小学语文习作：记一次游戏教学课件ppt

这是一份小学语文习作：记一次游戏教学课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了习作的范围，习作的顺序，习作的内容，习作的具体要求，思维导图，思维导图分享，掰手腕，完善思维导图分享，第2课时，作文初稿等内容，欢迎下载使用。
记一次游戏 丢沙包、抢椅子、跳长绳、两人三足跑、一二三木头……游戏可以锻炼我们各方面的能力，可以让我们进人自由自在的快乐天地。今天就让我们来做一做、写一写 有趣的游戏。 我们先一起来玩一个游戏。这个游戏可以是个传统游戏，也可以是个新游戏；可以是室内的，也可以是室外的。做完游戏后，把这个游戏写下来，也可以写以前和其他人一起玩过的游戏。写之前可以想一想：◇游戏前，你作过哪些准备？◇在游戏中，你做了些什么？◇游戏结束后，你有什么想法和感受？如，应遵守规 则，伙伴间要团结协作，遇事要勇敢果断，坚持到 底…… 根据这些问题，把游戏写清楚，还可以写写自己当时的心情。写好后，给习作拟一个题目，最好能反映自己的感受。然后，自己读一读，用修改符号改正其中的错别字和不通顺的句子，最后誊写清楚。
学习活动一：审题明要求


学习活动二：看视频列提纲
抽冰尜儿的小伙伴们，都爱比个高下。他们往往各站一角，奋力抽转自己的冰尜儿，让它朝对方撞去。这时你看吧，两只旋转的陀螺奋勇搏斗，旋风般撞向对手，刚一接触，又各自闪向一边，然后重整旗鼓再战——直到其中一方被撞翻才告一段落。
学习活动三：范文引路定初稿
我们这个游戏的游戏规则是怎样的？
我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。
我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑…… 然而世间许多事都是不可预料的，追求“和平”只是我的个人愿望……… 奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇……
大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。一次次冲击，一次次闪躲，终于无法避开，它们狠狠地撞上了！ 奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。
这真是辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”，虽然小如微兰，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！
不同的游戏总会带来不同的感受，相信你在玩的过程中也体会到了不同的乐趣，赶快将游戏的过程和体验都记录下来吧！
片段二比赛开始了，颜子尚不费吹灰之力就把对方的手掰了过去。蔡雅乐使出了吃奶之力，好不容易把对手掰过了一点过去。颜子尚见形势不妙，皱起了眉头，咬紧牙关，一下子把对手掰了过去，还没等他反应过来，蔡雅乐就输了。同学们瞪大了眼睛，不知是谁带头鼓起了掌，教室里顿时响起了雷鸣般的掌声。
片段一随着雨欣一声令下，他俩脸胀得通红，使出了浑身解数。蔡雅乐渐渐没了力气，子尚用力一掰就赢了。
学习活动二：大动作分解有妙招
我们一起来分解大动作“掰”：
你写的掰手腕有一系列连续性的小动作吗？请你用修改符号试着修改吧！
学习活动三：自主修改片段
　　只见子尚大摇大摆走向讲台，目光坚定、眼神自信。没几步，他就来到讲台桌旁，伸出手，把手肘重重地压在了桌面上，张开虎口，紧握住对方的手下蹲站定。此时的他死死地盯着对方，眉毛拧成了一团，看上去像要把对方吃了一样。然而对方也毫不示弱，伸手镇定地握住了子尚的手。呀，两位都是重量级选手，这下有好戏看了。刚开始的时候，颜子尚不费吹灰之力就把对方的手压了过去。蔡雅乐像晃过神来似的，使出了吃奶之力，好不容易才使自己的手立了起来。此时，教室里的加油声不绝于耳，有的同学干脆离开座位跑到了比赛区，一边有节奏地跺脚，一边拼命喊加油！我的心提到了嗓子眼。颜子尚见形势不妙，眼看着自己的手就要被掰回去了，他皱起了眉头，咬紧牙关，脸涨得通红，一直红到了耳根。胜负的时刻终于到来了，子尚的手像拥有了魔力一般，渐渐压过了雅乐的手，“呯”的一声，雅乐的手被死死地压在了桌面上动弹不得。同学们瞪大了眼睛，不知是谁带头鼓起了掌，教室里顿时响起了雷鸣般的掌声，我的手掌都拍红了。
四人一组或两人一组，根据评价单自己朗读习作，其他同学评议、再次修改。
学习活动四：小组评议、修改