第六单元 课题3 第二课时一氧化碳

这是一份第六单元 课题3 第二课时一氧化碳，文件包含第2课时一氧化碳ppt、一氧化碳还原氧化铜实验mp4、预防一氧化碳中毒宣传动画mp4等3份课件配套教学资源，其中PPT共24页， 欢迎下载使用。
第2课时 一氧化碳CO2CO你知道煤气的主要成分是什么吗？怎样才能预防煤气中毒呢？ 煤 气 中 毒 1.通过实验探究，认识一氧化碳的性质2.认识一氧化碳的毒性 CO通常状况下为无色、无味的气体，难溶于水，密度比空气略小。 一氧化碳和二氧化碳一样，都是没有颜色、没有气味的气体。不同的是，一氧化碳的密度比空气的略小。在标准状况下，它的密度为1.250g/L。一氧化碳难溶于水，在通常状况下，1体积的水仅能溶解约0.02体积的一氧化碳。1、CO的物理性质性 质气体色、态、味密 度溶 解 性COCO2无色无味的气体无色无味的气体比空气略小 比空气大难溶于水可溶于水比较 CO 和 CO2 的物理性质思考：CO和CO2 的性质不同的原因？相同不相同不相同 虽然元素组成相同，但是分子构成不同，所以它们的性质有差异。收集CO的方法CO的性质：⒈ CO难溶于水。⒉ CO密度比空气略小。⒊ CO具有毒性。CO的收集方法：收集 CO只能用排水法。 CO和CO2 的组成元素完全相同， 它们的化学性质是否相同呢？2、CO的化学性质煤炉里的煤在燃烧过程中，发生了哪些化学反应？液化气、天然气等含碳燃料在不充分燃烧时都会有CO生成。 CO是许多气体燃料如水煤气的主要成分。(1)可燃性（与二氧化碳不同）①现象燃烧时发出蓝色的火焰。②化学方程式(2)还原性（一氧化碳还原氧化铜）①黑色的氧化铜变成了红色的铜；②澄清的石灰水变浑浊。仔细观察如图实验，你观察到什么现象？微观解释： 一氧化碳夺取了氧化铜中的氧发生了氧化反应，氧化铜失去了氧发生了还原反应。化学方程式(3)毒性一氧化碳跟血液中的血红蛋白的结合能力比氧气强，使人体缺少氧气而窒息，甚至死亡。①中毒原因②防治措施用煤炉取暖时，注意通风。发生一氧化碳中毒时，轻者呼吸大量空气，重者送往医院治疗。一般不能跟水反应不能跟石灰水反应有还原性CO+CuO Cu+CO2△一氧化碳与二氧化碳的化学性质比较思考： 怎样实现下列变化？用化学方程式来表示。⑴⑵⑶⑷CaCO3⑸⑹⑺⑼⑻4.一氧化碳的用途①作燃料：如管道煤气②冶炼金属：如炼铁等4.一氧化碳的来源 大量CO的会造成大气的污染 ，主要来源：汽车排放的尾气，其余来自煤等含碳燃料的燃烧和石油的炼制等。三、CO的性质。四、CO对生活和环境的影响。⒉CO的化学性质：通常CO是无色无味的气体，难溶于水，密度比空气略小⒈CO的物理性质：⑴CO具有可燃性。⑵CO具有还原性。⑶CO有剧毒。【典例1】 对比是学习化学的重要方法。下列关于CO2与CO的比较错误的是( )A．一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B．CO2能溶于水，CO难溶于水C．CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨D．CO2会造成温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒知识点一、一氧化碳与二氧化碳的对比√知识点二、一氧化碳的性质【典例2】下列叙述中不符合实验设计意图的是( )A.说明一氧化碳具有还原性B.说明生成物二氧化碳的密度比空气大C.说明一氧化碳和氧化铜的反应需要加热D.可以防止有毒的一氧化碳气体对空气的污染√1.点燃下列混合气体时，可能发生爆炸的是（　　）A．CO和CO2 B．O2和N2 C．CO和O2 D．H2和CO√2.除去CO中少量的CO2气体，正确的方法是将气体通过（　　）A．灼热的氧化铜 B．灼热的碳C．足量的石灰水 D．点燃√3.下列关于一氧化碳和二氧化碳的叙述错误的是（　　）A．一氧化碳和二氧化碳都具有还原性B．二氧化碳的大量排放会造成温室效应C．一氧化碳易与血红蛋白结合而使人中毒D．向种植蔬菜的大棚中补充二氧化碳有利于蔬菜的生长√4.有关 CO2、CO 的实验设计错误的是（　　） A．鉴别 CO2、CO B．鉴别 CO2、CO C．除去 CO2 D．除去 CO√