![清华大学版小学英语四年级下册 Unit1 Home sweet home Lesson 4 学案第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/4/14881044/0-1696746735359/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
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小学英语清华大学版四年级下册LESSON 4导学案
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这是一份小学英语清华大学版四年级下册LESSON 4导学案,共3页。学案主要包含了学习目标,学习重难点,学习过程等内容,欢迎下载使用。
Unit 1 Lesson 4 【学习目标】1.学会听、说、读下列词汇:grassland、jungle、tiger、lion、giraffe、elephant。2.学会使用:问句“Who lives in the…?”与答句“…live in the…”来进行交际。【学习重难点】重点:1.单词的认读。2.功能句的理解。3.对课文的理解。难点:1.运用“询问居住的动物”的功能句型进行表述。2.句型:(1)Who lives in the…?(2)…live in the…【学习过程】一、新知学习。1.课文预习。阅读课文,将自己不认识的单词写下来。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.学习单词和句型。(1)朗读词汇:grassland、jungle、tiger、lion、giraffe、elephant。(2)朗读句型:(1)Who lives in the…?(2)…live in the…(3)小组活动,练习上述句型。S1:Who lives in the…?S2:…live in the… 二、达标检测。1.根据给出的图片和信息,将问句补充完整。(1)lion/giraffe—Who lives in the grassland?—___________________________.(2)elephant/tiger—Who lives in the jungle?—___________________________________.(3)lion/tiger——Who lives in the jungle?—___________________________________.2.根据图片,回答问题。(1)What animal are these from Picture 4?___________________________________________(2)Who is stronger from Picture 2?___________________________________________(3)What animal are these from Picture 1?___________________________________________(4)Who has six legs from Picture 4?___________________________________________(5)Who is a big fish from Picture 3?___________________________________________
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