第六单元　课题3　第二课时　一氧化碳 同步练习 2023-2024 人教版化学九年级上册

第2课时　一氧化碳

一、一氧化碳的性质

1.物理性质

是一种　无色　、　无味　的气体,密度比空气　略小　,　难溶　于水。 

2.化学性质

(1)可燃性:

燃烧时火焰呈　蓝色　,放出大量的热,化学方程式:　2CO+O22CO2　。 

(2)还原性:

CO还原CuO的化学方程式:　CuO+COCu+CO2　。 

观察到的现象为黑色的氧化铜逐渐变成　红色　,产生的气体能使澄清石灰水　变浑浊　。 

(3)毒性:

极易与血液中的　血红蛋白　结合,使人体因缺少　氧气　而中毒。 

　【交流讨论】 实验室收集一氧化碳,可采用什么方法?

　一氧化碳密度与空气相差不大,且气体有毒,不能用排空气法收集,由于其难溶于水,可用排水法收集。　 

二、一氧化碳的用途

1.CO燃烧能放出大量的热,因此可用作　燃料　。 

2.CO具有还原性,可用于　冶金　工业。 

　【情境思考】 小明怀疑煤气发生泄漏于是想利用一氧化碳的可燃性点火进行检验。他的做法对吗?

提示:不对。一氧化碳一旦泄漏遇到明火极易发生爆炸,是非常危险的。可用肥皂水进行检验,并及时关闭阀门开窗通风。

【探究主题】一氧化碳还原氧化铜

某兴趣小组为探究一氧化碳具有还原性,设计了如下实验装置。请回答以下有关问题:

【基础探究】

任务一:基础类探究

1.现象及原理

(1)A处:观察到的现象是　黑色粉末变成红色　;反应的化学方程式是　CO+CuOCO2+Cu　; 

(2)B处:观察到的现象是　澄清石灰水变浑浊　;反应的化学方程式是　CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O　。 

2.操作注意事项

进行上述实验时,应该　a　(填“a”或“b”,a.先通一氧化碳,后加热;b.先加热,后通一氧化碳)。这样操作的目的是　排尽玻璃管内的空气,防止加热时发生爆炸　。 

3.尾气处理

图甲中设计第②个酒精灯的目的是　将未反应的一氧化碳转化为二氧化碳,防止污染空气　;实验时,应先点燃第　②　个酒精灯。 

4.性质体现:该实验验证了一氧化碳的　可燃　性和　还原　性。 

【深度探究】

任务二:创新改进类

1.如图乙装置为对图甲实验的改进。

图乙与图甲相比,它的主要优点是　节约能源　 

2.用“W”形玻璃管进行微型实验,如图所示。

该装置的最主要的优点是　操作简单、节约药品　。 

　【知识归纳】 关键字巧记CO还原CuO操作顺序

一通:先通CO排空气;

二点:点燃酒精灯加热;

三撤:反应结束撤去左边的酒精灯;

四停:冷却后停通CO;

五处理:右边的酒精灯全程燃着,处理尾气。

A层 基础练

知识点1一氧化碳的性质

1.下列有关一氧化碳的说法不正确的是 (D)

A.是一种无色、无味的气体

B.是煤气的主要成分

C.难溶于水

D.密度比空气略小,可以用向下排空气法收集

2.下列预防一氧化碳中毒的说法错误的是(C)

A.规范使用煤炉,装上烟筒并使其完整

B.用煤炉做饭时要打开窗户,让空气流通

C.没有排烟通道的情况下在室内用煤、木炭、木柴等取暖

D.晚上睡觉时将煤炉移至屋外

3.已知CO+CuOCu+CO2,该反应中体现了还原性的物质是 (A)

A.CO　　B.CuO　　C.Cu　　D.CO2

4.有关下列实验操作说法正确的是 (C)

A.甲、丙两处的澄清石灰水的作用是相同的

B.先点燃乙处酒精灯,再通入CO反应

C.丁处酒精灯在通入CO前应先点燃,防止CO污染

D.乙处固体几乎全变红后,继续通入CO只是为了防止倒吸

知识点2一氧化碳与二氧化碳

5.(2022·龙东中考)归纳与比较是化学学习的主要方法。关于CO2与CO的知识总结错误的是              (B)

A.构成:一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子

B.性质:通常情况下,CO2不支持燃烧;CO支持燃烧

C.用途:固体CO2可用于人工降雨;CO可作燃料

D.危害:CO2无毒;CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

易错点不能正确区分CO2与CO的性质

6.(多选)下列有关CO2与CO的说法错误的是　ABC　。 

A.用点燃的方法除去CO2中混有的少量CO

B.CO中混有少量CO2,可用水除去

C.两者性质不同,是因为碳原子排列方式不同

D.一定条件下两者可以相互转化

　【易错点拨】 1.当二氧化碳(不能燃烧、不能支持燃烧)大量存在时,少量的一氧化碳是不会燃烧的。

2.CO2在水中的溶解能力不强,不能用水除杂。

3.由分子构成的物质,性质不同的原因是分子构成不同。

B层 能力练

7.木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如图所示,下列说法正确的是              (D)

A.两个实验结束后,固体减少的质量均为生成的二氧化碳气体的质量

B.两个实验中氧化铜均体现了还原性

C.两个实验都要排尽装置中的空气,再加热

D.两个实验的操作中都要防止液体倒吸

8.一种无色气体X与炽热的木炭反应,得到另一种无色气体Y,Y在加热条件下与一种黑色固体反应,又得到X和一种亮红色固体,则气体X和Y是              (C)

A.X是 CO,Y是CO2　

B.X是O2 ,Y是CO

C.X是CO2,Y是CO 

D.X是O2,Y是CO2

9.CO、CO2和CaCO3的转化关系如图所示。下列说法错误的是 (B)

A.①可通过物质的还原性实现

B.②可通过物质的可燃性实现

C.③可通过与澄清石灰水反应实现

D.④可通过分解反应实现

10.(2023·广州荔湾区期末)下列实验设计中能够达到实验目的的是 (A)

C层 拓展练

11.实验室进行有关碳及其氧化物的实验,装置如图(图中夹持仪器已略去)。请根据题意回答问题:

(1)实验过程如下

①连接好装置;②检查装置气密性;③装入药品并在装置中充满二氧化碳;④打开止水夹,缓缓通入CO2,先点燃A处的酒精喷灯,加热一段时间,木炭粉减少,D中有气泡产生且　变浑浊　; 

⑤点燃B处的酒精灯,一段时间后,硬质玻璃管内出现　颜色改变　现象时,说明CO具有　还原　(填“氧化”或“还原”)性; 

⑥关闭止水夹,熄灭酒精灯和酒精喷灯,C中的现象为　D中石灰水进入C中　。 

(2)有同学认为该装置需要添加尾气处理装置,你认为是否需要?　否　(填“是”或“否”),说明理由:　未反应的CO进入D装置,不会逸散到空气中　。 

(3)硬质玻璃管中发生的两个反应的化学方程式为　C+CO22CO、CO+CuO Cu + CO2　。