小学语文人教部编版二年级上册坐井观天教学ppt课件

这是一份小学语文人教部编版二年级上册坐井观天教学ppt课件，共54页。PPT课件主要包含了青蛙过河，送字宝宝回家等内容，欢迎下载使用。
左窄右宽，“又”第二笔是长点，“见”首笔竖紧贴竖中线，下端过横中线。
请按下暂停键，认真书写“观”字。
寓言：借助一个小故事来说明一个深刻道理的一种文章。
《坐井观天》这则寓言故事会藏着什么道理呢？
青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。
联系生活，说说你还知道哪些“沿”？
“井”两横上短下长，撇伸展，竖为悬针竖。
写“沿”时，注意右上方与“几”不同。
1.正确朗读课文2—7自然段，读不准的字借助拼音多读几遍。2.找出青蛙和小鸟说的话。
井沿 回答 口渴 抬头 弄错找水喝 说大话无边无际 大得很哪 坐井观天
小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”。”
小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”　　
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我是不会弄错的。”
小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了，不信，你跳出井来看一看吧。”
青蛙坐在（ ），看到的天只有（ ）。小鸟落在（ ），看到的天（ ）。
井 观 沿 答 渴 喝 话 际 抬
提示：注意右半部分的笔顺，里面先写“人”字，再写“竖折”。
喝 渴 我从天上来，飞了一百多里，口（ ）了，下来找点儿水（ ）。
“答”的上部“ ”要写在竖中线两侧。
“话”的左部横折提中横不宜长，折短。
写“际”字时，注意“阝”是两笔完成的，要写得高而窄。
井沿 回答 口渴 喝水 大话 坐井观天 无边无际
找一找青蛙和小鸟一共有几次对话？
青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”
小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”
自己加上动作读读、演演。
小鸟飞过蔚蓝的天空，飞过辽阔的草原。这天大得很！
青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”
小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”
读读青蛙和小鸟的第2次对话，说说他们在争论什么？
青蛙和小鸟在争论天到底有多大。
选出青蛙眼中的天和小鸟眼中的天。
“际”在字典中的意思有：①边缘或交界的地方。②彼此之间。③指某个特定的时候。1.“无边无际”中的“际”应选第（ ）种意思
2.“无边无际”的意思是（ ）A.一眼望得到边。B.没有边，很大。
你还知道哪些事物是无边无际的？
小鸟飞过无边无际的大海
小鸟飞过无边无际的草原
小鸟飞过无边无际的平原
小鸟飞过无边无际的沙漠
青蛙（ ）说：“……”
小鸟（ ）说：“……”
根据提示语，加上神态或动作再读一读。
也笑着、大声、拍拍翅膀
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”　　
青蛙为什么说天空只有井口那么大？
小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”
说说青蛙和小鸟的笑有什么不同？猜猜他们此时会想些什么？
小鸟则是无奈、耐心、诚恳劝告青蛙的笑。
青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?”小鸟回答说:“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”青蛙说:“朋友，别说大话了! 天不过井口那么大，还用飞那么远吗?”小鸟说:“你弄错了。天无边无际，大得很哪!”青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”
说说你对小鸟和青蛙的不同看法。
直到今天，人们一直认为这是一只眼界狭小、见识短浅的青蛙，所以常常用“坐井观天”这个成语来形容那些眼界狭小、见识短浅的人。
现实生活中，你有没有遇到像青蛙一样坐井观天的人？你会怎样去面对他？
所以，咱们每一个同学从小就要多学点知识，多读一些课外书，多出去走走看看，不断地增长自己的见识，你才不会成为一个坐井观天的人。
假如你是那只青蛙，当你跳出井口后，你可能会看到什么，和小鸟之间又会说些什么？
展开想象，编写第四次对话：
青蛙听了小鸟的话，真的跳出了井口，它一下子惊呆了，看见了________，于是它对小鸟说：“_________。”小鸟说：“_________。”
作业：1.完成第四次对话。2.推荐阅读《中国寓言故事》。