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    幼儿园思政课教案我爱我的祖国

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    这是一份幼儿园思政课教案我爱我的祖国,共5页。教案主要包含了导入等内容,欢迎下载使用。

    幼儿园思政课教案我爱我的祖国

    设计意图:

    热爱祖国一直以来是一个传统而又经典的教学内容。《幼儿园教育纲要》中指出:“幼儿的爱国主义教育应从情感教育和培养幼儿良好行为习惯为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活与各项活动中,同时,孩子刚度过了一个最为盛大,喜庆的日子——反法西斯抗战胜利70周年纪念日。而许多孩子根本就不知道这天是做什么的,对我们国家的一些标志也不熟悉,所以为弘扬祖国的精神,萌发幼儿爱祖国的情感,我特设计了本次《我爱我的祖国》教学活动。

    活动目标:

    1.认识国旗,知道国歌是什么,并且知道它们是我们祖国的标志。

    2.培养幼儿热爱祖国的情感,萌发初步的民族自豪感。

    3.能知道祖国的全称,并说出首都的名称。

    活动重点: 培养幼儿热爱祖国的情感。

    活动难点:认识国旗,知道祖国的全称是中华人民共和国。

    活动准备:

    1.国歌的音乐,升旗仪式的视频、自制国旗一个

    2.PPT的课件一份

    活动方法:口授法、直观教学法、讨论法、电教法

    特殊方法:移情训练法、榜样示范法

    活动过程:

    一、导入

    以升国旗的视频进行导入,激发幼儿的兴趣。

    导入语:小朋友们,今天老师给你们带来了一段视频,你们想看一看是什么视频吗?那就和老师一起来看看吧!

    基本部分

    1.教师进行提问,引导幼儿认识国旗和国歌。

    1)刚刚的视频你们看到了什么?

    2)国旗是什么样子的?它是什么颜色?上面有什么?

    (教师提问后出示国旗的图片,引导幼儿认识)

    教师小结:国旗是我们国家的标志,它是长方形的,红颜色,上面有五颗星星,是四颗小星星围着一颗大五角星组成,代表着人民的团结。

    2.教师播放国歌的音乐,让幼儿进行感受。

    教师:现在,老师要小朋友们来感受一首音乐,请小朋友闭上眼睛用耳朵听一听。

    教师提问:

    1)这首歌曲听了后,你们觉得这首歌曲是一首怎样的音乐?

    2)有没有哪位小朋友知道,这首音乐是什么?叫什么名字?

    教师小结:这首歌的名字叫《义勇军进行曲》,我们也称国歌,这首歌是要告诉我们,当我们遇到危险和困难的时候,不要害怕,不要退缩,要勇敢,努力的去战胜困难。

    3.教师播放阅兵式小段视频,让幼儿感受。

    教师提问:

    小朋友们看这么多的解放军叔叔,他们在干嘛?

    你们觉得他们威武吗?想学习他们吗?

    请幼儿起立,学习解放军走路。

    小朋友们知道解放军是为了什么?

    教师总结:我们的解放军叔叔们,非常的威武。他们是为了我们祖国的和平,为了保卫我们的祖国。这些都是因为我们都爱我们的祖国。所以小朋友们想像他们一样威武,也要爱我们的祖国。

    4.教师引导幼儿了解祖国的全称及首都的地方。

    1)教师出示PPT祖国地图的图片并提问。

    小朋友们,你们看,这是我们祖国的地图,我们的祖国有一个好听的名字,你们是什么吗?

    (教师引导幼儿说出中国,并进行补充“中国”的全称是“中华人民共和国”)

    2)教师出示PPT天安门的图片并提问

    ①小朋友们,你们看,这是什么?它在什么地方?

    ②北京是我们祖国的什么?

    ③北京还有一些什么?

    (教师可出示图片,引导幼儿对我国文化产物进行认识,培养幼儿的爱国情感)

    5.引导幼儿分小组进行讨论,有那些东西可以代表祖国?是我们国家的标志?教师并请个别幼儿上来分享小组讨论的结果。

    6.教师出示PPT中标志的图片,如(故宫、圆明园、鸟巢等)让幼儿理解并知道,有许多的东西都可以作为我们国家的象征,萌发幼儿的民族自豪感。

    7.游戏《击鼓传国旗》

    教师出示自制的国旗,在击鼓声中,让幼儿进行传递,当鼓声听的时候,国旗在哪位小朋友的手上,该小朋友就必须要回答“我的祖国有什么?”

    (通过这个活动,让幼儿更多的了解祖国)

    活动总结:教师对幼儿活动情况及知识进行小结

    小朋友们,今天我们了解了祖国的全称叫做中华人民共和国,还知道我们国家的首都在?对,北京,而且我们还跟着图片看到了好多北京美丽的地方,有天安门、故宫、鸟巢···你们喜欢我们的祖国母亲吗?今天小朋友们表现也十分的棒,能够积极的回答老师的问题,来我们为自己鼓鼓掌,夸夸自己。

    活动延伸:

    1.谈话活动——我喜欢的地方,让幼儿更加热爱祖国。

    2.艺术领域——画国旗,让儿童更加了解国旗的构造。

    3.美工区——制作国旗,让幼儿自己动手制作国旗。

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