河南省三门峡市卢氏县2021-2022学年二年级上学期期末语文试卷

这是一份河南省三门峡市卢氏县2021-2022学年二年级上学期期末语文试卷，共10页。试卷主要包含了我是小小书法家，根据情境，读拼音，写词语，给加点字选择正确的读音，在括号里填入合适的词， 根据学到的知识填空， 照样子，根据要求改写句子，口语交际，课外阅读等内容，欢迎下载使用。
2021-2022学年河南省三门峡市卢氏县二年级（上）期末语文试卷 1．（2分）我是小小书法家。熊      扁     近     丛　          　2．（8分）根据情境，读拼音，写词语。（1）我国的míng shèng（ 　     　）古迹，吸引了许多中外游客。（2）一只老虎在森林里寻找shí wù（ 　     　）。（3）爸爸一回到家，就看bào zhǐ（ 　     　）。（4）星期天，我看了《哪吒之魔童降世》这部diàn yǐng（ 　     　）。3．（6分）给加点字选择正确的读音。（1）这一场灾难　      　（nàn nán）所有人都难　      　（nán nàn）以忘记。（2）这件事情终于了　       　（liǎo le）结了　     　（liǎo le）。（3）喜鹊喊着劳动的口号　      　（háo hào），可是寒号鸟却在洞里哀号　      　（háo hào）。4．（9分）在括号里填入合适的词。 一 　   　小鱼一 　   　港湾一 　   　沙滩龙 　   　  　   　舞　   　  　   　腊月　   　穷 　   　尽5．（10分） 根据学到的知识填空。（1）一九二九 　      　，三九四九 　      　。（2）王明学习很努力，老师在给他的评语中写道：“欲穷千里目，　        　。”（3）每次我遇到难题想放弃时，爸爸总告诉我：“有志者，　      　。”（4）有山皆图画，　     　不文章。6．（6分） 照样子，根据要求改写句子。（1）例：叶子上的虫还用治？→叶子上的虫不用治。（改变句子，使句意不变）你说过的话还能反悔？→　             　（2）“仙桃石”好像天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。（用加点字写句子）　             　7．（8分）  给下面的句子加上合适的标点符号。（1）广场上人山人海（ 　   　）真是太热闹了（ 　   　）（2）小家伙（ 　   　）你吵什么呀（ 　   　）8．（5分）口语交际。你跟好朋友丽丽约好了今天去她家里玩，可是爸爸突然说今天叔叔要来家里吃晚饭，让你陪叔叔。你不想失约，该怎么跟爸爸商量呢？　                  　9．（16分）课外阅读。ㅤㅤ小乌龟谈理想  几只小乌龟聚在一块儿，谈起各自的理想。一只小乌龟说：“我长大后，一定要成为敏捷的兔子，永远脱去这无比沉重的甲壳！”一只小乌龟说：“不，我要做一只大象！把这腹甲和披甲统统封闭起来，建立一个只有我说了算的王国。”又一只小乌龟说：“我要变成一条美丽的小金鱼。彻底与我们乌龟家族的丑陋决裂！”只有最小的那只乌龟坐在一边一声不响。大家问他：“小弟，你的理想是什么？你准备变成什么呢？”谁知，这只小乌龟语出惊人，他回答说：“我希望自己能够成为一只真正的乌龟，不给我们的先辈丢脸！”（1）学会查字典。“闭”应查的部首是 　   　，再查 　   　画。（2）连一连，再读一读。敏捷的沉重的美丽的丑陋的乌龟小金鱼甲壳兔子（3）那几只小乌龟想变成兔子、大象、小金鱼的原因是 　   　A.它们和兔子、大象、小金鱼是好朋友，变成它们的样子好和它们一起玩。B.它们认为自己不如兔子敏捷、不如大象威严、不如小金鱼美丽，是自己的虚荣心在作怪。C.它们经常受兔子、大象、小金鱼的欺负，变成它们的样子就不怕被它们欺负了。（4）小朋友们，你的理想是什么？你打算怎样去实现理想呢？　                  　10．（15分）看图写话。ㅤㅤ提示：图上都有哪些人？他们在干什么？请用自己的话写一写吧！注意格式以及标点符号的使用哦！
2021-2022学年河南省三门峡市卢氏县二年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析1．（2分）我是小小书法家。熊      扁     近     丛　熊 扁 近 丛　【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真抄写题目中汉字，将字写工整、正确、舒展、美观。【解答】故答案为：熊 扁 近 丛【点评】写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长以及未来都有着重要的作用。2．（8分）根据情境，读拼音，写词语。