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    北师大版七年级数学上册专题06 整式的加减 重难点题型11个(原卷版)

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    北师大版七年级数学上册专题06 整式的加减 重难点题型11个(原卷版)

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    这是一份北师大版七年级数学上册专题06 整式的加减 重难点题型11个(原卷版),共13页。
    专题06 整式的加减 重难点题型11题型1. 代数式的书写规范问题【解题技巧】代数式书写规范:数和字母相乘,可省略乘号,并把数字写在字母的前面;字母和字母相乘,乘号可以省略不写或用“ · ” 表示. 一般情况下,按26个字母的顺序从左到右来写;后面带单位的相加或相减的式子要用括号括起来;除法运算写成分数形式,即除号改为分数线;带分数与字母相乘时,带分数要写成假分数的形式;“1”与任何字母相乘时,“1”省略不写;当“-1”乘以字母时,只要在那个字母前加上“-”.1.(2022·甘肃白银·七年级期末)下列式子中符合书写格式的是(       Aab÷c Bab2 Ca3 Dm·32.(2022·福建省泉州市培元中学七年级期中)按照列代数式的规范要求重新书写:,应写成_________4.(2021·湖南张家界市·七年级期末)下列各式中,符合代数式书写要求的是(   ).A B C D5.(2021·重庆开州区·七年级期末)下列各式书写规范的是(    A B C D6.(2021·湖南娄底市·七年级期末)下列代数式书写规范的是(    ).A B C D 题型2. 根据要求列代数式【解题技巧】解决此类问题是要理解题意,将字母看作数字表示相应的量,列出代数式,注意代数式的书写规范.1.(2022·湖南师大附中博才实验中学八年级期末)为落实双减政策,某校利用课后服务开展了主题为岳麓山下好读书的读书活动.现需购买甲、乙两种读本共100本供学生阅读,其中甲种读本的单价为10/本,乙种读本的单价为8/本,设购买甲种读本x本,则购买乙种读本的费用为(       A B C D2.(2022·黑龙江·哈尔滨市第十七中学校期中)飞机的无风航速为a千米/时,风速为25千米/时,飞机顺风飞行2小时的航程是___________千米.3.(2022·山西临汾·七年级期末)某商品的售价为每件a元,为了参与市场竞争,商店按售价的九折再让利40元销售,此时该商品的售价为___________元.4.(2022·河北保定·七年级期末)某校七年级1班有学生a 人,其中女生人数比男生人数的15人,则女生的人数为_______5.(2021·盐城市大丰区初级中学)七(1)班共有n名同学,每两人握一次手,他们一共握了____次手.6.(2022·陕西咸阳·七年级开学考试)某学校计划开展健康校园,阳光跳绳活动,为此学校准备在某厂家购置ABC三种跳绳.已知该厂家这三种跳绳的价格如下表:名称ABC单价(元/条)1286(1)若学校要购买这三种跳绳共40条,其中购买A跳绳x条,购买B跳绳的数量比A跳绳的2倍少3条,用含x的代数式表示购买C跳绳的数量;(2)在(1)的条件下,用含x的代数式表示学校购买这三种跳绳需要的总费用.   题型3.整式的相关概念(1)代数式的概念:用运算符号把数字与字母连接而成的式子叫做代数式,单独的一个数或一个字母也是代数式.(2)单项式及相关概念数或字母的积叫单项式。(单独的一个数或一个字母也是单项式)。其中单项式中的数字因数称这个单项式的系数;一个单项式中,所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数。(3)多项式及相关概念:几个单项式的和叫做多项式,每个单项式叫做多项式的项,其中不含字母的项叫做常数项.多项式中次数最高的项的次数叫做多项式的次数.(4)整式:单项式与多项式统称为整式。 (5)同类项:解题关键是掌握同类项的定义:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同,这样的项叫做同类项.1.(2022·黑龙江·哈尔滨市第十七中学校期中)在式子中,单项式有(     )A3 B4 C5 D62.(2022·四川凉山·七年级期末)下列代数式0中,多项式的个数有(        A3 B4 C5 D63.(2022·黑龙江·哈尔滨市风华中学校阶段练习)在0中,整式有(       A3 B4 C5 D64.(2021·达州市达川区七年级期中)下列式子中,代数式有(    ).A6 B5 C4 D35.(2021·山西七年级期末)下列各组中的两个单项式能合并的是( A44x Bxy2和﹣yx2 C2ab3abc Dx6.(2021·成都市七年级期中)已知代数式:其中属于单项式的有_________________;(填序号)属于多项式的有____________________;(填序号)属于整式的有__________________________.