初中音乐人音版七年级上册彝族舞曲教学ppt课件

这是一份初中音乐人音版七年级上册彝族舞曲教学ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了彝族舞曲，后倚音，速度慢，B段b主题，B段c主题，B段d主题等内容，欢迎下载使用。

彝族，是中国第六大少数民族，民族语言为彝语，属汉藏语系藏缅语族彝语支，有北部、东部、南部、东南部、西部、中部6种方言，其中包括5个次方言，25个土语。彝族主要分布在滇、川、黔、桂四省（区）的高原与沿海丘陵之间，主要聚集在楚雄、红河、凉山、毕节、六盘水和安顺等地，凉山彝族自治州是全国最大的彝族聚居区。
《彝族舞曲》作于1960年。作者王惠然是一位部队文艺工作者,早年经常跟随彝族、苗族的马帮下基层,并在沿途的采风过程中获取了大量的彝族音乐舞蹈信息。再加上作者对彝族人民生活的长期观察和了解,积累了丰富的音乐素材,因此而奠定了创作这首乐曲的坚实基础。关于创作情况,作者说过这样一段话:“在行军的路上,赶着马帮的老乡们常常为我们演唱风格别致、丰富多彩的彝族民歌、山歌,我留心地观察他们的表演,学会了不少民歌和舞蹈。其中最感人的是彝族舞蹈《烟盒舞》,我记得歌词有‘烙上一个洞,绣上一朵花’这几句。彝族青年们那优美动人的舞姿,柔情动听的旋律,轻快富有弹性的节奏,给我留下了终身难忘的印象。加上我对彝族生活的观察,积累了丰富的音乐素材,这为我后来创作《彝族舞曲》提供了坚实的生活基础”。
王惠然(1936—)浙江镇海人,琵琶演奏家。自幼酷爱音乐,对弹奏琵琶、月琴等民族乐器具有浓厚的兴趣。1956年参加部队文艺工作。1958年入济南军区前卫歌舞团,任琵琶、柳琴演奏员。其作品主要有:琵琶独奏曲《彝族舞曲》、《月下歌舞》,柳琴独奏曲《春到沂河》《幸福渠》,弹拨乐合奏《弹起我心爱的土琵琶》等。
琵琶，弹拨乐器首座， 拨弦类弦鸣乐器。木制或竹等制成，音箱呈半梨形，上装四弦，原先是用丝线，现多用钢丝、钢绳、尼龙制成。颈与面板上设有以确定音位的“相”和“品”。演奏时竖抱，左手按弦，右手五指弹奏，是可独奏、伴奏、重奏、合奏的重要民族乐器。琵琶，是中国传统弹拨乐器，已有两千多年的历史。最早被称为“琵琶”的乐器大约在中国秦朝出现。“琵琶”二字中的“珏”意为“二玉相碰，发出悦耳碰击声”，表示这是一种以弹碰琴弦的方式发声的乐器。
随后出现了自然飘逸的一个短句,紧接着用双音在低音区模拟葫芦丝的音响,令人想象到彝族村寨迷人的夜景:层层山峦,月光如水,繁星缀满天空,山泉淙淙,葫芦丝悠扬诱人的曲调将人们聚集在村寨的场院上,一场幸福欢乐的民族舞会即将开始了。
聆听引子，思考该部分描绘了一幅怎样的画面？
相同的音型由慢到快逐步展开
A段 第一主题 源自彝族民歌《海菜腔》
聆听音乐，说说该部分的音乐情绪和速度是怎样的？
旋律柔美抒情，富于歌唱性。
这段旋律的特点是:每小节的第一个音(或说每两拍的第一个音)都会出现一个颇富个性的低音“6”。
A段 第二主题 源自彝族民间乐曲《烟盒舞》
第一个乐句较多地使用了“级进”和“小跳"的手法，使音乐情绪显得更富有激情；而第二个乐句则借用了《海菜腔》中的旋律成分，从而使第一、第二两个段落间形成既有对比、又有统一的有机联系。
聆听音乐，说说该部分的音乐情绪是怎样的？
B段 a主题 由《海菜腔》的旋律发展而来
聆听音乐，说说该部分的音乐情绪和速度是怎样的？表现了什么？
乐曲的速度变成了快板。这段旋律，在弱拍上运用了扫弦的演奏手法，形成了强烈的切分节奏效果，使音乐显得粗犷豪放，表现了彝族男青年跳舞时的性格特征。
优美抒情的。旋律悠长与密集的音型交错出现，飘逸与灵动的感觉油然而生。这使人们很容易就联想到姑娘们婀娜优美的舞姿。
c的旋律是在琵琶的相位上演奏的,它模仿了彝族大三弦的音响,声音浑厚,情绪热烈。这段音乐使人们联想到彝族男青年舞蹈时那种豪放、热情、爽朗、彪悍的性格与身姿。
d的音乐是在b的基础上发展而来的。它将姑娘们舞蹈的音乐主题作了进一步的展开，在琵琶的演奏手法上采用了许多创新的技法，如用推挽的手法奏出滑音。这一切，使音乐产生了更加柔美的意境，好像一双双青年男女正在互诉衷情。
最后的尾声,音乐情调又回到了引子部分留给人们的那种感觉:夜深人静,青年恋人依依不舍地相互道别。依稀听到葫芦丝的袅袅音调,也越来越轻、越来越小,直至最后消失。彝族村寨恢复了原有的宁静。