河南省南阳市西峡县2022-2023学年二年级下学期期末数学试卷

这是一份河南省南阳市西峡县2022-2023学年二年级下学期期末数学试卷，共15页。试卷主要包含了计算，填空，选择题，判断，按要求答题，解决问题等内容，欢迎下载使用。

2022-2023学年河南省南阳市西峡县二年级（下）期末数学试卷
一、计算（44分）
1．（10分）口算。
12÷4＝
15÷5＝
18÷6＝
28÷7＝
2000﹣500＝
36÷4＝
33÷8＝
65﹣8＝
130﹣60＝
80+70＝
2．（12分）脱式计算。
（22+18）÷8
30﹣15÷5
4+4×5
18÷3×6
8×（45﹣38）
64﹣40÷8
3．（6分）列竖式计算。
35÷7＝
33÷8＝
60÷9＝
4．（8分）在横线上填上合适的数。
6×　 　＝36
81÷　 　＝9
35﹣　 　＝18
　 　÷　 　＝2
5．（8分）在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。
3×8÷4 　 　5+36÷4
46﹣8×4 　 　8×3﹣2
3×6+13 　 　6×4+15
42+18÷6 　 　42﹣18÷6
二、填空（11分）
6．（2分）一个数千位上是5，十位上是7，其他数位上都是0，这个数是 　 　，读作：　 　。
7．（1分）△÷〇＝7……8，当〇最小时，△＝　 　。
8．（2分）在有余数的除法算式□÷8＝5……□中，被除数最大是 　 　，被除数最小是 　 　。
9．（2分）用2、6、0、8组成四位数，最大的数是 　 　，最小的数是 　 　。
10．（1分）△☆口〇△☆口〇……按规律往后画，第27个图形应画 　 　。
11．（1分）2只鸭子和3只鸡一样重，已知一只鸭子重3千克，一只鸡重 　 　千克。
12．（2分）三千零六写作：　 　
3060读作：　 　
三、选择题
13．（1分）32块饼干，每个小朋友分得5块，还余2块，有（　　）个小朋友。
A．6 B．7 C．8
14．（1分）有两个数的积是72，差是1，这两个数是（　　）
A．6和7 B．7和8 C．8和9
15．（1分）在算式 O÷□＝△……3 中，□最小是（　　）
A．2 B．3 C．4
16．（1分）买1千克苹果需要5元钱，元元有20元钱，他可以买（　　）千克苹果。
A．2 B．4 C．8
17．（1分）如图的方格中，每行每列都有1—4这四个数，并且每个数在每行每列都只出现一次。B应该是（　　）

A．1 B．2 C．3 D．4
四、判断。对的打√，错的打×。（5分）
18．（1分）三位数一定比四位数小．　 　．
19．（1分）所有的长方形都是轴对称图形。 　 　
20．（1分）把6个苹果分给2个小朋友，每人3个，这是平均分。 　 　
21．（1分）1千克棉花与1000克铁，铁重一些。 　
22．（1分）三个同学的体重分别是36千克、38千克、42千克，其中笑笑说：“我不是最重的”，林林说：“笑笑比我重”。那么另外一个人的体重一定是42千克。 　 　
五、按要求答题（8分）
23．（8分）下面是二（1）班同学最喜欢的花的调查情况
鸡冠花
月季
向日葵
凤仙花
其它
正正正丅
正正正
正正正下
正正正正
正正
正
（1）根据上面调查的结果完成下表。
花名
鸡冠花
月季
向日葵
凤仙花
其它






（2）喜欢 　 　花的人最多，比喜欢凤仙花的人多 　 　人
（3）学校要在花坛种花，你有什么好的建议？为什么？
六、解决问题（25分）
24．（5分）有24个桃，平均分给8只小猴，每只小猴得多少个？如果每只小猴分3个桃，够分给几只小猴？
25．（5分）王丽和她的小伙伴一共8人，准备折99朵花送给老师，现在已经折好51朵了，平均每人还要折几朵？（列综合算式解答）
26．（5分）花店里有2束玫瑰花，每束8枝，还有18枝百合花。玫瑰花和百合花一共多少枝？

