单元质量评价(七)(第七单元) 试卷 2023-2024 人教版化学九年级上册

单元质量评价(七)(第七单元)

(60分钟　100分)

可能用到的相对原子质量:H-1　C-12　O-16

一、选择题(本题包括14小题,每小题3分,共42分)

1.(2022·丹东中考)为增强安全意识,我们应学会识别某些场所的图标,下列为“禁止带火种”的是 (     )

2.(2023·上海杨浦区期末)属于绿色能源的是 (     )

A.太阳能　　B.石油　　C.汽油　　D.煤

3.现有①石油气②面粉粉尘③氮气④天然气⑤一氧化碳,当这些物质与空气混合,遇明火,有发生爆炸危险的是              (     )

A.①②③⑤  B.②③④⑤

C.①③④⑤  D.①②④⑤

4.(2022·青岛中考)小明在做化学实验时用灯帽盖灭酒精灯,这样操作依据的灭火原理是(     )

A.移走可燃物

B.隔绝氧气

C.降低温度至可燃物的着火点以下

D.以上原理都有

5.下列叙述正确的是 (     )

A.有发光、发热现象的变化就是燃烧

B.在化学反应中只有燃烧能产生热量

C.人类利用的能量都是通过燃烧获得

D.有些化学反应会吸收热量

6.为了节能,燃烧前常将汽油(含C8H18等)喷成雾状,目的是 (     )

A.减少O2消耗量

B.增大汽油与空气的接触

C.降低汽油着火点

D.升高汽油着火点

7.(2022·呼伦贝尔中考)如图,“纸火锅”是用纸做容器盛放汤料的火锅,点燃火锅时纸不会燃烧。

对此现象的解释合理的是(     )

A.纸不是可燃物,所以不会燃烧

B.纸被水浸湿,导致纸的着火点降低

C.因没有充足的空气,所以纸不会燃烧

D.水蒸发时吸收热量,温度达不到纸的着火点

8.(2023·盐城期末)我国古代常用“火折子”保存火种,《天工开物》中有关“火折子”的记载:“以白薯蔓浸水泡浓,捶之……晒干,辅以硝五钱、硫黄二两、松香四钱……装入竹筒,吹气复燃”,以下相关说法错误的是              (     )

A.“白薯蔓”是可燃物

B.“火折子”保存火种时不能完全密封

C.燃烧时会闻到刺激性气味

D.“吹气”主要目的是使温度达到着火点

9.(2022·常州中考)常州的焦尾琴是四大古琴之一,面板材料取自尾部烧焦的桐木。下列说法不正确的是              (     )

A.桐木能够燃烧说明其具有可燃性

B.向灶膛扇风可加快桐木燃烧速度

C.桐木烧焦时部分桐木转化为木炭

D.浇水可降低桐木的着火点而灭火

10.强化安全意识,提升安全素养。下列做法不正确的是 (     )

A.酒精洒落着火——用嘴吹灭

B.加油站、面粉厂——杜绝一切火种

C.点燃氢气——提前验纯

D.火灾中逃生——用湿毛巾捂住口鼻

11.下列关于燃料与燃烧的说法不正确的是(     )

A.物质与氧气发生的反应都属于氧化反应

B.木柴架空燃烧更旺是因为增大了木柴与氧气的接触面积

C.“烟头”能引发火灾是因为烟头改变了可燃物的着火点

D.镁条可以在氮气中燃烧,说明燃烧不一定有氧气参加

12.学习化学要善于用化学知识去分析、解决生产生活中的问题。从化学的角度看,下列现象或操作解释不正确的是              (     )

13.“化学链燃烧”是燃料不直接与空气接触的燃烧,是以载氧体在两个反应器之间的循环来实现燃料在较低温度下燃烧的过程。该过程具有无火焰、低污染、高效率等特点。氧化镍(NiO)作载氧体的“化学链燃烧”过程如图。与直接燃烧甲烷相比,对该技术的评价错误的是(     )

A.反应更充分、能源利用率高

B.较安全,减少爆炸风险

C.消耗等质量甲烷,参加反应氧气较少

D.有利于分离和回收较纯净的二氧化碳

14.用如图所示装置进行物质的燃烧实验。升温至60 ℃的过程中,仅①燃烧;继续升温至260 ℃的过程中,仅③燃烧。下列分析不正确的是              (     )

A.①燃烧,说明白磷是可燃物

B.对比①③,可说明红磷的着火点比白磷的高

C.对比②③,可验证燃烧需可燃物与氧气接触

D.④未燃烧,说明无烟煤不是可燃物

二、填空及简答题(本题包括5小题,除化学方程式2分和特殊标注外,其余每空1分,共31分)

15.(6分)燃烧与人类生产、生活有着密切的关系。

(1)下列成语的原意与燃烧不相关的是    (填字母)。 

A.卧薪尝胆　　　　  B.釜底抽薪

C.火上浇油    D.煽风点火

(2)古籍《天工开物》就有“煤饼烧石成灰”的记载。“烧石成灰”指高温条件下碳酸钙转化为生石灰。

①“煤饼烧石成灰”的过程中,能量转化的主要方式是    。 

②“石”转化为“灰”的反应属于    (填基本反应类型)。 

③“灰”遇水成浆,该反应的化学方程式为    。 

(3)室内起火时,如果急于打开门窗,火反而会烧得更旺。原因是    。 

16.(8分)能源和环境与人类的生产生活密切相关。请根据下列要求回答问题。

(1)海底不仅蕴藏着大量化石燃料,人们还在海底发现了一种新型矿产资源——    ,它是一种新能源,主要成分是甲烷水合物;目前我国为改善环境,积极推进风力发电技术,与火力发电相比,风力发电的优点是    ;同时,在农村大力推进兴建沼气池,沼气池产生的气体也是一种常用的燃料,试写出它燃烧时的化学反应方程式    。 

