河南省周口市西华县实验中学2023-2024学年七年级上学期10月月考生物试题

河南省周口市西华县实验中学2023-2024学年七年级九月生物

一.选择题(每道1分，共20分)

1. 下列各组中，都属于生物的一组是(    )

A. 含羞草、马、水B. 珊瑚礁、细菌、草

C. 太阳、蝴蝶、鱼D. 病毒、细菌、驴

2.下列物质中，植物体不能直接利用的是(    )

A. 淀粉B. 无机盐

C.水D. 二氧化碳

3.“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。”这形象地说明了生物的生存需要

(    )

A. 阳光B. 营养物质

C. 充足的氧气D. 适宜的温度

4.“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞。”这句话体现了生物的生理特性是

(    )

A. 遗传B. 变异

C. 生长D. 应激

5. 变黄的菜叶最后从蔬菜上脱落，说明(    )

A. 菜生长需要营养B. 菜能生长和繁殖

C. 菜能排出体内废物D. 菜能进行呼吸作用

6. 下列生物中不具有细胞结构的是(    )

A. 太阳花B. 蝴蝶

C. H7N9 病毒D. 益生菌

7. 一切陆生生物的 “立足点”是(    )

A. 水圈B. 岩石圈

C. 大气圈D. 生物圈

8.下列影响小麦生存的因素中，属于生物因素的是

(    )

A. 杂草B. 阳光

C. 水分D. 空气

9. 观察是科学探究的一种基本方法，下列做法中错误的是(    )

A. 边观察边记录

B. 观察时必须实事求是

C. 观察时要积极思考

D. 只有用肉眼观察到的情形才是真实的

10.秦岭山上所有的生物与它的生活环境一起构成了(    )

A. 食物网B. 生产者

C. 生态系统D. 食物链

11.腐生的细菌、真菌在生态系统中占有重要地位，这主要是因为它们能

(    )

A. 为各类生物提供化学能

B. 将无机物合成有机物

C. 分解有害物质

D. 将生物遗体分解为无机物

12. 下列各项中，食物链表示正确的一组是(    )

A. 阳光→草→牛→虎

B. 草→蝗虫→鸡

C. 蛇→青蛙→昆虫

D. 昆虫→鸡→老虎

13.淡水生态系统中存在着这样一条食物链： “微小的水生植物→剑水蚤→蜻蜓的幼虫→小鱼→大鱼。”当给这个生态系统排放重金属汞后，生物个体内汞积累最多的是

(    )

A. 大鱼B. 微小水生植物

C. 寿命长的生物D. 各种生物一样多

14.下面是小明设计的“调查陕西省白化病发病率”的几种方案，其中最合理的是(    )

A. 选取省内部分农村人口作为样本进行调查

B. 选取省内部分城镇人口作为样本进行调查

C. 选取省内部分农村和城镇人口作为样本进行调查

D. 选取省内白化病患者高发人群作为样本进行调查

15. 下列各项没有体现生物对环境的适应的是(    )

A. 生活在沙漠中的骆驼排尿和排汗都非常少

B. 生活在寒冷水域中的海豹皮下脂肪很厚

C. 蝗虫体色在春季为绿色，到秋季则为黄褐色

D. 蚯蚓在土壤中活动使土壤疏松

16.下列两种生物的关系属于捕食关系的是(    )

A. 蜜蜂找到食物后，跳起圆圈舞或“8”字舞，指引同伴到相应地点采蜜

B. 两条狗相互争夺食物

C. 猎豹追捕羚羊

D. 根瘤菌寄生于豆科植物根部

17.野马、鹿等善于奔跑的动物一般生活的生态系统是

(    )

A. 草原生态系统B. 湿地生态系统

C. 海洋生态系统D. 城市生态系统

18.在“桃→蚜虫→瓢虫→麻雀→鹰”这条食物链中，若鹰灭绝，则麻雀的数量变化为(    )

A. 减少B. 增多C. 先增多后减少D. 先减少后增多

19.在某生态系统中，各种生物体内残留的某重金属含量如表所示。根据表中数据判断，下列各项正确的是(    )

A. 表中生物可构成一条食物链为: D→B→C→E→A

B. 表中生物A是消费者

C. 表中生物C与E 是竞争关系

D. 表中生物D的数量很多

20.在涵养水源、保持水土等方面起着重要作用，有“绿色水库”之称的生态系统是(    )

A. 淡水生态系统B. 农田生态系统

C. 森林生态系统D. 海洋生态系统

二、非选择题(第21题5分，其余每空1分，共30分)

21. 将左右两列中相关联的内容用线连起来。

①海豚捕食大马哈鱼a. 应激性

②含羞草受触碰后叶片合拢b.生长

③母鸡下蛋c. 营养

④同一株碧桃上开出不同颜色的花d. 繁殖

⑤种子萌发长成幼苗e.变异

22.水中生活着一种叫乌贼的软体动物，当它遇到敌害时就会放出墨汁，这说明乌贼能对外界刺激作出。按生活环境分类，乌贼属于生物。

23.一粒苹果种子能发育成一棵很大的苹果树，并结出许多苹果，说明生物能。从同一棵玉米棒上取下两粒种子种下去以后，长出的都是玉米苗，但两棵玉米苗总是有一些形态特征不一样，说明生物有的特征。

24. 如图是某草原生态系统中的部分生物结构，据图回答问题：

(1)该图示中包括条食物链，它们相互交织形成，最长的一条食物链是。

(2)该生态系统中数量最多的生物种类是，数量最少的生物种类是。

(3)该生态系统的生物中，鼠与蛇的关系是。

(4)如果过度猎捕狐和鹰，则会造成的数量大幅上升，使受到危害，造成生态平衡的破坏。

(5)要使该图表示一个草原生态系统，则需增加的成分有和。

(6)图中所示生态系统，所有生物生命活动所需要的能量最终来源于。

(7)在食物网中，通过吃与被吃的关系，沿着食物链和食物网流动。

(8)生态系统具有一定的能力，这种能力使各种生物的数量和比例维持。

25. 探究“光对鼠妇分布的影响”实验装置如图所示：

(1) 提出问题：光会影响鼠妇的分布吗?

(2)作出假设:。

(3)制定计划：在铁盘内放一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透光的玻璃板，在盘内形成两种相通的环境，各放入数量的鼠妇若干只，过一段时间后，看哪边的鼠妇多。

(4) 实施计划：分别将5 只鼠妇放入实验装置甲组、乙组中，静置2分钟。每隔1分钟统计1次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计 10次。分别计算出两组10次数据的平均值，对平均值进行分析得出结论。

(5)得出结论:。

(6)表达和交流：实验中的对照组是         ，变量是，实验结束后应将鼠妇。