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    新教材2023_2024学年高中数学第一章数列1数列的概念及其函数特性1.2数列的函数特性分层作业北师大版选择性必修第二册

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    高中北师大版 (2019)第一章 数列1 数列的概念及其函数特性1.2 数列的函数特性综合训练题

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    这是一份高中北师大版 (2019)第一章 数列1 数列的概念及其函数特性1.2 数列的函数特性综合训练题,共7页。试卷主要包含了下列说法不正确的是,下列说法正确的是等内容,欢迎下载使用。
    第一章1.2 数列的函数特性A级 必备知识基础练1.下列说法不正确的是(  )A.数列可以用图象来表示B.数列的通项公式不唯一C.数列中的项可以相等D.数列可分为递增数列、递减数列、常数列三类2.[2023河南焦作高二统考期中]已知数列{an}的通项公式为an=3n+kn-2,则“k>-1”是“{an}为递增数列”的(  )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.既不充分也不必要的条件D.充要条件3.已知数列an=(n+1),下列说法正确的是 (  )A.{an}有最大项,但没有最小项B.{an}没有最大项,但有最小项C.{an}既有最大项,又有最小项D.{an}既没有最大项,也没有最小项4.在数列{an}中,a1=2,an=an+1-3,则14是{an}的第    . 5.已知数列2a-1,a-3,3a-5为递减数列,则a的取值范围为    . 6.根据数列的通项公式,写出数列的前5项,并用图象表示出来.(1)an=(-1)n+2(nN+);(2)an=(nN+).       7.在数列{an}中,an=n(n-8)-20,nN+,请回答下列问题:(1)这个数列共有几项为负?(2)这个数列从第几项开始递增?(3)这个数列中有无最小值?若有,求出最小值;若无,请说明理由.       B级 关键能力提升练8.已知an=,则数列{an}中相等的连续两项是 (  )A.第9项,第10项 B.第10项,第11项C.第11项,第12项 D.第12项,第13项9.已知数列{an}满足a1=a,an+1=(nN+).若数列{an}是常数列,则a=(  )A.-2 B.-1 C.0 D.(-1)n10.下列说法正确的是(  )A.数列1,0,-1,-2与数列-2,-1,0,1是相同的数列B.数列0,2,4,6,8,…可记为{2n},nN+C.数列的第k项为1+D.数列,…,既是递增数列又是无穷数列11.[2023江西南昌第十九中学阶段练习]已知数列{an}满足an=,则当an取得最小值时n的值为(  )A.2 024 B.2 023或2 022C.2 022 D.2 022或2 02112.(多选题)[2023湖南长沙雅礼中学统考期末]下列数列{an}中是递增数列的是(  )A.an=(n-3)2 B.an=-C.an=tan n D.an=ln13.(多选题)已知函数f(x)=-x2+2x+1,设数列{an}的通项公式为an=f(n)(nN+),则此数列(  )A.图象是二次函数y=-x2+2x+1的图象B.是递减数列C.从第3项往后各项均为负数D.有两项为114.已知数列{an}的通项公式为an=,则数列{an}中的最大项为     . 15.已知在数列{an}中,an+1=对任意正整数n都成立,且a7=,则a5=        . 16.数列中的最大项为      . 17.an=-n2+10n+11,则数列{an}中第    项的值最大. 18.已知数列{an}的通项公式是an=(nN+).(1)判断是不是数列{an}中的项.(2)试判断数列{an}中的项是否都在区间(0,1)内.(3)在区间内有没有数列{an}中的项?若有,是第几项;若没有,请说明理由.       C级 学科素养创新练19.已知数列{an}的通项公式为an=n2-11n+,a5是数列{an}的最小项,则实数a的取值范围是(  )A.[-40,-25] B.[-40,0]C.[-25,25] D.[-25,0]20.已知数列{an}的通项公式为an=(nN+).(1)讨论数列{an}的增减性;(2)求数列{an}的最大项和最小项.        
