英语北京版Unit 3 I like Jiaozi bestLesson 9学案及答案

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【Learning Aims】
知识与技能目标：
1．学生能够正确理解和朗读课文。
2．学生能够听懂、会询问一些常见食物。
3．学生能够听、说、读、写本课单词。
过程与方法目标：
1．通过看图观察，听录音回答问题，模仿和pair wrk等形式，学生能够正确理解课文内容，朗读课文。
2．通过老师讲解、举例及学生造句等形式使学生能够运用本单元话题。
3．通过关注语音操练单词，使学生能理解单词在语境中的意思。
【Imprtant & Difficult Pints】
重点：
1．单词的认读。
2．功能句的理解。
难点：
1．单词的发音和理解。
2．句型：D yu want a banana? Yes, please. / N, thank yu.的灵活运用。
【Learning Prcedures】
一、新知学习
1．听力练习。将自己不认识的单词或词组写下来。
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2．学习单词和句型。
（1）单词朗读：sweet ptat/wnderful/hney/dinner/kitchen
（2）朗读句型：
D yu want a banana?
Yes, please. / N, thank yu.
（3）小组活动，练习上述句型。
S1: D yu want a sweet ptat?
S2: Yes, please.
S3: N, thank yu.
二、达标检测
1．判断下列的英文翻译是否正确。
（1）有红薯吗？
Is there any sweet ptates?
（2）对不起，你不能。
Srry, yu can’t.
（3）我可以吃一下巧克力吗？
May I have sme chclates?
2．根据中文提示写出英文单词。
（1） sme______________
（2） sme______________
（3） sme______________
（4） sme______________
（5） sme______________
三、课堂小结
1．我的收获：_________________________________________________________。
2．我的困惑：_________________________________________________________。