小学语文人教部编版四年级上册语文园地教学ppt课件

这是一份小学语文人教部编版四年级上册语文园地教学ppt课件，共38页。PPT课件主要包含了交流平台，学习迁移，迁移拓展，学以致用，词句段运用，随堂演练，板书设计，语文园地，语文园地三，第二课时等内容，欢迎下载使用。

自由读“交流平台”，说说你有什么发现？
它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。
那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
作者不但观察细致，还连续观察了一段时间。
只有进行细致的观察，才能写得准确。
观察不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想。
读例句，想一想，作者是怎样细致观察的？
它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。——《蟋蟀的住宅》
那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。——《蟋蟀的住宅》
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。——《爬山虎的脚》
回顾课文，你还从哪些语句中感受到作者准确细致的观察？
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。——《爬山虎的脚》
连续细致的观察，让表达更准确。
雄燕子不时给雌燕子衔一些小虫来，还不停地唱歌，欢天喜地、叽叽喳喳地说着贺词。 …… 这时女主人的小脸正探出门外，说不定它们在吻着这位幸福的女主人呢！客人们叽叽喳喳热闹了一阵子，就散了。——《森林报·夏》
多感官观察，让表达更生动。
读片段，说说你从哪些语句中感受到作者准确细致的观察？
不久，花儿慢慢凋谢了，长出了绿豆般大小的柑橘，大自然的天使给它穿上了一层嫩绿色的外衣，远远看去仿佛是一块绿宝石。它慢慢地长成了乒乓球那么大，全身布满了细细的小孔，摸起来凹凸不平，似乎就是那些淘气的小孩，特意用针扎出来的一样。再后来，它褪去了那身翠绿的衣裳，干脆就变成了成熟后的橙色，照亮了整片果园! 剥开金灿灿的柑橘，里面住着十来个娃娃姐妹，她们互相依偎在一起，谁也不愿意分开，轻轻地剥开一瓣月牙形的橘子，浓浓的香味扑鼻而来，要是咬上一口，哇！真是酸甜可口，回味无穷！——《我爱故乡的柑橘》
生活中，你是否也是细心的观察者呢？说一说，你观察了哪些事物？
早上，我拿起水壶，学妈妈的样子有模有样地给“百岁兰”浇水。多么有趣哟！露珠在花叶上滚动，在刺旁边徘徊，又掉落……这叶上的华尔兹跳得可真好呀！多么梦幻呀！多么可爱啊！我忍不住伸手摸一摸这叶子，顺滑柔软，细细的叶脉在淡红的叶尖上显得格外醒目与突出。真期待那含苞待放的花骨朵快快盛开。
刚开的桂花，跟一颗颗小米粒似的，不大引人注意。有的桂花紧紧地凑在一起，在枝头热闹地开放，而有的却十分害羞，躲在叶子下面，不敢露面。刚开的桂花是乳黄色的，像新生的婴儿那么娇嫩，散发着淡淡的甜香，沁人心脾。
用眼睛看，用鼻子闻，用心想，展现桂花的美。
自由读题，将字音读准确。
窝：鸟兽、昆虫住的地方。
洞：物体中间的穿通的或凹入较深的部分。
巢：鸟的窝，也称蜂、蚁的窝。
圈：养猪羊等牲畜的简易建筑，有棚和栏。
厩：马棚，泛指牲口棚。
棚：简陋的房屋，牲口棚。
联系图片，结合你的理解，为下面的小动物找到家吧！
联系生活实际，说说你还能给哪些动物找到家？下列动物与它们的“家”搭配正确的一项是（ ）。 A.猪穴 B.鸡洞 C.马厩 D.虎圈
给小动物找到家。 鼠 鱼 虎 猪 鸟 龙 潭 穴 圈 洞 巢 塘我还知道：蜜蜂的“家”称为“蜂 ”，小鸡的“家”称为“鸡 ”，蛇的“家”称为“蛇 ”。
读下面的两组句子，注意加点的词语，说说你的发现。
“逐渐”说明爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的。
“最多”这个词起到限制的作用，体现了说明文语言的准确性。
读一读下面的文字，体会表达的准确性。
出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。——《蟋蟀的住宅》
“半掩”说明作者观察细致，让表达更准确。
海水平均深度一百四十六米，最深的地方大约有四百米。——《死海不死》
运用列数字的方法可以使模糊概念变清晰，体现说明文的准确性、科学性。
隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。“最多”体现出蟋蟀的住宅面积很 ，而且表明隧道 （一定/不一定）都有“九寸深，一指宽”，这种说法更符合事实。别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。对“大多”理解正确的是（ ）。 A.表明不是所有的昆虫都这样。 B.表明所有的昆虫都这样。
自由读句子，请将句子读准确，读流利。
句子短小，读起来有节奏感。内容上与天气有关。
结合生活经验，说说你对谚语的理解。
译：立秋以后，天气转凉，不再需要用扇子。
立秋是二十四节气中的第13个节气，是秋天的第一个节气，日期在每年农历的8月7日-9日之间。立秋预示着炎热的夏天即将过去，秋季即将来临。
译：农历二月和农历八月时天气冷热多变，人们穿衣服没有一定之规，有的人捂得严实，有的人则穿着轻薄。
译：如果夏天的雨水少，秋天的霜期就会提前。
秋天的傍晚或晚上，当近地表面的空气层气温骤降，温度降到0℃以下时，水汽直接在地面或地物上凝华成白色的冰晶，这就是霜。
八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。
译：到了农历八月份，大雁就开始向南飞去，大雁一旦南飞，就表示要下霜了。
一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
译：每下一场秋雨，天气就会变冷一些，下了多场秋雨后天气就冷得该穿棉袄了。
八月暖，九月温，十月还有小阳春。
译：长江中下游地区，在农历八九月还很暖和，甚至十月天气还温暖如春，俗称“小阳春”。
“小阳春”是指农历十月。在这段时节里，日照时间逐渐变短，地表下半年贮存的热量还有一定剩余，一般还不会太冷。在晴朗无风的时候，常常会出现温暖的天气。这种天气不但十分宜人，对农作物的生长也十分有利。
理解了谚语的意思，带着理解再读谚语。
理解了谚语的意思，试着背一背。
你还知道哪些气象谚语？
译:夏季的早晨看到朝霞，今天的天气可能不好，要引起重视，不要出远门；若是傍晚看到天边的晚霞，第二天很有可能是好天气。
译:水底的泥鳅跳出水面，说明天气变化，要刮风下雨。风雨天气时，气压低，水底缺氧，导致泥鳅和鱼都会跳出来；而天晴的时候不会出现这样的情况。
译：如果前一天发生了日晕，那么三更天会下雨；如果前一天出现月晕，第二天午时会刮风。
译：长期的晴天后出现大雾，大雾过后一定是阴天；连续下雨天后有大雾就一定会天晴。
留心观察认真思考善于总结
连一连。 立了秋 秋霜早 二八月 乱穿衣 夏雨少 把扇丢 一场秋雨一场寒 雁儿脚上带霜来 八月里来雁门开 十场秋雨要穿棉 窗外下起了小雨，爸爸边穿外套边说：“ ，再过段时间就要穿棉袄了。”国庆节已过去，天气还有点热。状状对元元说：“怪不得大家都说 你瞧，这天气可不就像春天一样！”
‘一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉’