人教部编版二年级上册葡萄沟教学课件ppt

这是一份人教部编版二年级上册葡萄沟教学课件ppt，共46页。PPT课件主要包含了葡萄沟等内容，欢迎下载使用。
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那里出产水果。
大声朗读课文，把字音读准，不认识的字对照拼音多读几遍，尤其注意多音字的读音。读通句子，在每个自然段前面标上序号。说一说：这篇课文一共有几个自然段？
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那里出产水果。五月有桑葚，六月有杏子、无花果，到了七月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
收下来的葡萄，有的运到城市去，有的运到晾房里制成葡萄干。晾房修在山坡上，四壁留有许多小孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，让水分蒸发掉，就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。 葡萄沟真是个好地方。
联系上文，我知道了“五光十色”的意思。
山坡 梯田 茂密 枝叶 搭起 凉棚
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
（1）再读课文，读准字音，读通长句子。（2）边读边思考：葡萄沟是个怎样的地方？
五月有桑葚，六月有杏子、无花果，到了七月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
有这么美丽的葡萄，葡萄沟真是个好地方。文中有个词概括了葡萄的颜色之多，谁找到了？
“五光十色”和“五颜六色”都写出了颜色的多和美，但“五光十色”还指颜色有光泽，写出了葡萄的品种多，而且品质好。
谁能来说一说还能从哪些词语或句子中感受到葡萄长得又多又好呢？
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
读下面的句子，照样子写一写。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，________________________________________。 下课了，同学们在操场上活动，_______________________________，处处欢声笑语，热闹极了。
粉的、红的、金黄的，五彩缤纷，香气怡人
观察生字的结构，把生字按字形结构分类。
“立”中间夹的“丷”两笔都要写短，第五笔横写在中线上。
左窄右宽，“分”中“八”宽“刀”窄，“八”罩住“刀”；“八”顶部撇低捺高，“刀”撇从竖中线起笔。
左窄右宽，“土”最后一笔写成提；“皮”竖撇撇向“土”下侧，“又”的横撇的撇尖过竖中线，捺脚略低于撇尖。
左窄右宽，“支”中“十”窄“又”宽，“十”的短横从竖中线左侧起笔，略高于“木”的短横，“又”横撇的撇尖过竖中线伸至“木”侧，捺脚略低于撇尖。
葡萄沟给你留下了什么印象？
葡萄沟的葡萄长得特别好。你从书中哪些词语或句子中感受到呢？
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
茂密的枝叶预示着丰收。
要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
“准、吃个够”这两个词将维吾尔族老乡的热情好客描画得淋漓尽致。
收下来的葡萄，有的运到城市去，有的运到晾房里制成葡萄干。晾房修在山坡上，四壁留有许多小孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，让水分蒸发掉，就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
晾房修在山坡上，四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，让水分蒸发掉，就成了葡萄干。
“先……再……然后……最后……”
晾房修在山坡上，四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子。
新鲜的葡萄 葡萄干
用这种方式制成的葡萄干到底有什么特点呢？在文中找一找，用横线画一画。
这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
表达了作者对葡萄沟的喜爱之情。
因为 ，所以我喜欢葡萄沟。
左窄右宽，“土”首笔短横在横中线，末笔横改提；“成”第二笔撇伸向“土”下，末笔点落在右上格。