(填序号)7.(2021·山东七年级期末)写出一个次数为3的单项式,要求其中所含字母只有____8.(2022·河南信阳·七年级期末)下列说法正确的是(     A的次数是4 Bmn不是整式C是同类项 D是二次三项式 题型4. 利用整式的相关概念求字母的取值利用单项式的系数与次数求值解题技巧:此类题型有2点需要注意:题干会告知单项式的次数,利用系数关系可以列写一个等式;还需注意,单项式的系数不为0利用多项式的次数及特定的系数求值解题技巧:此类题型有3点需要注意:题干会告知次数,则多项式的最高次数项的次数等于该值;注意最高次数项的系数不能为0题干还会告知项数,往往利用项数也能确定一些等式(不等式)。1.(2022·全国·七年级专题练习)多项式是关于的四次三项式,则的值是(       A4 B C D42.(2021·江苏宿迁市·七年级期中)如果整式xn﹣5x+4是关于x的三次三项式,那么n等于(  )A3 B4 C5 D63.(2021·广州白云广雅实验学校七年级期中)若多项式式是关于的五次三项式,则常数的值是______4.(2021·陕西安康市·七年级期末)已知关于的多项式为二次三项式,则当时,这个二次三项式的值是(  A B C D5.(2021·湖南怀化市·七年级期末)多项式是关于的四次三项式,则________________6.(2022·全国·七年级专题练习)已知ab互为相反数,cd互为倒数,多项式是六次四项式,单项式的次数与这个多项式的次数相同,求的值.   题型5. 利用同类项的概念求值解题技巧:1)若告知某两个单项式为同类项,则这两个单项式的对应字母的次数相同;(2)若告知某个整式经过一系列变化后,结果为某个单项式,则该整式中与该单项式不是同类项的系数必为0.1.(2022·陕西·紫阳县师训教研中心七年级期末)已知是同类项,则的值是(       A B C D2.(2022·福建福州·七年级期末)若是同类项,则等于(       ).A BC D3.(2022·云南玉溪·七年级期末)若是同类项,则m+n=_________4.(2022·河南信阳·七年级期末)若3a2m+1b3与-a5bn-1的和仍是单项式,则m+n=_________5.(2022·四川乐山·七年级期末)单项式与单项式的和仍为单项式,则______6.(2021·广东九年级一模)如果单项式是同类项,那么______ 题型6 . 添括号与去括号1.(2022·云南昭通·七年级期末)多项式去括号后的结果是(       A B C D2.(2022·全国·七年级课时练习)下列去括号变形正确的是(       A BC D3.(2022·黑龙江·虎林市实验中学七年级期中)下列去括号错误的是(       A BC D4.(2022·江苏·七年级)﹣____________5.(2022·黑龙江·哈尔滨德强学校期中)填括号:______6.(2022·内蒙古·乌海市第三中学七年级期末)____________ 题型7. 整式“缺项”及与字母取值无关的问题解题技巧:1)若题干告知整式不含某次项,则说明该次项前面的系数为0.2)因为与字母取值无关,说明包含该字母前面的系数为0。即先化简整式,另包含该字母的的式子前面的系数为0即可。1.(2022·湖北荆门·七年级期末)若关于xy的多项式不含二次项,则的值为(       A B11 C D212.(2022·黑龙江·哈尔滨市第十七中学校期中)多项式与多项式相加后不含项,则m的值为___________3.(2022·江苏无锡·七年级期末)若关于xy的多项式(6+2mx2+n+2﹣8y+15的值与字母x取值无关,则m的值为 _____4.(2022·上海宋庆龄学校七年级阶段练习)多项式的值与无关,求的值.   5.(2021·湖北宜昌·七年级期中)已知.;求:(1)3A+6B(2)3A+6B的值与x无关,求y的值.   6.(2022·河南信阳·七年级期末)已知多项式化简后不含项.(1)m的值;(2)化简并求多项式的值.   题型8. 整式的加减混合运算1.(2021·天津和平区·九年级二模)计算的结果等于__________2.(2021·广州白云广雅实验学校七年级期中)化简下列各式.1.(2   3.(2021·河南濮阳市·七年级期中)在化简时,甲、乙两同学的解答如下:甲:乙:他们的解答正确吗?如不正确,1)把出错部分用横线标出来,并在后面写出正确的结果;2)写出正确的解题过程.  4.(2022·河南省洛阳市东升第二中学七年级期中)化简:(1)﹣3a2﹣2a26a215a  (2)x23y2﹣2x﹣42xy2).   5.(2022·黑龙江·哈尔滨市第十七中学校期中)化简:(1)     (2)   6.(2022·陕西·紫阳县师训教研中心七年级期末)化简:    题型9. 整式的化简求值1.(2021·湖北武汉市·七年级期中)先化简,再求值.1,其中 2,其中 2.(2021·福建漳州市·漳州三中)先化简,再求值:,其中   3.