江苏省盐城市亭湖区2020-2021学年一年级上学期期末数学试卷

这是一份江苏省盐城市亭湖区2020-2021学年一年级上学期期末数学试卷，共10页。试卷主要包含了计算，填空题，选择题，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
2020-2021学年江苏省盐城市亭湖区一年级（上）期末数学试卷一、计算（共1小题，满分20分）1．（20分）计算题。2+5＝7+4＝　   　+9＝105+6+4＝8﹣2＝13﹣2＝20﹣　     　＝1014﹣4＝7+8＝7+5＝9﹣6+3＝6+7＝10+10＝18﹣　   　＝168+9﹣4＝二、填空题。（第6、7、14、10题每空0.5，其余每空1分，共44分）2．（3分）看图写数。3．（3分）17里面有　   　个十和　   　个一，再加　   　个一就是19。4．（1分）一个数的个位上有4个一，十位上有1个十，这个数是　     　。5．（2分）　   　个十是20，它的前面一个数是　     　。6．（1.5分）我有　     　根手指，与手指个数相邻的数是　   　和　     　。7．（3分）请你在〇里填上“＞、＜、或＝”。12〇2013〇7+68+8〇9+717〇1115+1〇19﹣414﹣1〇9+58．找规律填数。1+11、2+10、3+9、（　   　+　   　）、5+79．（1分）小丽读一本书，从第4页读到第9页，她一共读了　   　页。10．（5分）在18、9、12、4、20、10中，（1）一共有　   　个数。小于10的数有　      　。（2）从左边起，9是第　   　个数，从右边起，第4个数是　     　。（3）把这些数按从大到小的顺序排列：　                  　。11．（3分） （1）一共有　   　个图形。（2）从左往右数，排在第　   　，它的右边有　   　个图形。（3）球有　   　个，圆柱有　   　个，球比圆柱少　   　个。12．（2分）如图一共有　   　个小正方体，再添　   　个就能组成一个大正方体。13．（3分）14．（3分）苹果比梨多　   　个，桃比苹果少　   　个。三种水果一共有　     　个。15．（4分）在横线上填上合适的数。9+　   　＝15　     　﹣5＝56+　   　＝10﹣28+　   　＝6+　   　9﹣　   　＞5　     　＞8＞　   　16．（2分）已知〇+〇＝6，□+〇＝5，〇＝　   　，□＝　   　。三、选择题。（选择正确的答案的序号填在括号里）（6分）17．（2分）一个数十位上是1，个位上的数比十位上的数多6，这个数是（　　）A．16 B．17 C．1818．（2分）小动物排队做操，和之间有（　　）个小动物。A．5 B．6 C．719．（2分）小红和小朋友们排队，小红的前面有5人，后面也有5人，小红这一排一共有（　　）人。A．11 B．10 C．15四、操作题。（6分）20．（2分）找规律接着画。★☆★☆☆★☆☆☆★　       　21．（4分）填表。表1 原来有13个　     　个吃了9个7个还剩　   　个9个表2 一班有6个9个二班有9个　   　个一共有　     　个15个五、解决问题。（每道算式2分，计24分）22．（3分）下面的面包有两盒是小芳的。小芳最多有多少个？最少有多少个？23．（3分）看图列式计算。24．（3分）看图列式计算。25．（3分）看图列式计算。26．（3分）原来有多少条鱼？27．（9分）（1）鸭和鹅一共有多少只？（2）公鸡比鸭多多少只？（3）公鸡比母鸡多6只，母鸡有多少只？28．（6分）树上原来有9只小鸟，飞来了6只，又飞走了3只，现在树上还有多少只小鸟？
