人教统编版语文小学三年级上册《第二单元主题阅读》课堂教学课件PPT公开课

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第二单元主题阅读统编版三年级语文上册 第二单元4 古诗三首 山行 赠刘景文 夜书所见5 铺满金色巴掌的水泥道6 秋天的雨7* 听听，秋的声音 习作:写日记 语文园地金秋时节古代诗人眼中的秋景山行[唐]杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。赠刘景文[宋]苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。夜书所见[宋]叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。古诗三首4深秋时节铺满落叶的水泥道美景铺满金色巴掌的水泥道5一个美丽、丰收、欢乐的秋天秋天的雨6秋天里大自然的各种声音7听听，秋的声音两个孩子骑着自行车穿行于深秋道路的画面第二单元想象画面……借助插图联系上下文联系生活借助工具书近义词替换查看注释 读书的时候，如果遇到不理解的词语，我会这样做……山行[唐]杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。赠刘景文[宋]苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。夜书所见[宋]叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。注释：①[寒山]深秋时节的山。②[生]产生。③[坐]因为。注释：①[刘景文]诗人的好朋友。②[擎]举，向上托。③[君]对对方的尊称，相当于“您”。注释：①[萧瑟]这里形容风吹梧桐叶发出的声音。②[挑]用细长的东西拨弄。③[促织]蟋蟀，也叫蛐蛐。④[篱落]篱笆。山行[唐]杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。注释：①[寒山]深秋时节的山。②[生]产生。③[坐]因为。借助注释夜书所见[宋]叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。注释：①[萧瑟]这里形容风吹梧桐叶发出的声音。②[挑]用细长的东西拨弄。③[促织]蟋蟀，也叫蛐蛐。④[篱落]篱笆借助注释联系生活赠刘景文[宋]苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。注释：①[刘景文]诗人的好朋友。②[擎]举，向上托。③[君]对对方的尊称，相当于“您”。借助注释联系生活借助插图铺满金色巴掌的水泥道 一夜秋风，一夜秋雨。我背着书包去上学时，天开始放睛了。 啊！多么明朗的天空。 可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。 道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨殊的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。 我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头…… 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。 我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双粽红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着……秋天的雨秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花的在秋雨里频频点头。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。落叶秋天南京落叶秋天北大荒流云、小河、原野秋天颜色数量北国秋天的悲壮气氛载着梦的小船一粒种子的希望里色彩多变清澈透明热闹非凡√√√BCA 谢谢观看 Thank You!