    参考答案1.2 数列的函数特性1.D2.A 由题意得数列{an}为递增数列等价于“对任意nN+,an+1-an>0恒成立”,得3n+1+k(n+1)-2-(3n+kn-2)>0,即k>-2·3n对任意nN+恒成立,故k>(-2·3n)max=-6,所以“k>-1”是“{an}为递增数列”的充分不必要条件.故选A.3.C n=2k,kN+时,a2k=(2k+1),a2(k+1)=(2k+3),a2(k+1)-a2k=,k≤4时,a2(k+1)-a2k>0;当k≥5时,a2(k+1)-a2k<0,故a10最大.n=2k-1,kN+时,a2k-1=-2k·,a2(k+1)-1=-(2k+2),a2k+1-a2k-1=,k≤4时,a2k+1-a2k-1<0;当k≥5时,a2k+1-a2k-1>0,故a9最小.综上,{an}既有最大项,又有最小项.故选C.4.5 a1=2,a2=a1+3=5,a3=a2+3=8,a4=a3+3=11,a5=a4+3=14.5.(-2,1) 数列2a-1,a-3,3a-5为递减数列,解得-2<a<1.6.解(1)a1=1,a2=3,a3=1,a4=3,a5=1.图象如图1.(2)a1=2,a2=,a3=,a4=,a5=.图象如图2.7.解(1)因为an=n(n-8)-20=(n+2)(n-10),所以当0<n<10,nN+时,an<0,所以数列{an}共有9项为负.(2)因为an+1-an=2n-7,所以当an+1-an>0时,n>,nN+,故数列{an}从第4项开始递增.(3)an=n(n-8)-20=(n-4)2-36,根据二次函数的性质知,当n=4时,an取得最小值-36,即这个数列有最小值,最小值为-36.8.B 假设an=an+1,则有,解得n=10,所以相等的连续两项是第10项和第11项.9.A 数列{an}满足a1=a,an+1=(nN+),a2=.数列{an}是常数列,a=,解得a=-2.故选A.10.C 对于A,数列是有顺序的一列数,数列1,0,-1,-2与数列-2,-1,0,1顺序不同,故A错误;对于B,当n=1时,a1=2,不符合a1=0,故B错误;对于C,数列的第k项为=1+,故C正确;对于D,数列,…,的最后一项为,是有穷数列,故D错误.故选C.11.D bn=,则=1+,n>2021时,<1,{bn}是递减数列,{an}是递增数列;n<2021时,>1,{bn}是递增数列,{an}是递减数列;n=2021时,=1,即b2021=b2022,a2021=a2022.故当n=2021或n=2022时,{an}取得最小值,最小值为a2021=a2022=.故选D.12.BD 对于A,结合对应函数y=(x-3)2在(-∞,3)内单调递减,在(3,+∞)内单调递增,可知数列{an}不为递增数列;对于B,结合对应函数y=-R上单调递增,可知数列{an}为递增数列;对于C,结合对应函数y=tanx的单调递增区间为,kZ,可知数列{an}不为递增数列;对于D,由于an=ln=ln,结合对应函数y=ln在(0,+∞)内单调递增,所以数列{an}为递增数列.故选BD.13.BC 函数f(x)=-x2+2x+1,数列{an}的通项公式为an=f(n)(nN+),an=-n2+2n+1,对于选项A,数列{an}的图象是当n取正整数时f(n)=-n2+2n+1的图象上的对应点的坐标,此数列图象不是二次函数y=-x2+2x+1的图象,故A错误;对于选项B,an=-n2+2n+1=-(n-1)2+2,此数列是递减数列,故B正确;对于选项C,an=-n2+2n+1=-(n-1)2+2,a1=2,a2=1,a3=-2,此数列是递减数列,从第3项往后各项均为负数,故C正确;对于选项D,an=-n2+2n+1=-(n-1)2+2,a1=2,a2=1,a3=-2,且此数列是递减数列,此数列有一项为1,故D错误.故选BC.14.a8a9 数列{an}的通项公式为an=,an+1-an=[9(n+2)-10(n+1)]=(8-n),n<8时,an+1>an;当n>8时,an+1<an;当n=8时,an+1=an,故数列{an}中的最大项为a8a9.15.1 由已知a7=,解得a6=.又因为a6=,解得a5=1.16. an=,an+1-an=,n≥3时,an+1<an,n<3时,an+1>an,数列中的最大项为a3=.17.5 根据题意,an=-n2+10n+11=-(n-5)2+36,当n=5时,an取得最大值.18.解(1)an=,an=,解得n=,不是正整数,不是数列{an}中的项.(2)an==1-,nN+,0<<1,0<an<1,数列{an}中的项都在区间(0,1)内.(3)令<an<,即,解得<n<.nN+,n=2.故在区间内有数列{an}中的项,且只有一项,是第2项,a2=.19.D 由条件可知,对任意的nN+,都有ana5恒成立,即n2-11n+-30,整理得(n-5)(n-6)≥.n≤4时,不等式化简为a≥5n(n-6)恒成立,n=1时,5n(n-6)取得最大值-25,所以a-25,n≥6时,不等式化简为a≤5n(n-6)恒成立,所以a≤0;综上,实数a的取值范围是[-25,0].故选D.20.解(1)数列{an}的通项公式an==1+,据此可得1>a1>a2>a3>>a15,且a16>a17>a18>a19>>1,所以当n<16时,数列{an}是递减数列;当n≥16时,数列{an}是递减数列.(2)由(1),知数列{an}的最大项为a16,最小项为a15. 

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