27．（5分）我来扎花32枝，30枝。请用5枝4枝扎一束可以扎多少束？
28．（5分）二一班共有55人，公园里玩飞车，每车可坐8人，玩飞船每船可坐7人，应该怎样分配玩飞车和飞船的人数，才能使同学们都能同时游玩，并且飞车和飞船没有空位？

2022-2023学年河南省南阳市西峡县二年级（下）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、计算（44分）
1．（10分）口算。
12÷4＝
15÷5＝
18÷6＝
28÷7＝
2000﹣500＝
36÷4＝
33÷8＝
65﹣8＝
130﹣60＝
80+70＝
【分析】根据表内乘除法以及1000以内加、减法的计算法则进行计算即可。
【解答】解：
12÷4＝3
15÷5＝3
18÷6＝3
28÷7＝4
2000﹣500＝1500
36÷4＝9
33÷8＝4……1
65﹣8＝57
130﹣60＝70
80+70＝150
【点评】本题考查表内乘除法以及1000以内加、减法的计算算。注意计算的准确性。
2．（12分）脱式计算。
（22+18）÷8
30﹣15÷5
4+4×5
18÷3×6
8×（45﹣38）
64﹣40÷8
【分析】先算括号里的加法，再算括号外的除法；
先算除法，再算减法；
先算乘法，再算加法；
从左到右依次计算；
先算括号里的减法，再算括号外的乘法；
先算除法，再算减法。
【解答】解：（22+18）÷8
＝40÷8
＝5

30﹣15÷5
＝30﹣3
＝27

4+4×5
＝4+20
＝24

18÷3×6
＝6×6
＝36

8×（45﹣38）
＝8×7
＝56

64﹣40÷8
＝64﹣5
＝59
【点评】解答本题需熟练掌握四则混合运算顺序，准确计算。
3．（6分）列竖式计算。
35÷7＝
33÷8＝
60÷9＝
【分析】根据一位数除两位数除法的竖式计算方法进行解答即可。
【解答】解：35÷7＝5

