![2023-2024学年小学五年级语文上册第四单元同步基础卷(有答案) -第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/14877474/0-1696666728232/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
2023-2024学年小学五年级语文上册第四单元同步基础卷(有答案) -
展开
这是一份2023-2024学年小学五年级语文上册第四单元同步基础卷(有答案) -,共3页。
小学五年级语文上册第四单元同步基础卷(时间90分钟 总分100分)题号一二三 总分等级分数 一、积累与运用1.读拼音,写词语。(10分)biān jiāng bēi āi liú xiè bù jū yī ɡé lún tāi huānɡ dì ɡū liɑnɡ yóu shì wú kǒnɡ 2.下列各词语中加点字的读音完全正确的一项是( )。(2分) A.履行(lǔ) 波澜(lán) 笼罩(lǒng) 玫瑰(guì) B.潜水(qián) 入侵(qīn) 蔬菜(shū) 玲珑剔透(tī) C.比较(jiǎo) 露出(lù) 纳闷(mèn) 菜种(zǒng) D.拘束(sù) 己亥(hái) 抖擞(shǒu) 美哉(zāi)3.每组词语中都有一个错别字,请在错别字的下面画横线,并在括号里改正。(4分) (1)欧州 喉咙 搅拌 举世闻名 (2)光芒 野坎 祭扫 波光粼粼 (3)秘书 矛盾 洪伟 众星拱月 (4)神秘 海域 灰烬 一泄汪洋4.下列各项中加点的字,与“地履其黄”的“履”意思相同的一项是( )。(2分) A.步履蹒跚 B.如履薄冰 C.履行约定 D.削足适履5.根据意思写成语。(4分) (1)东西掉在路上没有人捡走据为己有,形容社会风气很好。 ( ) (2)人健康,年成好,形容生活安乐美好。 ( ) (3)夜间不用关闭门户睡觉,形容社会安定,风气良好。 ( ) (4)事故或事变多的时期,多指动荡不安的政局。 ( )6.下列句子的标点符号使用有误的一项是( )(2分) A.哪里有剥削、哪里就有反抗。哪里有压迫、哪里就有斗争 B.菜架上摆满了蔬菜,有芹菜、黄瓜、茄子、韭菜…品种可真多啊! C.它由圆明园、万春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。 D.它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使 人一见就生爱慕之心。7.下列说法不正确的一项是( )。(2分) A.“暖风熏得游人醉”,这句诗写出了春天的美好和人们游玩时的愉快心情 B.“直把杭州作汴州”,讽刺了醉生梦死、苟且偷安的南宋权贵们 C.“万马齐暗究可哀”,“万马齐暗”比喻在腐朽、残酷的反动统治下,思想被禁锢,人才被 扼杀,一片死寂、令人室息的现实状况 D.“美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!”既赞颂少年中国,又 讴歌中国少年。朗读时,要读得高亢,充满力量8.按要求完成句子练习。(4分) (1)将军对随行人员说:“我在岛上不光吃晚饭,还要吃明天的早饭。”(改为转述句) (2)圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。(用加点的词语仿写句子) 9.根据本单元内容填空。(10分) (1)《圆明园的毁灭》通过描写圆明园 和 ,表达了作者对 的热爱和对 的憎恨。圆明园的经历告诉我们要铭记历史,勿忘 ;告诉我们落后就要 。 (2)山外青山楼外楼, ? (3)我劝天公重抖擞, 。 (4)纵有千古,横有八荒。 , 。10.口语交际。(5分)课文《少年中国说(节选)》诉说了一个强国梦,强调了少年对中国的强大影响力。结合今日之中国,你认为这个强国梦实现了吗?说一说。 二、阅读与理解。(共25分)(一)圆明园的毁灭(节选)(12分)圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。1.根据选文内容填空。(2分) 画横线的句子是一个 句,在课文中起 的作用。2.为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆?