小学英语清华大学版四年级上册Unit 3 Feelings and reactions导学案

这是一份小学英语清华大学版四年级上册Unit 3 Feelings and reactions导学案，共2页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，学习过程等内容，欢迎下载使用。
LESSON 18 【学习目标】1．学会听、说、读下列词汇：stamp、drink、drinks、fan.2．学会使用：问句"What do you do when you're…?"与答句"I… or… to sb."来进行交际。【学习重难点】重点：1．单词的认读。2．功能句的理解。3．对课文的理解。难点：1．运用“询问温度”的功能句型进行表述。2．句型：（1）What do you do when you’re…?（2）I… or… to sb.【学习过程】一、新知学习。1．课文预习。阅读课文，将自己不认识的单词写下来。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．学习单词和句型。（1）朗读词汇：yell、pound、stamp、storybook。（2）朗读句型：①What do you do when you’re…?②I… or… to sb.（3）小组活动，练习上述句型。S1: What do you do when you’re…?S2: I… or… to sb.二、达标检测。1．看图片，阅读句子，在句子后面加上选择（1）It's so dark.（  ）A.I'll turn on the TV.B.I'll turn on the light.（2）It's so hot.（  ）A.I'll turn on the fan.B.I'll drink some water.（3）I'm so happy.（  ）A.I'm crying.B.I'm dancing.2．将下面句子翻译成中文。 （1）I turn on the fan.___________________________________________（2）I eat ice cream or have a cold drink.___________________________________________