（1）我国的míng shèng（ 　名胜　）古迹，吸引了许多中外游客。（2）一只老虎在森林里寻找shí wù（ 　食物　）。（3）爸爸一回到家，就看bào zhǐ（ 　报纸　）。（4）星期天，我看了《哪吒之魔童降世》这部diàn yǐng（ 　电影　）。【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：（1）名胜；（2）食物；（3）报纸；（4）电影。【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。3．（6分）给加点字选择正确的读音。（1）这一场灾难　nàn　（nàn nán）所有人都难　nán　（nán nàn）以忘记。（2）这件事情终于了　liǎo　（liǎo le）结了　le　（liǎo le）。（3）喜鹊喊着劳动的口号　hào　（háo hào），可是寒号鸟却在洞里哀号　háo　（háo hào）。【分析】本题考查多音字。多音字是指具有固定字形的一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。【解答】（1）难：多音字，读“nán”时，意思为困难；使感到困难；不好；不容易；不大可能。读“nàn”时，意思为不幸的遭遇；灾难；质问；责问。故读音依次为：nàn、nán。（2）了：多音字，读“le”时，指助词。读“liǎo”时，意思是完结；结束；副词。全然（多用于否定）；跟“得”“不”组合用在动词后面，表示可能或不可能；知道得很清楚。故读音依次为：liǎo、le。（3）号：多音字，读“hào”时，意思为名称；别号；指名和字；商店；标志；信号；排定的次序或等级；种；类（含贬义）登记；做记号。读“háo”时，意思为呼叫；（风）呼啸；放声哭叫。故读音依次为：hào、háo。故答案为：（1）nàn   nán；（2）liǎo    le；（3）hào   háo。【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。4．（9分）在括号里填入合适的词。 一 　条　小鱼一 　处　港湾一 　片　沙滩龙 　飞　  　凤　舞　寒　  　冬　腊月　无　穷 　无　尽【分析】本题考查了学生对量词的掌握与应用及补全词语的能力。完成时要注意后面的名词，然后结合学习生活中对量词的使用填空。【解答】龙飞凤舞 寒冬腊月 无穷无尽故答案为：条 处 片飞 舞 寒 冬 无 无【点评】量词在生活中经常用到，而且大多是约定俗成的，生活中要注意量词积累运用。5．（10分） 根据学到的知识填空。（1）一九二九 　不出手　，三九四九 　冰上走　。（2）王明学习很努力，老师在给他的评语中写道：“欲穷千里目，　更上一层楼　。”（3）每次我遇到难题想放弃时，爸爸总告诉我：“有志者，　事竟成　。”（4）有山皆图画，　无水　不文章。【分析】考查了现代诗文默写、对联、名言警句、古诗文默写。古诗默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。【解答】（1）考查现代诗文默写。出自《数九歌》，原文：一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九，沿河看柳，七九河开，八九雁来，九九加一九，耕牛遍地走。（2）考查古诗文默写。出自王之涣的《登鹳雀楼》，全诗为：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。（3）考查名言警句。“有志者，事竟成”出自《后汉书》，意思是：有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功。（4）考查对联。有山皆图画，无水不文章：指有山水的地方像图画、文章一样美，形容该地方风景优美，令人赞叹。故答案为：（1）不出手     冰上走；（2）更上一层楼；（3）事竟成；（4）无水。【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。6．（6分） 照样子，根据要求改写句子。（1）例：叶子上的虫还用治？→叶子上的虫不用治。（改变句子，使句意不变）你说过的话还能反悔？→　你说过的话不能反悔。　（2）“仙桃石”好像天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。（用加点字写句子）　薄雪好像忽然害了羞。　【分析】考查了句子的改写和句子仿写。改写句子，侧重于改变原句的形式。句式的改变或要求的其他形式的改变。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。【解答】（1）例句是把反问句改为陈述句，句意不变，据此改写即可，把“还能”改为“不能”，句末问号改为句号。