2020-2021学年江苏省盐城市亭湖区一年级（上）期末数学试卷参考答案与试题解析一、计算（共1小题，满分20分）1．【分析】根据整数加减法的计算方法进行口算，一个加数＝和﹣另一个加数，减数＝被减数﹣差，由此进行填空即可。【解答】解：2+5＝75+9＝147+4＝111+9＝105+6+4＝159﹣3＝68﹣2＝613﹣2＝1120﹣10＝1015﹣2﹣3＝1014﹣4＝107+8＝157+5＝1210+7＝179﹣6+3＝66+7＝1310+10＝205+8＝1318﹣2＝168+9﹣4＝13故答案为：1，10，10,2。二、填空题。（第6、7、14、10题每空0.5，其余每空1分，共44分）2．【分析】图1，一捆是10根，外面是4根，一共是14根，表示14；图2，个位上是0，十位上是2，表示20；图3，个位上是6，十位上是1，表示16。【解答】解：3．【分析】17是由1个十和7个一组成的，19是由1个十和9个一组成的，所以17再加上2个一就是19。【解答】解：17里面有1个十和7个一，再加2个一就是19。故答案为：1，7，2。4．【分析】根据整数的组成和数位上的数表示的意义，再根据整数的读法，写出此数即可。【解答】解：一个数的个位上有4个一，十位上有1个十，这个数是14。故答案为：145．【分析】根据整数写法，从高位到低位依次写出各位上的数字即可；根据自然数的性质，它前面的一个数比它小1。【解答】解：2个十是20，它的前面一个数是19。故答案为：2；19。6．【分析】根据整数的特点，数一数；根据自然数的性质，它前面的一个数比它小1，后面的一个数比它大1求解即可。【解答】解：我有10根手指，与手指个数相邻的数是9和11。故答案为：10；9；11。7．【分析】根据整数加减法运算的法则计算出结果，进行比较大小即可。【解答】解：12＜2013＝7+68+8＝9+717＞1115+1＞19﹣414﹣1＜9+5故答案为：＜、＝、＝、＞、＞、＜。8．【分析】先找出前后两个加数的变化规律，第一个加数比前一个算式的第一个加数多1，第二个加数比前一个算式的第二个加数少1，据此解答即可。【解答】解：1+11、2+10、3+9、4+8、5+7。故答案为：4；89．【分析】根据题意，她从第4页读到第9页，用读到的减去开始的页数，因为是从第4页开始的，要再加上1即可。【解答】解：9﹣4+1＝6（页）答：她一共读了6页。故答案为：6。10．【分析】根据整数的特点，数一数，即可得解。【解答】解：在18、9、12、4、20、10中，（1）一共有6个数。小于10的数有9、4。（2）从左边起，9是第2个数，从右边起，第4个数是12。（3）把这些数按从大到小的顺序排列：20、18、12、10、9、4。故答案为：6；9、4；2；12；20、18、12、10、9、4。11．【分析】（1）数一数即可。（2）从左边数一数，数到几就是第几。再数一数右边的图形个数即可。（3）数一数球的个数和圆柱的个数，再用圆柱的个数减去球的个数即可。【解答】解：（1）一共有9个图形。（2）从左往右数，排在第8，它的右边有1个图形。（3）球有1个，圆柱有3个，球比圆柱少2个。故答案为：（1）9；（2）8，1；（3）1，3，2。12．【分析】观察图形可知，左边2个小正方体，右边1个正方形，相加可求一共有几个小正方体，再用8减去有小正方体的个数即可求解。【解答】解：2+1＝3（个）8﹣3＝5（个）答：如图一共有3个小正方体，再添5个就能组成一个大正方体。故答案为：3，5。13．【分析】把6分成1和5，9加上1等于10，10加上5等于15，所以说9加上6等于15。【解答】解：14．【分析】通过观察图片可知，苹果有8个，梨有4个，桃子有3个，根据求一个数比另一个数多或少几，用减法求出苹果比梨多多少个、桃子比梨少多少个，然后根据加法的意义，用加法求出三种水果一共有多少个。【解答】解：8﹣4＝4（个）4﹣3＝1（个）8+4+3＝15（个）答：苹果比梨多4个，桃子比梨少1个，三种水果一共有15个。故答案为：4、1、15。15．【分析】根据＜、＞、＝的含义，去填写即可。