(2)科学家预言,氢能源将成为21世纪的主要能源,在实验室里常用锌和稀硫酸反应来制取氢气,反应的化学方程式为    ,氢气在空气中燃烧时产生    火焰。 

(3)化石燃料的燃烧会造成空气污染,下面做法有利于保护环境的是    。 

A.减少使用化石能源,增加新能源的使用

B.加高燃煤烟囱,将废气排放到高空

C.进一步发展公共交通,提倡绿色出行

D.将部分汽车改用乙醇汽油作燃料

17.(6分) 根据图及所学知识,回答下面的问题

(1)图a中用灯帽盖灭酒精灯利用    的灭火原理; 

(2)图b中将煤球加工成蜂窝煤后再燃烧,有利于煤充分燃烧的原因是    ; 

(3)图c中火柴头斜向下时更容易燃烧,是因为    ; 

(4)由图d中的现象可知,金属镁引起的火灾    (填“能”或“不能”)采用二氧化碳进行灭火,写出图d中反应的化学方程式    。 

18.(6分)(2022·枣庄中考节选)在新能源的开发和利用中,化学起着不可替代的作用。如可以利用太阳能将水转化为H2,某种光分解水的过程如图一所示,产生的H2在一定条件下与CO2反应合成液态燃料CH3OH(甲醇)。也可以在太阳光照下,通过光催化将H2O、CO2直接转化为CH3OH、H2、CO、CH4等太阳能燃料(图二)。

(1)图一转化过程中循环利用的物质有Fe3O4和    ;与电解水相比,方法的优点是    。 

(2)通过光催化得到太阳能燃料,过程是将光能转化为    能;太阳能燃料充分燃烧的化学方程式为    (写其中一个即可)。 

(3)下列说法正确的是    (填字母)。 

A.能源结构向多元、清洁、低碳转型

B.太阳能属于不可再生能源

C.生活中的废热无法利用

D.化学与新能源开发密切相关

19.(5分)下列装置是研究可燃性粉尘浓度、颗粒大小对燃烧剧烈程度的影响,燃烧剧烈程度用燃烧产生的最大压力来衡量,容器内壁的传感器可测出燃烧产生的最大压力。　

回答下列问题:

(1)装置中燃烧的蜡烛的作用是    ,可燃性粉尘燃烧越剧烈,传感器显示的压力越    (填“大”或“小”)。 

(2)要完成可燃性粉尘浓度对燃烧剧烈程度的影响,需进行多次对比实验,操作中在保证其他条件不变的情况下,要控制每次实验    不同。从图 3 看,可燃性粉尘浓度过大时,传感器限时的压力并不大,其原因是    。 

(3)分析图 2 中的图像,解释其原因    。 

三、实验与探究题(本题包括2小题,每空1分,化学方程式2分,共18分)

20.(9分)(2022·通辽中考)请结合下列实验装置图及所给信息回答问题。

已知实验室制取气体的相关信息如下:

①锌粒与稀硫酸反应制取H2。

②亚硫酸钠固体和浓硫酸常温下反应制取SO2。SO2是无色、有刺激性气味的有毒气体,密度比空气大,易溶于水。

③NH4Cl固体与Ca(OH)2固体共热制取NH3。NH3是无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。

(1)实验室制取以上三种气体,发生装置可选用B的有    (填化学式)。 

(2)实验室制取H2的化学方程式为    ,可选用    (填字母)收集H2(填所有可用装置)。 

(3)将SO2气体通入紫色石蕊溶液中,看到液体变红,说明SO2与水反应生成    性物质。 

(4)实验室制取并吸收多余NH3,装置接口连接顺序为    →    →    →    。 

21.(9分)为了减少化石燃料的燃烧,积极开发新能源,沼气已逐渐成为乡镇的主要能源,沼气中的主要成分是甲烷,我校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣,并进行了如图实验:

【提出问题】:甲烷燃烧后生成哪些物质?

【查阅资料】:含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;无水CuSO4遇水变蓝。氧化铁为红棕色粉末,一定温度下CO能还原氧化铁,铁粉呈黑色。

(1)【猜想与假设】:甲:CO2、H2O;乙:CO、H2O;丙:NH3、CO2、H2O;丁:CO2、CO、H2O。你认为    同学的猜想是错误的,理由是 

    。 

(2)【实验探究】:为了验证上述猜想与假设,将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过如图装置:

①A、B装置的顺序能否颠倒(填“能”或“否”)    。 

②实验中用纯净O2而不用空气的原因是    。 

③实验中观察到A中无水CuSO4变蓝,B、D中澄清石灰水变浑浊,C中红色粉末变成黑色,由此推断    同学猜想成立。 

④请写出B中澄清石灰水变浑浊的化学方程式    。 

⑤C装置中酒精灯网罩有什么作用?    ;装置末端,为什么要加一个大气球?    。 

四、计算题(本题包括1小题,共9分)

22.推广车用乙醇汽油,可以减少汽车尾气污染。利用秸秆为原料可生产乙醇(C2H6O),其中包含葡萄糖(C6H12O6)转化为乙醇的反应(C6H12O62C2H6O+2CO2↑)。每生产2.3 t乙醇,理论上参加反应的葡萄糖的质量是多少?(写出计算过程)