小学英语LESSON 25学案

Unit 4 Lesson 25

【学习目标】

1．学会听、说、读下列词汇：first、February、January、October、National Day、birthday。

2．学会使用：句子“When is your...?”与“....is on.....”来进行交际。

【学习重难点】

重点：

1．单词的认读。

2．功能句的理解。

3．对课文的理解。

难点：

1．运用“询问节日”的功能句型进行表述。

2．句型：

（1）When is your...?

（2）....is on.....

【学习过程】

一、新知学习。

1．课文预习。阅读课文，将自己不认识的单词写下来。

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

2．学习单词和句型。

（1）朗读词汇：first、February、January、October、National Day、birthday。

（2）朗读句型：

（1）When is your...?

（2）....is on.....

（3）小组活动，练习上述句型。

S1:When is your...?

S2:....is on.....

二、达标检测。

1．根据给出的图片和信息，将句子补充完整。

（1）National Day/birthday

—When is your ___________ ?

—____________________________________.

（2）National Day/birthday

—When is your ___________ ?

—____________________________________.

（3）National Day/Chinese New Year

—When is your ___________ ?

—____________________________________.

2．根据下列图片，回答问题。

（1）When is New Year?

___________________________________________

（2）When is Women’s day?

___________________________________________

（3）What month is it in Picture 3?

___________________________________________

（4）When is your birthday?

___________________________________________

（5）When is it in Picture 4?

___________________________________________