(2分) 3.文中的“闯进”能改成“进入”吗?为什么?(2分) 4.品词析句。(4分)(1)上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。 从加点的词语中,我们感受到 。(2)他们把园内凡是能拿得动的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运 不走的,就任意破坏、毁掉。 从“统统”“任意”这两个词语中,我们感受到 。5.假如你此时正站在圆明园的废墟旁,你有什么感受?(2分)(二)归国博士(13分)在苏州,流传着一位归国博士的动人事迹。他叫杜子威,今年48岁,是苏州医院副院长。他出生在日本,在东京获得博士学位。1972年,他离开日本,和爱人回到了祖国。侨居在日本的父亲为杜子威在苏州附属医院建造了一所研究室,花了整整0万人民币。杜子威不要一点报酬,把研究室献给了国家。有人以为杜子威一定很有钱,问他:“你带的什么手表?”他爽朋地笑道;“国产的,苏州牌,便宜,才45元,走得相当准。”杜子威把价值100万元的研究室献给了国家,自己却省吃俭用,戴的是5元的国产表。人们被这种崇高的精神所感动,敬佩地向他伸出了大拇指。1979年,杜子威率领医学院代表团访问日本。他离开日本7年了,家里人听到这个消息,高兴极了,准备好饭莱等着他。可是,等了好几天,也不见他的影子。原来,访问时间只有半个月,杜子威舍不得这点宝贵的时间,全部安排了工作,只是在归国的前一天,代表团的其他同志上街参观去了,他才回家吃了一顿饭。1982年,杜子威再次到日本。他为了给国家节省外江,从宾馆搬到父母家住,临走前,父亲给他一台彩色电视机,杜子成却说:“电视机我有了,我缺的是专业资料,今后常给我寄点。”这位博士归国1年了,他用辛勒的劳动换取累累硕果,来报答自己的祖国。他和同志们共同努力,研究脑神经疾病,现在这项研究已经进入了世界先进行列。1.联系上下文解释下列词语。(2分) 硕果: 侨居: 2.这篇短文介绍了杜子威博士归国后的哪些动人事迹?赞扬了他的什么精神?(5分) 3.本文在写作顺序上特点明显,这对你今后写作文有什么帮助?(3分) 4.读了这篇文章,你有什么感想?请简要地写下来。(3分) 三、表达与交流。(共30分)科技在发展,时代在变化。二十年后的世界是什么样子?让我们穿越时空,到二十年后的世界去看一看,环境有什么变化?人们的工作、生活有什么变化?请发挥想象,以“二十年后的世界”为题写一箱作文。内容具休,条理清晰,想象合里,不少于0字。写之前,先对个习作提纲。 参考答案一、 1.边疆 悲哀 流泻 不拘一格 轮胎 皇帝 估量 有恃无恐 2.B 3.(1)州(洲) (2)坎(炊) (3)洪(宏) (4)泄(泻) 4.B 5.(1)路不拾遗 (2)人寿年丰 (3)夜不闭户 (4)多事之秋 6.A 7.A 8. (1)将军对随行人员说,他在岛上不光吃晚饭,还要吃明天的早饭。 (2)示例:元宵节灯会上,有传统手工的灯笼,也有光电效果制作的灯笼;有飘在天空的孔 明灯,也有悬挂屋檐的蟠龙灯。 9. (1)昔日的辉煌景观 它的毁灭 祖国 侵略者 国耻 挨打 (2)西湖歌舞几时休 (3)不拘降人材 (4)前途似海来日方长 10.略二、(一) 1.过渡 承上启下 2.它里面收藏着上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种 奇珍异宝。 3.不能。“闯进”写出了侵略者的野蛮。 4. (1)我国悠久而繁荣的历史文化 (2)英法联军的贪婪无耻与罪恶 5.示例:如此庞大的、壮观的、拥有无数珍宝的圆明园,就这样毁于侵略者之手,多么令人 痛心呀!我们一定要不忘国耻,担负起振兴中华的历史使命。(二) 1.巨大的成绩在外国居住 2.为国家捐献了100万元的研究室,自己却戴着45元的国产手表。两次访问日本,第一次因时间紧,只到父母家吃了一顿饭;第二次为了节省外汇,竟搬到父母家住。赞扬了杜子威一心想着祖国和脑神经疾病研究事业,不计自己得失的崇高品质。 3.示例:对人物事件的描写可以按时间顺序来写,能让文章层次清晰。 4.示例:我很敬佩杜子威的爱国精神,我也要好好学习科学文化知识,长大后为祖国作贡献。三、略
![英语朗读宝](http://img.51jiaoxi.com/images/c2c32c447602804dcbaa70980ee6b1a1.jpg)