(2021·日照市新营中学)(1)先化简,再求值:-3,其中2)已知:,且的值与x无关,求y的值.   4.(2021·广东广州市·七年级期末)先化简,再求值:7xy+23xy﹣2x2y﹣13xy,其中x﹣1y2   5.(2021·贵州七年级期中)先化简,再求值:-3a2b+(3ab2-a2b)-2(2ab2-a2b), 其中a=-1b=2    6.(2021·湖南广益实验中学七年级期末)先化简,再求值:﹣3a2b+4ab2a2b﹣22ab2a2b),其中a1b﹣1    题型10. 求代数式的值与整体思想解题技巧:求代数式的值分为三种:(1)直接代入求值:往往先化简再求值.2)间接代入求值:根据已知条件,先求出未知数的值,再代入求值;3)整体代入求值:当未知数的值不易直接求解时,通常用整体代入法。1.2021·云南曲靖市·九年级二模)已知,则的值为__________2. 2021•滦南县二模)已知整式2a3b的值是﹣1,则整式14a+6b的值是(  )A3 B2 C1 D.﹣13. 2021·长沙市开福区八年级月考)当时,多项式.那么当时,它的值是(   A B C D4. 2021春•安丘市月考)赋值法,又叫特值法,是数学中通过设题中某个未知量为特殊值,从而通过简单的运算,得出最终答案的一种方法.例如:已知:a4x4+a3x3+a2x2+a1x+a06x,则:(1)取x0时,直接可以得到a002)取x1时,可以得到a4+a3+a2+a1+a06;(3)取x=﹣1时,可以得到a4a3+a2a1+a0=﹣64)把(2),(3)的结论相加,就可以得到2a4+2a2+2a00,结合(1a00的结论,从而得出a4+a20.请类比上例,解决下面的问题:已知a6x16+a5x15+a4x14+a3x13+a2x12+a1x1+a04x求(1a0的值;(2a6+a5+a4+a3+a2+a1+a0的值;(3a6+a4+a2的值.   5. 2021绵阳市七年级期末) 已知a2b=﹣5bc=﹣23c+d6,求(a+3c)﹣(2b+c+b+d)的值.    6. 2021秋•大兴区期末)已知:m2+mn30mnn2=﹣10,求下列代数式的值:1m2+2mnn2;(2m2+n27       题型11. 整式的实际应用解题技巧:解决此类问题,需要先根据题干意思和具体图形,列代数式表示量的大小,再根据题目要求进行分析求解。1.(2022·辽宁大连·七年级期末)如图,在4×4的方格中,大正方形的边长为4a,则阴影部分的面积是(     A B C D2.(2022·浙江杭州市·七年级期末)小红用5块布料缝拼成如图(1)所示的边长为a的正方形靠垫面,其中四周的4块由如图(2)所示的同样大小的长方形布料裁成,正中间的一块是从另一块布料中裁成边长为b的正方形,则图(2)中长方形布料的长为______.(接缝忽略不计,结果要求用含有ab的代数式表示)3.(2021·重庆七年级期末)如图,从边长为的正方形纸片中剪去一个边长为的正方形,剩余部分沿虚线又剪拼成一个矩形(不重叠无缝隙),则矩形的周长为(    A B C D4.(2022·全国·七年级课时练习)东坡区某学校举办传承三苏家国情怀   弘扬中华传统文化的校园演讲比赛,设立了一、二、三等奖,根据设奖情况买了36件奖品,且一等奖奖品数比二等奖奖品数的倍少1件,各奖品单价如表所示.若二等奖奖品买了a件,全部奖品的总价是b元. 一等奖奖品二等奖奖品三等奖奖品单价/604220数量/                      a     (1)先填表,即用含a的代数式表示出二等奖和三等奖奖品的件数,再用含a的代数式表示b,并化简;(2)a8时,买一等奖奖品和三等奖奖品分别花费了多少元?(3)若买二等奖奖品花费504元,则买全部奖品花费了多少元?    5.(2022·重庆梁平·七年级期中)阅读材料,解决下列问题如果一个正整数十位上的数字为,个位上的数字为,则这个数表示为有这样一对正整数:一个数的数字排列完全颠倒过来就变成另一个数,简单地说就是顺序相反的两个数,我们把这样的一对数互称为反序数.比如:123的反序数是3214056的反序数是6504,根据以上阅读材料,回答下列问题:(1)已知一个三位数,其数位上的数字为连续的三个自然数,经探索发现:原三位数与其反序数之差的绝对值始终等于198.你知道为什么吗?请说明理由.(2)若一个两位数与其反序数之和是一个整数的平方,求满足上述条件的所有两位数.        6.(2021·四川七年级期中)现有一块长方形菜地,长24米,宽20米.菜地中间欲铺设横、纵两条道路(图中空白部分),如图1所示,纵向道路的宽是横向道路的宽的2倍,设横向道路的宽是x米(x0).1)填空:在图1中,纵向道路的宽是         米;(用含x的代数式表示)2)试求图1中菜地(阴影部分)的面积;3)若把横向道路的宽改为原来的2.2倍,纵向道路的宽改为原来的一半,如图2所示,设图1与图2中菜地的面积(阴影部分)分别为,试比较的大小.
     

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