33÷8＝4……1

60÷9＝6……6

【点评】本题主要考查了一位数除两位数除法的笔算，注意余数要比除数小。
4．（8分）在横线上填上合适的数。
6×　6　＝36
81÷　2　＝9
35﹣　17　＝18
　4　÷　2　＝2
【分析】第一道根据乘法口诀“六六三十六”解答。
第二道根据乘法口诀“二九十八”解答。
第三道根据用35减去18解答。
第四道根据商是2的乘法口诀解答（答案不唯一）。
【解答】解：6×6＝36
81÷2＝9
35﹣17＝18
4÷2＝2（答案不唯一）。
故答案为：6；2；17；4，2（答案不唯一）。
【点评】本题考查了乘法口诀的应用和求减数的计算方法。
5．（8分）在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。
3×8÷4 　＜　5+36÷4
46﹣8×4 　＜　8×3﹣2
3×6+13 　＜　6×4+15
42+18÷6 　＞　42﹣18÷6
【分析】算出要比较的两个算式的结果，再按整数大小比较的方法比较大小即可解答。
【解答】解：3×8÷4＝24÷4＝6，5+36÷4＝5+9＝14，所以3×8÷4＜5+36÷4
46﹣8×4＝46﹣32＝14，8×3﹣2＝24﹣2＝22，所以46﹣8×4＜8×3﹣2
3×6+13＝18+13＝31，6×4+15＝24+15＝39，所以3×6+13＜6×4+15
42+18÷6＝42+3＝45，42﹣18÷6＝42﹣3＝39，所以42+18÷6＞42﹣18÷6。
故答案为：＜；＜；＜；＞。
【点评】本题考查了两步混合运算的运算顺序和整数大小比较的方法。
二、填空（11分）
6．（2分）一个数千位上是5，十位上是7，其他数位上都是0，这个数是 　5070　，读作：　五千零七十　。
【分析】根据万以内数的写法：从高位起，按照数位顺序写，几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，几个就在个位上写几，中间或末尾哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0；
根据万以内数的读法：从高位起，按照数位顺序读，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，末尾的0都不读出来，中间有1个0或两个0都只读一个零。
【解答】解：一个数千位上是5，十位上是7，其他数位上都是0，这个数是5070，读作：五千零七十。
故答案为：5070，五千零七十。
【点评】本题是考查整数的读、写法，借助数位表读、写数能较好的避免读、写错数的情况。
7．（1分）△÷〇＝7……8，当〇最小时，△＝　71　。
【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即除数最小为：余数+1，进而根据“被除数＝商×除数+余数”解答即可。
【解答】解：8+1＝9
7×9+8
＝63+8
＝71
答：△÷〇＝7……8，当〇最小时，△＝71。
故答案为：71。
【点评】解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：除数﹣1，然后根据被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可。
8．（2分）在有余数的除法算式□÷8＝5……□中，被除数最大是 　47　，被除数最小是 　41　。
【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数﹣1，最小是1，当余数最大时，被除数最大，当余数最小时，被除数最小，进而根据“被除数＝商×除数+余数”分别解答即可。
【解答】解：余数最大是：8﹣1＝7，最小是1
5×8+7
＝40+7
＝47
5×8+1
＝40+1
＝41
答：在有余数的除法算式□÷8＝5……□中，被除数最大是47，被除数最小是41。
故答案为：47，41。
【点评】解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：除数﹣1，最小是1，然后根据被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可。
9．（2分）用2、6、0、8组成四位数，最大的数是 　8620　，最小的数是 　2068　。
【分析】要想组成的数最大，要把数按照从大到小的顺序从高位到低位排下来；要想组成的数最小，要把数按照从小到大的顺序从高位到低位排下来，但是最高位不能是零；依此即可写出。
【解答】解：用2、6、0、8组成四位数，最大的数是8620，最小的数是2068。
故答案为：8620；2068。
【点评】本题考查了数的组成和整数大小比较方法的灵活运用。
10．（1分）△☆口〇△☆口〇……按规律往后画，第27个图形应画 　□　。
【分析】图中的排列规律是按照三角形、五角星、正方形、圆的顺序排列的，即循环周期是4，用27除以4，求出有几组循环零几个即可解答。
【解答】解：27÷4＝6（组）……3（个）
答：第27个图形应画□。
故答案为：□。
【点评】找出图中的循环周期是几是解题的关键。
11．（1分）2只鸭子和3只鸡一样重，已知一只鸭子重3千克，一只鸡重 　2　千克。
【分析】先算出鸭子的总重量，再除以3即可。
【解答】解：3×2÷3
＝6÷3
＝2（千克）
答：一只鸡重2千克。
故答案为：2。
【点评】找出题目中的等量关系，是解答此题的关键。
12．（2分）三千零六写作：　3006　
3060读作：　三千零六十　
【分析】根据万以内数的写法：从高位起，按照数位顺序写，几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，几个就在个位上写几，中间或末尾哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0；
根据万以内数的读法：从高位起，按照数位顺序读，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，末尾的0都不读出来，中间有1个0或两个0都只读一个零。
【解答】解：三千零六写作：3006
3060读作：三千零六十
故答案为：3006，三千零六十。
【点评】本题是考查整数的读、写法，借助数位表读、写数能较好的避免读、写错数的情况。
三、选择题
13．（1分）32块饼干，每个小朋友分得5块，还余2块，有（　　）个小朋友。
A．6 B．7 C．8
【分析】拿来32块饼干，最后还余下2块，说明一共分掉了32﹣2＝30（块），5×6＝30，因为余数要比除数小，所以除数是5，商是6，由此得出小朋友的人数。
【解答】解：32﹣2＝30（块）
30÷5＝6（块）
答：有6个小朋友。
故选：A。
【点评】解决本题先根据总块数及余下的块数，求出分掉的块数，再把这个数进行分解，结合除数和余数的关系，得出小朋友的人数和每人分得的块数。
14．（1分）有两个数的积是72，差是1，这两个数是（　　）
A．6和7 B．7和8 C．8和9
【分析】根据题意，分别算出每个选项中两个数的积与差，然后再比较解答。
【解答】解：A、6×7＝42，7﹣6＝1，积不符合；
B、7×8＝56，8﹣7＝1，积不符合；
C、8×9＝72，9﹣8＝1，符合；
所以，这两个数是8和9。
故选：C。
【点评】根据题意，用排除法能比较容易解决此类问题。
15．（1分）在算式 O÷□＝△……3 中，□最小是（　　）
A．2 B．3 C．4
【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即除数最小为：余数+1。
【解答】解：3+1＝4
故选：C。
【点评】解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：除数﹣1，然后根据被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可。
16．（1分）买1千克苹果需要5元钱，元元有20元钱，他可以买（　　）千克苹果。
A．2 B．4 C．8
【分析】买1千克苹果需要5元，求有20元钱能买多少千克苹果，就是求20元里面有几个5元，用20除以5即可求解。
【解答】解：20÷5＝4（千克）
答：能买4千克。
故选：B。
【点评】解决本题根据除法的包含意义，理解本题就是求20元里面有几个5元。
17．（1分）如图的方格中，每行每列都有1—4这四个数，并且每个数在每行每列都只出现一次。B应该是（　　）

