江苏省苏州市吴江区松陵一中2023-2024学年九年级上学期物理月考试题(无答案)

这是一份江苏省苏州市吴江区松陵一中2023-2024学年九年级上学期物理月考试题(无答案)，共8页。试卷主要包含了选择题，填空题，作图与实验，计算题等内容，欢迎下载使用。
2023—2024学年第一学期9月阶段学习评估初三物理一、选择题（每题2分，共24分）1．在下面的哪个情景中，人对物体做了功（    ）A．小李用力推车，但没有推动 B．小清举着杠铃静止不动C．小刚背着书包静立在原地 D．小张把一桶水从井中提起2．如图所示是定滑轮匀速提起物体的三种拉法，所受拉力分别是、、（不计摩擦）（    ）A． B． C． D．3．一轻质杠杆在动力与阻力作用下保持水平平衡，如图所示。已知，如果与的大小和方向均保持不变，将它们的作用点分别向远离支点移动相同的距离，那么（    ）A．杠杆仍保持平衡  B．杠杆右端下移C．杠杆左端下移  D．以上情况均有可能4．下面说法中正确的是（    ）A．从可知，功率跟功成正比，所以只要做功多，功率就大B．功率跟时间成反比，所以只要时间短，功率就大C．甲每小时做的功比乙每小时做的功多，甲的功率比乙的功率大D．功率大的机器比功率小的机器做功多5．如图，要粗测举重运动员成功举起杠铃时，对杠铃所做功的功率，以下物理量中不需要测量的是（    ）A．运动员的重力  B．杠铃被举起的高度C．杠铃的质量  D．举起杠铃的时间6．某工厂要提升一个笨重的零件，一位工人设计了图示的四种方案，不计机械重力、不计绳重和摩擦，其中最省力的是（    ）A． B． C． D．7．如图，一块厚度、密度均匀的长方形水泥板放在水平地面上，用一竖直向上的力，欲使其一端抬离地面。则（    ）          甲                     乙A．，因为乙方法的动力臂长B．，因为甲方法的阻力臂短C．，因为甲方法的动力臂短D．，因为动力臂都是阻力臀的2倍8．小聪同学将掉在地上的物理课本捡回桌面，所做的功最接近于（    ）A．0.02J B．0.2J C．2J D．20J9．小明用相同的水平推力，分别使较重的A物体沿较光滑的平面移动，较轻的B物体沿较粗糙的平面移动，若在相同的时间内移动相同的距离。则下列说法正确的是（    ）A．小明对A物体做的功多 B．小明对B物体做的功多C．小明推A物体时的功率小 D．小明推A、B两物体时的功率相同10．如图所示为一种手摇升降晾衣架示意图，它由4个定滑轮和两个动滑轮组成，绳子的尾端绕在一个固定在墙壁的旋轮上，旋转摇柄可以使晾衣架升降。假设在升降过程中衣架横梁保持水平，若衣服和晾衣架等总重30N，每个滑轮重10N（各种摩擦力及绳重忽略不计），则静止时绳子拉力为（    ）A．25N B．12.5N C．22.5N D．20N11．如图老人体重比小孩的大，爬上相同的楼梯，下列说法中错误的是（    ）A．小孩体重小做的功少B．老人体重大做的功多C．小孩比老人先到达，小孩的功率一定大D．老人比小孩先到达，老人的功率一定大12．在劳动实践中，小孙在水平地面与车厢间用木板搭一斜面，并用平行于斜面的推力将重的货物匀速地从斜面底端推到顶端的车厢，如图所示。已知斜面长，斜面高，斜面的机械效率。下列叙述中正确的是（    ）A．小孙推动货物所用推力大小为150NB．货物受到斜面的摩擦力大小为150NC．若增大推行速度，则货物受到的摩擦力将变大D．若不变、减小，则斜面的机械效率将升高二、填空题（每空1分，共21分）13．如图所示，此滑轮是________滑轮（选填“动”或“定”）；若物体所受重力为20牛且处于静止状态，不计摩擦和滑轮重力，力的大小为________牛；如图物体上升时，它相对于滑轮是________（选填“运动”或“静止”）的．14．如图，一个箱子静止在水平地面，小聪用150N的水平拉力将箱子移动了0.4m，小聪的拉力做功为________J。待箱子静止后，小明用80N的水平推力推这个箱子没有推动，小明的推力________（选填“大于”“等于”“小于”）此时箱子受到地面的摩擦力。15．如图所示的滑轮组，在不计绳重和摩擦的情况下，均将重为的物体匀速提升的高度，且每个滑轮的重力都等于且小于物体的重力，绳子自由端拉力与的大小关系为________，甲装置机械效率与乙装置机械效率的大小关系为________。        甲             乙16．