废物“羡慕这宅子的旧主人”“接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片”比喻崇洋媚外、主张“全盘西化”的投降主义者(2)比喻论证表达效果喻体本体应有的态度大宅子文化遗产占有用人们熟知的事物打比方，使如何对待文化遗产的问题具体化，使深奥的道理浅显化，把怎样“挑选”说得具体形象又清楚透彻，幽默风趣且极有批判力度鱼翅遗产中的精华部分使用，吃掉鸦片有害也有益的一类存放，供治病用烟枪和烟灯有害可以做反面教材的一类送一点进博物馆，其余毁掉姨太太腐朽淫秽的东西使其各自走散任务探究二　赏析文章的语言特色[任务导引]鲁迅，用他的嬉笑怒骂，用他的横眉冷对，为我们呈上了一颗跃动着的火热的心。《拿来主义》作为一篇典范之作，其语言艺术也达到了炉火纯青的高度。学习时，我们对鲁迅的语言需要仔细品味与鉴赏。[任务设计]3．“运用脑髓，放出眼光，自己来拿！”这是作者对“拿来主义”最形象、最精辟的概括。如何理解这句话呢？________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]　①“运用脑髓”，就是要独立思考，独立判断，独立选择。②“放出眼光”，就是要眼光开阔、宽广，又深刻、独到。③“自己来拿”，就是说无论是吸取外来文化还是继承传统文化，都必须保持自己的主体性与主动性。4．本文语言生动有趣，很有特色。下列句子中加点的词语都运用了反语，请分析其表达效果。(1)总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。________________________________________________________________________________________________________________________________(2)当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。________________________________________________________________________________________________________________________________(3)我在这里也并不想对于“送去”再说什么，否则太不“摩登”了。________________________________________________________________________________________________________________________________(4)只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹……________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]　(1)“进步”本指人或事物向前发展。在这里表示用活人替代古董，更表现出国民党政府崇洋媚外的行为进一步升级。(2)“大度”本指人气量宽宏，能容人。用在这里，讽刺了国民党政府的盲目自大。(3)“摩登”本指时髦，合乎时兴样式。这里是作者幽默地自嘲反对“送去”显得不合时宜。(4)“国粹”原指我国固有文化中的精华。这里说烟枪和烟灯是旧文化中的精品，有嘲弄的意味。5．下列加点的词语生动形象，请分析其表达效果。(1)自从给枪炮打破了大门之后，又碰了一串钉子，到现在，成了什么都是“送去主义”了。________________________________________________________________________________________________________________________________(2)不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]　(1)“打破大门”“碰钉子”形象地揭示出清政府闭关锁国落后挨打以致与帝国主义签订一系列割地赔款、丧权辱国的不平等条约的事实，较之于直陈史实来得风趣、幽默。(2)“欣欣然”可见“废物”得意忘形、沾沾自喜之态。“蹩”是走路不稳的样子，形象地描绘出“废物”的病弱相和见了鸦片之后的情急相、贪谗相，可憎又可怜。