小学人教部编版在牛肚子里旅行教学课件ppt

这是一份小学人教部编版在牛肚子里旅行教学课件ppt，共49页。PPT课件主要包含了猜谜语，读题质疑，初读课文，字词学习，一起去旅行，整体感知，课文解读，进牛嘴，出牛肚子，课堂练习等内容，欢迎下载使用。
什么是旅行？为什么要在牛肚子里旅行？它都去了哪些地方？这次旅行有趣吗？它进了牛肚子能出来吗？
认真听课文范读，一边听一边在容易读错或不懂的地方做上记号。
咱们 偷偷 答应 牙齿 吞咽 胃部 悲哀 流泪 笑眯眯 一骨碌 细嚼慢咽
zán tōu dā yìnɡ chǐ
tūn yàn wèi bēi lèi
mī ɡū jiá yàn
齿 嚼 吞 咽 胃
小狗一看到骨（ ）头就一骨（ ）碌爬了起来。
ɡū ①骨朵儿：没有开放的花朵； ②骨碌碌： 形容很快的转动；③骨碌：滚动。
他答（ ）应等一会儿告诉我这道题的解答（ ）过程。
dá ①回答；②受了别人的好处，还报别人。③姓。
dā 义同“答”（dá），专用于口语“答应、答理、答允”等词。
当老师点到自己的名字时，我们应（ ）该有礼貌地答应（ ）。
yìnɡ ①回答；②满足要求；允许；接受；③顺应；适应；④应付。
yīnɡ ①答应（做）；②应该；③姓。
课文主要讲了一件什么事？
课文主要讲了红头和青头两只小蟋蟀是好朋友。一次，红头不小心被牛吞进肚子里，在青头的帮助下，红头顺利逃脱的故事。
默读课文1-7自然段，思考：红头怎么会到牛肚子里旅行呢？
红头和青头玩捉迷藏，红头躲在草堆里，被大黄牛吃到肚子里去了。
默读7-21自然段， 圈出关键词，说一说红头在牛肚子里旅行的路线。
（ ） → （ ）→（ ）→（ ）→（ ）
可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。
它和草已经一起进了牛的肚子。
红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。
“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。
牛嘴里→牛肚子→第一个胃→第二个胃→牛嘴里（ 喷出来）
看图，复述红头在牛肚子里的旅行路线。
默读课文第7至19自然段，用波浪线画出青头指导红头逃生的句子。
红头在牛嘴里的的时候，青头是怎样指点的？
“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”
躲过牙齿，就能逃脱危险吗，为什么呢？
“我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”
红头都被吞到胃里了，还有生还的希望吗？
“等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……”
科学小贴士： 草刚进牛嘴时牛不会细嚼，它会把草先吞进肚子里，过会儿重新送回嘴里细嚼慢咽，这就叫反刍。
像这样把科学知识融入到童话中去，多有意思。这类童话被称为“科学童话”。如果让你给课文重新拟一个标题，你会拟什么？
左部先写横折钩再写撇，右部捺要舒展。
默读课文第7-19自然段，用横线画出红头说的话，用波浪线画出青头说的话，体会红头的心情变化。
“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”
“那我马上就会死掉。”红头哭起来。
“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。
“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。
“你在哪儿？”青头急忙问。
青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”
“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”
“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”
从青头和红头的对话中，你感受到了什么？
请同学们再次默读全文，找一找从哪里可以看出青头和红头是“非常要好的朋友”。
红头和青头的故事，对你有什么启发呢？
当朋友遇到困难和危险时，我们要给予帮助和鼓励，运用智慧战胜困难。
红头的旅行真是惊险。画出它在牛肚子里旅行的路线，再把这个故事讲给别人听。
红头在牛肚子里的路线图：
上部撇捺舒展，中间横短,“卩”竖略长伸。
红头：进牛嘴→牛的第一个胃→牛的第二个胃→牛嘴→出牛肚子
青头：珍惜友情 勇敢无畏
本文写青头在好朋友红头被牛卷到嘴里以后，做出各种努力救出红头的故事，从中可以看出青头不仅知识丰富，而且珍惜友情，勇敢无畏。