（2）考查句子仿写。仿写时用上“好像”，据此仿写即可。故答案为：（1）你说过的话不能反悔。（2）薄雪好像忽然害了羞。【点评】改写句子，多种多样，做此题时一定要掌握方法，保持句子的意思不变。补充句子，较多时注意分句间的关系，也要注意句子的整体，前后句要通顺，意思连贯。7．（8分）  给下面的句子加上合适的标点符号。（1）广场上人山人海（ 　，　）真是太热闹了（ 　！　）（2）小家伙（ 　，　）你吵什么呀（ 　？　）【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示及标点符号的用法添加恰当的标点即可。【解答】（1）句子为感叹句，句末加感叹号，句子间的一般停顿加逗号。（2）句子为疑问句，句末加问号，句子间的一般停顿加逗号。故答案为：（1）广场上人山人海，真是太热闹了！（2）小家伙，你吵什么呀？【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。8．（5分）口语交际。你跟好朋友丽丽约好了今天去她家里玩，可是爸爸突然说今天叔叔要来家里吃晚饭，让你陪叔叔。你不想失约，该怎么跟爸爸商量呢？　妈妈，我已经和丽丽约好了今天去他家玩，我不能言而无言，我会早点回来的，下午再陪叔叔吃饭。　【分析】考查了口语交际，完成此类题目要注意分析所给材料，明确交际的内容，然后组织语言。【解答】可从“诚实守信”等方面和妈妈进行沟通，注意语句要通顺，有条理。故答案为：妈妈，我已经和丽丽约好了今天去他家玩，我不能言而无言，我会早点回来的，下午再陪叔叔吃饭。【点评】口语交际是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。9．（16分）课外阅读。ㅤㅤ小乌龟谈理想  几只小乌龟聚在一块儿，谈起各自的理想。一只小乌龟说：“我长大后，一定要成为敏捷的兔子，永远脱去这无比沉重的甲壳！”一只小乌龟说：“不，我要做一只大象！把这腹甲和披甲统统封闭起来，建立一个只有我说了算的王国。”又一只小乌龟说：“我要变成一条美丽的小金鱼。彻底与我们乌龟家族的丑陋决裂！”只有最小的那只乌龟坐在一边一声不响。大家问他：“小弟，你的理想是什么？你准备变成什么呢？”谁知，这只小乌龟语出惊人，他回答说：“我希望自己能够成为一只真正的乌龟，不给我们的先辈丢脸！”（1）学会查字典。“闭”应查的部首是 　门　，再查 　3　画。（2）连一连，再读一读。敏捷的沉重的美丽的丑陋的乌龟小金鱼甲壳兔子（3）那几只小乌龟想变成兔子、大象、小金鱼的原因是 　B　A.它们和兔子、大象、小金鱼是好朋友，变成它们的样子好和它们一起玩。B.它们认为自己不如兔子敏捷、不如大象威严、不如小金鱼美丽，是自己的虚荣心在作怪。C.它们经常受兔子、大象、小金鱼的欺负，变成它们的样子就不怕被它们欺负了。（4）小朋友们，你的理想是什么？你打算怎样去实现理想呢？　做个医生。好好学习，学好知识，长大考医学院，做个医生，为人治病。　【分析】《乌龟谈理想》这篇短文，记叙了几只小乌龟谈起各自的理想，有的想当兔子，有的想当大象，有的想当金鱼，只有最后一只乌龟想成为一只真正的乌龟，不给它们的先辈丢脸。【解答】（1）考查部首查字法。“闭”应查部首“门”，除去部首外还有3画。（2）考查词语搭配。通读短文，结合句子“我以后一定要做敏捷的兔子，永远脱去这无比沉重的甲壳”“不，我要做一头庞大的大象”“我要变成一条美丽的小金鱼，彻底与我们丑陋的乌龟家族决裂”可以找出本题答案连线即可：敏捷的兔子、沉重的甲壳、美丽的小金鱼、丑陋的乌龟。（3）考查对短文内容的理解。那几只小乌龟想变成兔子、大象、小金鱼的原因是们认为自己不如兔子敏捷、不如大象威严不如小金鱼美丽，是自己的虚荣心在作怪。故选B。（4）考查发散思维和语言表达。语句通顺，说出自己的理想即可。故答案为：（1）门  3；（2）（3）B；（4）做个医生。好好学习，学好知识，长大考医学院，做个医生，为人治病。【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。10．（15分）看图写话。ㅤㅤ提示：图上都有哪些人？他们在干什么？请用自己的话写一写吧！注意格式以及标点符号的使用哦！【分析】本题考查了学生看图写话的能力，完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后进行结合图画进行合理的想象组织语言说话。【解答】认真观察图画：图上是什么时间？有哪些人？他们在哪里干什么？结合题目中的提示及图画内容进行合理的想象写话。注意语句通顺，有条理，能将事情说清楚。故答案为：下课了，同学们正在玩老鹰捉小鸡的游戏。小红当老鹰，小明当母鸡保护着我们这些小鸡。大家玩得真开心呀！【点评】写话是小学中低年级常见的题目，目的在于促使小学低年级学生的口头表达能力与书面表达能力得到协调发展。