故除了7﹣3＝4，2+7＝9答案唯一外，其他答案不唯一。据此答题。【解答】解：9+6＝1510﹣5＝56+2＝10﹣28+4＝6+69﹣1＞510＞8＞6故答案为：6；10；2；4（答案不唯一）6（答案不唯一）；1（答案不唯一）；8（答案不唯一）6（答案不唯一）。16．【分析】〇+〇＝6，即〇×2＝6，那么〇＝6÷2＝3；□+〇＝5，则□＝5﹣3＝2。【解答】解：〇＝6÷2＝3□＝5﹣3＝2故答案为：3,2。三、选择题。（选择正确的答案的序号填在括号里）（6分）17．【分析】一个数十位上是1，个位上的数比十位上的数多6，那么个位上的数字是6+1＝7，所以这个数是17。【解答】解：一个数十位上是1，个位上的数比十位上的数多6，这个数是17。故选：B。18．【分析】和之间有几个小动物，用熊猫排的位置数减去鸭子排的位置数，再减去鸭子这1只即可。【解答】解：16﹣10﹣1＝5（个）答：和之间有5个小动物。故选：A。19．【分析】求这一排一共有多少个小朋友，用从前往后数的人数加上从后往前数的人数，再加上小红1人即可。【解答】解：5+5+1＝11（人）答：小红这一排一共有11人。故选：A。四、操作题。（6分）20．【分析】根据图示，1个黑色、1个白色的；1个黑色的、2个白色的……每组1个黑色五角星，白色五角星的个数递增1个，据此画图。【解答】解：根据图示的规律接着画，如图：★☆★☆☆★☆☆☆★☆☆☆☆故答案为：☆☆☆☆。21．【分析】（1）原来有13个苹果，吃了9个，求还剩下多少个，用减法解答；吃了7个梨，还剩下8个梨，求原来多少个梨，用加法解答。（2）一班有6个足球，二班有9个足球，求两个班共有多少个足球，用加法解答，两个班共有15个篮球，一班有9个篮球，求二班有多少个篮球，用减法解答。【解答】解：（1）13﹣9＝4（个）7+9＝16（个）表1 原来有13个16个吃了9个7个还剩4个9个（2）6+9＝15（个）15﹣9＝6（个）表2 一班有6个9个二班有9个6个一共有15个15个故答案为：4、16；15、6。五、解决问题。（每道算式2分，计24分）22．【分析】通过观察图片可知，三盒面包分别有6个、8个、9个，要求两盒最少有多少个，列式为：6+8＝14（个）；要求量盒最多有多少个，列式为：8+9＝17（个）；据此解答。【解答】解：6+8＝14（个）8+9＝17（个）答：小芳最多有17个，最少有14个。23．【分析】通过观察图片可知，左边有8个，右边有8个，求一共有多少个，根据加法的意义，用加法解答。【解答】解：24．【分析】通过观察图片可知，一共有17只兔，右边有4只，求左边有多少只，根据减法的意义，用减法解答。【解答】解：25．【分析】通过观察图片可知，原来有4只天鹅，飞来了2只，然后飞走了1只，求剩下多少只天鹅，根据加减法的意义，用加减法解答。【解答】解：26．【分析】根据加法的意义，求原来有多少条鱼，把吃了的9条与剩下的5条相加即可。【解答】解：9+5＝14（条）答：原来有14条鱼。27．【分析】（1）鸭有8只，鹅有7只，求鸭和鹅共有多少只，根据加法的意义，用加法解答。（2）公鸡有13只，鸭有8只，求公鸡比鸭多多少只，根据减法的意义，用减法解答。（3）公鸡有13只，公鸡比母鸡多6只，求母鸡有多少只，根据减法的意义，用减法解答。【解答】解（1）8+7＝15（只）答：鸭和鹅一共有15只。 （2）13﹣8＝5（只）答：公鸡比鸭多5只。 （3）13﹣6＝7（只）答：母鸡有7只。28．【分析】根据题意可知，树上有9只鸟，飞来6只，树上现在有9+6＝15（只），又飞走3只，求树上还有多少只，总数减去飞走的即可。【解答】解：9+6＝15（只）15﹣3＝12（只）答：现在树上还有12只小鸟。声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2023/10/7 11:35:25；用户：13624591239；邮箱：13624591239；学号：31182139