河南省南阳市镇平县侯集镇第一初级中学等校2023-2024学年九年级上学期10月月考历史试题

这是一份河南省南阳市镇平县侯集镇第一初级中学等校2023-2024学年九年级上学期10月月考历史试题，共2页。试卷主要包含了选择题等内容，欢迎下载使用。
观察下列图片，你能得出正确的信息是（）
A．楔形文字，是研究尼罗河流域文明的珍贵资料 B．金字塔的修建，反映了古埃及文明C．佛教是起源于古代希腊的宗教 D．三幅图片是不同地区的特征，体现了古代欧洲文明的多元性
古希腊历史学家希罗多德认为，金字塔作为古埃及的象征之一，是由古埃及人民，运用一系列器械将巨石由低至高一块块砌上去的，这反映了（） A．埃及文明适应环境发展B．埃及法老权力至高无上
C．古埃及劳动人民的智慧D．统治者的陵墓规模巨大
《汉谟拉比法典》第 128 条规定：倘自由民娶妻，却未与此妇签订条约，则此妇非其妻。这说明古巴比伦（）
A．重视法律条约的契约性B．有严格的社会等级制度
C．提高了普通妇女的地位D．维护奴隶主阶级的利益 4．古代世界各文明区域都取得了辉煌成就。“楔形文字”“阴历”“60 进制”等成就属于（
）
A．古埃及文明B．古希腊文明C．古印度文明D．古代两河流域文明
一瞬。这反映了古希腊社会（）
A．崇尚人文和力量美B．欣赏竞技和对抗运动C．推崇奴隶制民主政治D．倡导人与自然的和谐
11．（1 分）《十二铜表法》第三表债务法第一条规定：债务人在承认其所欠债务或法庭对他作出判决后，可得到为限 30 天的缓偿期。这缓解了平民债务的燃眉之急。这一条款（
）
A．对私人利益有所限制B．注重道德意识的培养
C．限制贵族权力的滥用D．一定程度上保护了平民
12．（1 分）端午节是中华民族的传统节日，2023 年的端午节在公历 6 月 22 日。公历是世界通用的历法，它的基础是（）
A．授时历B．俄历C．农历D．儒略历13．（1 分）西欧中世纪时期，基督教会通过向信徒出售赎罪券大发横财，但同时也制定了懒
惰、贪婪等七宗罪和“不可杀人”“不可偷盗”等十诫。这反映出中世纪时期的教会（
）
A．促进文艺复兴运动兴起B．加速专制王权国家诞生C．具有社会教化的功能性D．维护罗马法的权威地位
14．（1 分）西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园。庄园法庭记录：佃户没有认真耕种领主土地，被罚款 6 便士；不按规定价格卖酒被罚款 2 便士。该记录说明西欧庄园（） A．是地方经济的中心 B．具有地方司法功能C．是独立的政治单位 D．具有自给自足特
征
创立于公元前 6 世纪的佛教很快获得了底层民众的支持，一度成为印度最重要的宗教之一。据此可知，佛教的流行主要在于其（）
A．获得了婆罗门上层的支持B．维护了古印度的种姓制度C．宣扬了“众生平等”的理念D．兼顾了社会各阶层的利益
如表是某初三学生在整理古印度文化时的草稿，请你帮他指出有误的一项（）
A．历法B．数学C．城市D．宗教7．小史在扫描某古代国家政体“二维码”的时候，出现了以下有关其特点的解释。这个古代
国家最有可能是（）
主权在民 法律至上 轮番而治 公民平等 直接民主
A．古代埃及B．古巴比伦C．古代雅典D．古代日本
《全球通史》：“由于亚历山大大帝的征服，古典希腊文化普及到整个中东，形成一个新文明。”下列解读符合这一结论的是（）
A．成为地跨欧亚非三洲的帝国B．促进了东西方文明的大交汇C．罗马帝国分裂东西两个帝国D．古代希腊文化受到战争摧残