如图所示，小明同学想把被台风刮倒的甲树拉正，他把绳子的一端系在乙树上，然后绕过甲树用力拉绳子，这样做时甲的树干相当于________（选填“动滑轮”“定滑轮”或“杠杆”）。如果不计绳重和摩擦，甲树受到500N拉力，则小明对绳子的拉力为________N，乙树受到的拉力为________N。17．用40N水平拉力拉着重为100N的物体，在10s内由静止开始沿水平直线移动了5m。此过程中，重力对物体做的功为________J，水平拉力对物体做功的功率为________W。18．晚饭后，妈妈带着小涛和他两岁的妹妹到文化活动中心玩跷跷板，如图所示，图中的转轴相当于杠杆的________，妹妹的总重力比小涛的重力大，跷跷板水平平衡时，小涛比妈妈离转轴________（选填“远”或“近”）；若妈妈放下怀抱中的妹妹（妈妈的位置不变），为了保持跷跷板水平平衡，小涛应适当________转轴（选填“远离”或“靠近”）。19．某工地上，一个体重为600N的工人，用如图甲所示的滑轮组和吊篮运送建材上楼，每次运送量不定，装置的机械效率随建材重量变化的图象如图乙所示，装置中摩擦力及绳重忽略不计。则该名工人使用此装置做功的最大机械效率是________，若该工人做功的最大平均功率是300W，则此装置在一次提升最大重量建材时，建材上升的最大速度是__________。        甲              乙20．如图所示，在测定杠杆机械效率的实验中，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在均匀杠杆上的物块缓慢上升至虚线位置，测力计竖直移动的距离为0.2m，物块重为1.5N，物块上升的高度为0.3m，则杠杆的机械效率为________%。使用杠杆提升物块的过程中，杆重力为________N。（不计整个机械的摩擦）21．如图为四旋翼无人机，质量为1.2kg，下方固定着一个质量为0.2kg的摄像机。在10s内无人机匀速竖直上升了25m，然后边摄像边匀速斜向上飞行了30s，高度又上升了25m。无人机前10s对摄像机做功________J；整个过程中，无人机对摄像机做功的功率为________W。（取） 三、作图与实验（作图每张2分，共6分，其余每空1分，共20分）22．（1）节约用水，人人有责。如图是用水后关水龙头的示意图，为支点，为阻力，请画出：的力臂以及处所用最小力的方向。          甲                     乙（2）如图所示，杠杆在力、的作用下处于静止状态，是力的力臂，请在图中作出的力臂和力。（3）用滑轮组将陷在泥中汽车拉出来，试在下右图中画出最省力的绕绳方法。23．在探究杠杆平衡条件的实验中。              甲                  乙                   丙                   丁（1）在实验前，杠杆静止在图甲所示的位置，此时杠杆处于________（选填“平衡”或“不平衡”）状态；要使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向________调节，这样做的目的是：_________________________，并且便于测量力臂。（2）杠杆平衡后，小李在左右两侧分别挂上钩码，如图乙所示，杠杆的一端会下沉，要使杠杆重新在水平位置平衡，在不改变钩码悬挂位置和右侧钩码数量的前提下，只需将_________________________即可；（3）如图丙所示，已知每个钩码重0.5N，用弹簧测力计在图示位置施加一个竖直向上的力，使杠杆在水平位置平衡，此时弹簧测力计的示数为________N；（4）此实验多次改变挂在支点两边钩码的质量和悬挂位置，收集杠杆平衡时多组动力、动力臂、阻力和阻力臂的数据，其目的是_______________（选填“减小误差”或“寻找普遍规律”）；（5）小李同学将甲图状况调节成水平平衡后，进行丁图实验（两弹簧测力计不同时使用，测力计挂钩钩在4格处）。①将弹簧测力计向右下方向拉，示数为，力与水平方向成角，杠杆水平平衡；②将该弹簧测力计的方向改为向左下方拉，示数为，力与水平方向成角，杠杆水平平衡。若，则______（选填“”或“”或“”）。24．