人教部编版四年级上册观潮教学ppt课件

这是一份人教部编版四年级上册观潮教学ppt课件，共60页。PPT课件主要包含了潮来前，潮来时，闻潮声，赏潮形，观潮人，明其序，潮去后等内容，欢迎下载使用。

⒈边读边想象画面，感受自然之美。 ⒉推荐一个好地方，写清楚推荐理由。
江流天地外，山色有无中。—— [ 唐] 王维
浪淘沙（其七）【唐】刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
见过钱塘江大潮吗？苏轼曾这样赞美钱塘江：“八月十八潮，壮观天下无。”千百年来，钱塘江以其独特的江潮，吸引了无数游人看客。现在让我们领略它的风采吧！
你们知道钱塘江大潮是如何形成的吗？
看到这些资料和图片，说一说你有哪些感受。钱塘江大潮汹涌澎湃 那么，作者是怎样用文字把这种汹涌澎湃的景象表现出来的呢？
1.自读课文，读通句子，读准字音，课后生字多读几遍；2.请用“ ”划记你从课文中获得的信息。
大潮 盐官镇 据说 大堤 宽阔 薄雾屹立 昂首 盼着 滚动 人声鼎沸 逐渐 横贯 一堵 犹如 浩浩荡荡山崩地裂 震动 霎时 余波 恢复
多用于叙述已过去的事情。
_____薄荷（一种草本植物）
_____薄烟（厚度小）
_____薄雾（轻微、少）
“潮”是左右结构，“氵”稍窄；右部“朝”两部分均等。
“震”是上下结构，上小下大。“雨”字头小；下部“辰”字大。
弥漫天空，席卷大地。
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来……
本文形容波涛无边无际地涌来，随着风浪翻卷的情景。
……江面上依旧风号浪吼。
狂风在号啕，巨浪在吼叫。本文指潮水气势浩荡，声威宏大。
说说你从课文中获得了哪些信息。1.我知道了观潮的最佳日期。2.我知道了观潮的最佳地点是盐官镇。
学习一篇课文最好的办法就是多读。从读中弄懂文意，从读中感受作者的情感。下面就让我们再次用心地读读课文吧。
作者在描写钱塘江大潮的时候，是按什么顺序来写的？从哪些词语可以看出来？
钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 农历八月十八是一年中传统的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。
本文是按照时间顺序来描写钱塘江大潮的。 潮来前
让我们再次放声来朗读课文，一边读一边想象钱塘江大潮的壮观景象。
通读课文，你可以用哪些成语来描述钱塘江大潮？
钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
“天下奇观”是什么意思？这个“观”与“观潮”的“观”意思一样吗？
可见同一个字在不同的词语或句子中意思不同，我们要学会根据语境来分析。   
全天下奇特而又少见的壮丽景色。
那你们知道全文围绕哪个词写的吗？
描写了大潮的奇特、雄伟、壮观
本文描写了作者观看 的盛况，是按 、 、 的时间顺序写出了大潮的 、 、 。

大自然是伟大的魔法师，它赋予了钱塘江大潮奇特、壮观的美，而作者又是神奇的画师，他用优美的语句，勾画出钱塘江大潮一幕幕有声有色、雄伟壮观的场景，让我们如临其境。究竟是什么样的语言魅力，使大潮犹如在我们心中澎湃呢？接下来就让我们随着作者的文字去感受钱塘江大潮那无法抗拒的美吧！
潮来之前，钱塘江是一番怎样的景象呢？请读一读第2自然段，并思考下列问题。 1.找一找作者登上海塘大堤，看到了哪些景物？并请你用一个词语概括潮来前江面的特点。 2.潮来前人们是怎样的？请用一个词概括说一说。人的心情如何？
农历八月十八是一年中传统的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。
宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。
江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。
1. 听范读第3～4自然段。 2. 潮来时有哪两点给你留下的印象最深？
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
请有感情地朗读第3、4自然段，进一步体会潮的声大、浪高这两点，并找出三处描写潮来时的声音和四处描写潮来时的样子的语句。 
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
将“潮声”比作“闷雷”，暗示了钱塘潮宏大的气势。
那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
充分表现了钱塘江大潮非凡的气势。
只见东边水天相接的地方出现了一条白线……
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
江面：白线拉长、变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
江面：白浪翻滚、两丈高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；
逐渐拉长，变粗，横贯江面
犹如千万匹白色战马齐头并进
闷雷滚动——越来越大——山崩地裂
一条白线——逐渐拉长、变粗，横贯江面——白浪翻滚，形成水墙——千万匹白色战马齐头并进
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
间接描写、侧面烘托潮之“奇”
请你说说从潮的声音和形态的变化可以看出作者是按怎样的顺序观潮的。 你能找出表示这一观察顺序的词语吗？
欣赏了这壮丽的景观，请同学们有感情地朗读第3、4自然段，边读边想象画面，读的时候注意将潮来时非凡的气势表现出来。
生：我印象最深的是“那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。” 读这段文字的时候，我似乎看到了大潮由远而近，逼近人们。一开始，在水天相接的地方先出现了一条白线，人们都争先恐后地昂首东望。白线越来越近，迅速前移，然后逐渐拉长、变粗。刹那间，壁立的潮头，就像一堵高大的水墙，呼啸着席卷而来，浩浩荡荡，气势磅礴，震撼人心。 生：我印象最深的是“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”这一句。 读到这句的时候，我感觉我耳边响起了雷鸣般的吼声，震耳欲聋。我似乎看到了浪潮越来越高，激起的水花就像漫天飞雪般，浪潮互相拥挤着，嬉闹着，奔跑着，似战马，似军队，浩浩荡荡，气势非凡。欣
声大、浪高，运用比喻、夸张修辞手法写的。
为什么我们会有这样如临其境的感受，为什么会能想象出这样气势磅礴的画面呢？
如： “千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。” 数量、色、形、声兼有，运用比喻、夸张极为恰当、生动地表现出了后浪涌前浪，一排刚过，一排又紧接着的情景，说明气势大、速度快，给人以不可挡之感。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像 。顿时 ，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是 ，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边 的地方出现了一条白线，人群又 起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，_____江面。再近些，只见白浪_____，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，____千万匹白色战马________，________地飞奔而来；那声音如同________，好像大地都被震得颤动起来。
1.自由朗读文章第5自然段，体会潮去后的景象。 2.潮去后，江面是怎样的情景？
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。
找找看，哪两个词写“余波未息”？
哪位同学说说“潮去后”的“奇”在哪里？
我觉得大潮过后的景象也可以称为奇观，因为：霎时时间短暂，潮头却已西去，潮水奔腾之快。就是余波涌来，也使江面风号浪吼，江水平静后，江水已涨了两丈来高，都可以看出潮来之猛，气势之大。
1.按照事物本身的发展变化顺序有重点地叙述；这样写出的文章，才会重点突出，条理分明。 2.在描写景物时，我们可以运用直接描写来体现景物特点，用间接描写来进行烘托，这样双管齐下，会使景物描写更加生动形象。
浪淘沙 唐代：刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。 须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
借助诗中的“八月、吼、来、数丈、触山回”等词语，找到课文中与前两句诗相关的句子是:①农历八月十八是一年一度的观潮日。②午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。③再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙，浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。从诗中的“须臾、去、卷起”等词语，可以找到与后两句诗相关的句子是：霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。
从课文中找出与诗的内容相关的句子
风平浪静 人山人海
声音：闷雷滚动 越来越大 山崩地裂
漫天卷地 风号浪吼 恢复平静
形状：一条白线 白色城墙 白色战马