欧贝尔评论说：“当民众在公民大会上投票赞成与斯巴达的战争时，公民大会就宣布处于战争状态；当陪审员投票赞成苏格拉底有罪时，他就是一个罪人。”材料旨在说明古代雅典
（ ）
A．直接民主容易导致权力滥用 B．民众是拥有决策权的公民集体C．陪审法庭难以做到公正判决 D．公民大会是城邦最高权力机关10．如图古希腊瓶画和雕塑都体现了运动员掷出铁饼的精彩
15．（1 分）如图反映的是“劳动中的农奴”，其中的“劳动”主要是（
） A．耕种领主的自营地和自己的份地B．手工业生产 C．有偿耕种领主的自营地 D．义务耕种庄园的共用地
16.啊罗约是公元前 1400 年印度一个非常善于经营的富有商人，家财万贯，他有很多愿望。在当时的条件下，你认为他的哪个愿望可能实现（ ）
A．向神庙中的婆罗门上供 B．向国家多纳税，寻求国王授予爵位C．娶一位美丽的公主做妻子 D．雇佣一名武士，保护财产不受侵犯17．罗马帝国建立于公元前 27 年，这一时间是（ ）
A．公元前 1 世纪初B．公元前 1 世纪末C．公元 1 世纪初D．公元 1 世纪末18 . 下列叙述中，能较准确地反映欧洲封建社会封君封臣关系的是（）
A．“封邦建国，以藩屏周”B．“率土之滨莫非王臣” C．“我的附庸的附庸不是我的附庸”D．“不输不入”
19 . 中世纪时的西欧，人与人之间的从属关系是这个时代的重要特征。封臣行“臣服礼”并宣誓效忠后，封君一般以小树枝、权杖、一块草皮等作为封土的象征赐予封臣。这样，封君与封臣的关系就不仅仅表现为一种忠诚与否的关系，而且存在更加紧密的经济联系。这表明
（ ）
A．土地封赐是封君封臣制的纽带B．封臣对封君要履行相应的义务C．封君无权管辖自己封臣的封臣D．封君封臣制有着严格的等级性
20. 比较法是学习历史的重要方法之一。西欧的封建等级制度与印度的种姓制度在本质上的共同点是（）
A．维护封建贵族的利益B．维护奴隶主贵族的利益
C．维护广大人民群众的利益D．维护统治阶级的利益
类别
成就
类别
成就
A、历法
《太阳历》
B、数学
真正创造了阿拉伯数字
C、城市
修建了华氏城
D、宗教
创立了佛教
二．材料题（共 5 小题，满分 30 分）
21．（6 分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：
第四王朝的法老胡夫建造了历史上空前绝后的最大的金字塔（见左图）。它高达 146 米，底边长 230 米。据估计，建成这座人工大山般的金字塔共用 230 万块重达 2.5 吨的石料，从山上采石、筑路运输到砌成高塔，整个工程的浩大和技术的复杂真是难以想象。……可见除了与建筑工程有关的各种技术难题外，在组织劳动、食宿供应和卫生防疫方面也需要达到较高的水平。
——摘编自齐世荣《人类文明的演进》
材料二：《汉谟拉比法典》规定：如果被盗窃的牛、羊、驴或者是猪属于寺庙或者皇室， 盗窃者将作出三十倍的赔偿：如果它们属于国王的公民，盗窃者将作出十倍赔偿；如果窃贼 无力赔偿，将以死抵罪。
材料三：种姓制度以统治阶层为中心，划分出许多以职业为基础的内婚制群体，即种姓。各种姓依所居地区的不同而划分成许多次种姓，这些次种姓内部再依所居聚落的不同分成许 多聚落种姓，如此层层相扣，整合成一套散布于整个南亚次大陆的社会体系。因此，种姓制 度涵盖印度社会绝大多数群体，等级森严，可以说是传统印度最重要的社会制度与规范。
根据材料一，概括胡夫金字塔修建的特点。并结合所学知识，指出金字塔的历史地位。
（2 分）
根据材料二，指出《汉谟拉比法典》的实质。并结合所学知识，指出《汉谟拉比法典》产生的影响。（2 分）