在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小彤用同一滑轮组进行了三次实验如图所示，实验数据记录如表：次数物重/N物体上升距离/cm测力计示数/N测力计上升距离/cm机械效率%12100.83083.324101.53088.936102.230          甲       乙       丙           丁（1）实验中要竖直向上________拉动弹簧测力计，使钩码缓慢上升。（2）表格中第3次实验的机械效率为________。（百分数前保留一位小数）（3）分析表中数据可以得出结论：同一滑轮组的机械效率与_______________有关。（4）根据实验结论，若该滑轮组提升物体时机械效率为92.1%，物体的重力可能为________。（填字母符号）A．1N B．3N C．5N D．8N（5）小彤改变动滑轮重，提升同一物体多次实验，根据所测数据绘制出图象丁。由图象可知：被提升物体重力相同时，动滑轮越重，滑轮组机械效率越________（填“高”或“低”）。（6）根据所学知识，滑轮组的机械效率还与绳重和摩擦有关，分析图象丁中的点可知，被提升物体所受的重力一定________（填“小于”、“等于”或“大于”）40N。25．某综合实践小组为教学楼一楼的台阶设计了一个无障碍通道，如图1所示，它其实就是一个斜面，在设计的过程中，他们对斜面的省力情况与斜面的倾斜程度的关系进行了研究。他们利用重的木块1、重的木块2、刻度尺、长木板和弹簧测力计进行了如下探究。      图1甲：用长木板和木块2搭成图示的斜面。把木块1从斜面底端拉到顶端乙：把木块2向右移动一段距离，再把木块1从斜面底端拉到顶端丙：再把木块2向右移动一段距离，再把木块1从斜面底端拉到顶端                                       图2（1）为了探究斜面的省力情况与它的倾斜程度的关系，该小组做了如图2所示的三个实验，在实验中他们想让斜面更陡，将木块向________移（填“左”，“右”）。（2）实验过程中他们要用弹簧测力计沿木板_______________拉动木块，此时的拉力________摩擦力（选填“等于”或“不等于”）。（3）小组发现甲、乙、丙三次实验的拉力，所以他们得出了结论：___________________________________________________________________________。（4）在实验过程中，为了使实验更严谨，通过斜面高和长来确定斜面的倾斜程度，于是用刻度尺测量了斜面长为，木块1长为，三次实验的斜面高分别为、、，实验结束后他们发现，根据这些数据可以得出斜面的机械效率，请用所测量的物理量表示出乙图中斜面的机械效率：________（用字母表示）。（5）他们通过计算发现甲、乙、丙的机械效率依次变小，于是从理论的角度进行了论证：按甲、乙、丙三种情况将木块1拉到顶端时，有用功________（选填“变小”、“不变”或“变大”）。斜面越缓，木块对斜面的压力就越大，当斜面的粗糙程度一定时，滑动摩擦力就越________，所以额外功就越________，因此斜面的机械效率变小。四、计算题（26-28每小题3分，共24分；29题每空2分，30题1分）26．如图所示，滑轮组在向上的拉力作用下，将重为120N的物体匀速提起，在10s内物体上移的距离为2m，所用拉力为50N。求：（1）物体上升的速度；（2）拉力做功的功率；（3）滑轮组提升该物体时的机械效率。27．如图所示，杆秤可视为杠杆，提纽处为支点。若不计其自重，在挂钩处悬挂被称物体，此时秤砣悬挂在点，杆秤处于平衡状态。已知，，秤砣的质量为1kg，取10N/kg。（1）图中被称物体的质量是多少？（2）若这杆秤所能称的物体的最大质量为20kg，求的长度。28．一辆在水平路面上沿直线匀速行驶的货车，行驶时所受的阻力为车总重的，货车（含驾驶员）空载时重为牛。（1）求货车空载行驶时所受的阻力大小；（2）求货车以36千米/时的速度空载匀速行驶时，10秒内货车牵引力所做的功。（3）当货车装载重的货物，以90kW的额定功率匀速行驶时，求货车行驶的速度。29．如图A、B所示，平静的湖面上有两艘小船，绳的一端拴在甲船上，绕过乙船上的滑轮，站在船上或岸上的人用100N的力拉绳子的自由端。如果A、B图中甲船在20s内向右匀速移动了10m，同时乙船向左移动了4m，那么A、B图中人拉绳子的功率分别为________W与________W。30．一个均匀的厚木板长15米，重400牛顿，对称地搁在相距为8米的两个支架上，如图所示。一体重为500牛顿的人，从点出发向右走去，在板翘起来之前，此人能够走到离点以外米________处。