人教部编版七年级上册第一单元4 古代诗歌四首次北固山下课文内容ppt课件

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准确、流利、有感情地朗读、背诵并默写这四首诗，结合朗读展开想象，感受诗歌意境。
重点，涉及思考探究一、三及积累拓展五、六
感悟诗中寄寓的情感，初步体会诗歌情景交融的特点。
初步了解古代诗歌的一些常识，学习欣赏古诗。
难点，涉及思考探究一、二、三、四及积累拓展五
培养对中华传统文化的热爱之情，提高文化品位和审美情趣。
王湾， 生卒年不详，洛阳（今属河南）人，唐代诗人。最出名的诗是《次北固山下》。
《次北固山下》：王湾作为开元初年的北方诗人，往来于吴楚间，为江南清丽的山水所倾倒，并受到当时吴中诗人清秀诗风的影响，写下了一些歌咏江南山水的作品，《次北固山下》就是其中最为著名的一首。
绝句绝句，共有四句，按照每句的字数，绝句可分为五言绝句、六言绝句和七言绝句，其中以五言、七言绝句居多。
潮（ ）平归雁（ ）
古义：停宿；今义：次序；等第。
古义：书信；今义：书籍。
1. 省略句 海日生残夜
[省略介词“于”，即“海日生（于）残夜”]
1. 潮平两岸阔，风正一帆悬。2. 海日生残夜，江春入旧年。
请分析《次北固山下》颈联中景与情的关系。
①本课四首诗歌的感情基调各不相同，所以朗读的感情表达也要有所区别。如《观沧海》要音调铿锵，读出这首诗质朴刚健的特点。②律诗、绝句、散曲的体裁不同，要在把握全诗主旨的基础上反复朗读，带感情地朗读。③朗读时，要读出诗歌的音韵美、节奏美和意境美。
《次北固山下》借助对长江雄奇壮阔的风景的描写，表达了诗人对家乡对亲人的思念之情。
潮平两岸阔，风正一帆悬海日生残夜，江春入旧年
1.“潮平两岸阔”中的“阔”字有何妙处？
“阔”是“潮平”的结果，春潮涌涨，江水似乎和岸平了，显得江面广阔浩渺。“阔”字既写出了水面的广阔无垠，突出了江面的平，同时也写出了作者的豁达心胸。
2.“海日生残夜，江春入旧年。”在全诗中起到了什么作用？
该句为哲理句, 蕴含着新事物必取代旧事物的生活哲理，表现了诗人乐观、积极向上的思想感情。
寓情于景，景中含理。尾联“乡书何处达？归雁洛阳边”直接抒情，其他几句寓情于景，景为情设，情因景生。而“海日生残夜，江春入旧年”蕴含哲理，海日生于残夜，将驱尽黑暗；江上景物所表现的“春意”闯入旧年，将赶走严冬，表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观、积极、向上的力量。