根据材料三，指出古代印度社会划分不同种姓的主要依据。并结合所学知识，分析种姓制度“等级森严”的表现。（2 分）
22．（7 分）阅读材料，回答问题。
材料一：苏美尔人和埃及人的文明，是人类历史的第一个高度文明。……印度文明我们了解的最少，它的文字至今还没有解读出来。对它的研究，目前只能依赖考古发掘。
写出能代表“埃及文明”和“印度文明”的文明成果各一项。“依赖考古发掘”来了解印度早期文明可通过哪一文明遗址？
材料二：欧洲文明长期以来吸引着世界的眼球。欧洲人强烈的反省精神打造了哲学的深度，不断追寻的精神开创了民主的先河，在与蒙昧和野蛮的交战中，逐渐形成了复杂而独特的“欧洲模式”，在世界其他文化中都可以找到欧洲文明的影子。
举出古代欧洲著名哲学家和开创民主先河的政治家各一位。
材料三：东西方之间文明的交往很早就已发生。通过商人、使节、游历者、文人学者的来往，各地的文明发生了直接或间接的传播与交流……但和平交往并非是人类相处的唯一方式。在古代战争和征服在带来灾难和痛苦的同时，也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。
——华师版《历史九年级上册》
根据材料三，归纳古代人类文明交流的两种主要方式。
23．（6 分）古代希腊、罗马在世界历史上创造了辉煌灿烂的文明。阅读下面的材料，回答问题。
【古代希腊的辉煌】
材料一希腊人在区区数百年间，竟然创造了无比辉煌的古代文化，这无疑是人类文化史上的奇迹。希腊的文化成就绝不是偶然的巧合，而是合乎历史规律的能动创造。
古代希腊与欧洲文明的关系是怎样的？古代希腊对后来西方国家政治制度影响最深远的是什么？
古代希腊文化辉煌灿烂，曾对世界产生了重要影响，请就文学、建筑两个方面备举一例，并加以说明。
【古代罗马的灿烂】
材料二德国的一位法学家说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。
举例说明古代罗马人创造的法律。用史实说明罗马第一次以武力征服世界。
24．（6 分）古代东西方文化在交融中发展。阅读下列材料，回答问题。
材料一 当时帝国地跨欧、亚、非三洲，地中海成为它的内湖。境内……海路畅通无阻， 陆路纵横交错，四通八达，促进了贸易的发展
——《世界中世纪史》
材料中的“帝国”是指哪一个国家？什么时候地中海成为帝国的“内湖”？
材料二
图 2 是受希腊文化影响的西亚建筑遗址，它与图 1 的关系如何？这说明了什么？
我们应如何评价亚历山大东征？
25．（5 分）阅读材料，回答下列问题材料：古代文明梳理表（部分）
请至少选择上表中的两个事例，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求： 观点合理、明确，史论结合，条理清楚）
示例：
观点：人类文明的起源具有多源性。
论述：世界文明的起源是多源的，有来自黄河长江的中国文明，也有来自地中海的希腊文明； 不同起源的文明创造了不同的文明成果，中国的甲骨文使得我国有文字可考的历史推溯到商 朝；古希腊的帕特农神庙是古希腊建筑的典型代表，对于现代欧洲的建筑风格影响至今。
结论：世界的文明起源是不同的，不同起源的文明创造的成就显现了各自的独特魅力，我们
要承认差异，相互学习，加强文明交流。古代文明
强盛时期或统治者
文明成果
古代埃及文明
图特摩斯三世
象形文字
古巴比伦文明
古巴比伦王国
楔形文字
古代印度文明
孔雀王朝
佛教
古代中国文明
夏商周
甲骨文
古希腊
伯里克利
帕特农神庙
古罗马
罗马共和国
《十二铜表法》