小学英语清华大学版三年级下册LESSON 24学案设计

这是一份小学英语清华大学版三年级下册LESSON 24学案设计，共2页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，学习过程等内容，欢迎下载使用。
LESSON 24 【学习目标】1. 学会听、说、读下列词汇：rope、shuttlecock、kick、jumping rope、kicking the shuttlecock、making a paper plane.2．学会使用："I'm jumping rope."、"The girls are kicking the shuttlecock."、"I want to kick the shuttlecock."来进行交际。【学习重难点】重点：1．单词的认读。2．功能句的理解。3．对课文的理解。难点：1．运用“描述具体的人物活动”的功能句型进行表述。2．句型：（1）"I'm jumping rope."（2）"The girls are kicking the shuttlecock."（3）"I want to kick the shuttlecock."【学习过程】一、新知学习。1．课文预习。阅读课文，将自己不认识的单词写下来。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．学习单词和句型。（1）朗读词汇：rope、shuttlecock、kick、jumping rope、kicking the shuttlecock、making a paper plane.（2）朗读句型：（1）"I'm jumping rope."（2）"The girls are kicking the shuttlecock."（3）"I want to kick the shuttlecock."（3）小组活动，练习上述句型。S1: "Let's go jump rope."S2: "I'm sorry. I want to kick the shuttlecock."二、达标检测。1．看图片，用"is" or "are"完成句子。（1）—The boy _____ jump rope.（2）—The children _____ kicking the shuttlecock.（3） —Look, John _____making a paper plane.用英语来描述具体的人物活动。