A．1 B．2 C．3 D．4
【分析】根据每行、每列都有1～4这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次，A所在的行有2，列有1、3，所以A是4；B所在的行有2、4，列有3，所以B是1。
【解答】解：A所在的行有2，列有1、3，所以A是4；
B所在的行有2、4，列有3，所以B是1。

故选：A。
【点评】本题考查了数独问题，关键是根据“每个数在每行、每列都只出现一次”这一条件，利用“排除法”填出空格里缺少的数。
四、判断。对的打√，错的打×。（5分）
18．（1分）三位数一定比四位数小．　√　
【分析】根据整数大小比较的方法，比较两个整数的大小，要先看它们的数位，数位多的那个数就大，若干数位相同，那么就从高位比起，哪个数位上的数字大那个数就大，据此判断即可得到答案．
【解答】解：三位数一定比四位数小，说法正确．
故答案为：√．
【点评】此题主要考查的是整数大小的比较方法．
19．（1分）所有的长方形都是轴对称图形。 　√　
【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；进行判断即可。
【解答】解：根据轴对称图形的意义可知：所有的长方形都是轴对称图形，说法正确。
故答案为：√。
【点评】此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合。
20．（1分）把6个苹果分给2个小朋友，每人3个，这是平均分。 　√　
【分析】每份分得同样多叫做平均分，据此解答。
【解答】解：把6个苹果分给2个小朋友，每人3个，这是平均分。原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题考查了平均分的意义。
21．（1分）1千克棉花与1000克铁，铁重一些。 　×　
【分析】1000克＝1千克，铁和棉花的质量都是1千克，因此质量相等，即一样重，由此得解。
【解答】解：1000克＝1千克
1千克棉花与1000克铁相比，一样重，所以原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】解答此题要明确：铁和棉花的密度不同，质量相等，一样重，只是体积不同。
22．（1分）三个同学的体重分别是36千克、38千克、42千克，其中笑笑说：“我不是最重的”，林林说：“笑笑比我重”。那么另外一个人的体重一定是42千克。 　√　
【分析】笑笑不是最重的，林林甚至比笑笑还轻，更不可能是最重的，那么另一个人一定是最重的42千克。
【解答】解：42＞38＞36
另外一个人的体重一定是42千克。
故原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】此题主要考查了逻辑推理的方法，要熟练掌握。
五、按要求答题（8分）
23．（8分）下面是二（1）班同学最喜欢的花的调查情况
鸡冠花
月季
向日葵
凤仙花
其它
正正正丅
正正正
正正正下
正正正正
正正
正
（1）根据上面调查的结果完成下表。
花名
鸡冠花
月季
向日葵
凤仙花
其它






（2）喜欢 　月季　花的人最多，比喜欢凤仙花的人多 　19　人
（3）学校要在花坛种花，你有什么好的建议？为什么？
【分析】（1）“正”字的每一笔表示1人，统计后填表。
（2）比多少用减法计算。
（3）我的建议是多种些月季花少种些其他花。（答案不唯一）
【解答】解：（1）填表如下：
花名
鸡冠花
月季
向日葵
凤仙花
其它
数量
17
33
20
14
5
（2）33﹣14＝19（人）
答：喜欢月季花的人最多，比喜欢凤仙花的人多19人。
（3）我的建议是多种些月季花少种些其他花。（答案不唯一）
故答案为：月季，19。
【点评】本题考查了学生对数据整理的掌握及从统计表中获取信息的能力。
六、解决问题（25分）
24．（5分）有24个桃，平均分给8只小猴，每只小猴得多少个？如果每只小猴分3个桃，够分给几只小猴？
【分析】（1）用24个桃除以平均分给的小猴的数量，就是每只小猴能分到的桃的数量，即24÷8；
（2）根据题意可知是求24里面有几个3，就可以分给几只小猴，即24÷3。
【解答】解：（1）24÷8＝3（个）
答：每只小猴能分到3个。
（2）24÷3＝8（只）
答：可以分给8只小猴。
【点评】考查了整数除法的意义的灵活运用。
25．（5分）王丽和她的小伙伴一共8人，准备折99朵花送给老师，现在已经折好51朵了，平均每人还要折几朵？（列综合算式解答）
【分析】先用减法求出还剩多少朵，再根据总数÷分的份数＝平均每份是多少，此题得解。
【解答】解：（99﹣51）÷8
＝48÷8
＝6（朵）
答：平均每人还要折6朵。
【点评】本题的关键是先求出还剩多少，再根据求平均数的方法计算可解。
26．（5分）花店里有2束玫瑰花，每束8枝，还有18枝百合花。玫瑰花和百合花一共多少枝？

【分析】花店里有2束玫瑰花，每束8枝，则2束玫瑰花一共有2个8枝，所以用8×2求出2束玫瑰花有多少枝，再加上18枝百合花，即可求出玫瑰花和百合花一共多少枝。
【解答】解：8×2+18
＝16+18
＝34（枝）
答：出玫瑰花和百合花一共34枝。
【点评】本题考查了乘加的计算方法的应用，关键是先求出2束玫瑰花有多少枝。
27．（5分）我来扎花32枝，30枝。请用5枝4枝扎一束可以扎多少束？
【分析】分别用每种花的总数除以一束中需要的支数，比较商的大小，找出较小的，即可解答。
【解答】解：32÷5＝6（束）……2（支）
30÷4＝7（束）……2（支）
6＜7
答：用5枝4枝扎一束可以扎6束。
【点评】本题考查有余数的除法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
28．（5分）二一班共有55人，公园里玩飞车，每车可坐8人，玩飞船每船可坐7人，应该怎样分配玩飞车和飞船的人数，才能使同学们都能同时游玩，并且飞车和飞船没有空位？
【分析】55÷8＝6（辆）……7（人），55÷7＝7（条）……6（人）。根据算式列举出各种方案再选择。
【解答】解：列表如下：

从上表可得，
8×6+7×1
＝48+7
＝55（人）
答：应该分配48人玩飞车和7人玩飞船，才能使同学们都能同时游玩，并且飞车和飞船没有空位。
【点评】列举出各种方案再优选是解决本题的关键。