【期中单元知识点归纳】（浙江专用）2023-2024学年七年级人文地理（上册） 专题02 从地图上获取信息（讲义）

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专题02  从地图上获取信息             （1）等高线、海拔和相对高度①等高线：在地形图上把海拔相同的点连接而成的线，同一等高线上海拔相等；同一幅等高线地形图上，等高距相同。②海拔（绝对高度）：地面某一地点高出海平面的垂直距离。如图，①、②两点的海拔分别为100米、600米。 ③相对高度：地面某个地点高出另一地点的垂直距离。如图，①、②两点的相对高度为600-100=500米。④坡度：等高线密集坡度陡，等高线稀疏坡度缓        （2）不同地形 地形判读方法（等高线特征）剖面图示意山顶等高线闭合，等高线数值内高外低（一般图中有黑三角图例标注）山谷等高线向数值增大的方向弯曲，谷线低于两侧（凸高为谷）山脊等高线向数值减小的方向弯曲，脊线高于两侧（凸低为脊）陡崖多条海拔不同的等高线重合，一般图用“”符号表示鞍部两侧均为闭合的等高线的山顶，中间相对较低   山脊和山谷都是上山的路线，山脊一般通向山顶，是登山路线，也是分水岭；山谷一般通向鞍部，是翻山路线，是汇水区域，通常是小溪源头和河流源地。河流的流向与等高线的凸向相反在右图中的河流流向为自东北向西南。        1、分层设色地形图（一目了然看地形）：褐色越深，海拔越高，绿色越深，海拔越低，黄色区域一般海拔在500米以上，绿色区域海拔一般在500米以下。        2、分层设色示意图（1）平原一般用绿色表示，海拔越低的平原，颜色越深。 （2）丘陵、高原、山地一般用橙色表示，海拔越低的平原，颜色越深。（3）海洋、湖泊一般用蓝色表示，水越深，颜色越深。（4）积雪、冰川一般用白色表示。        1、地形剖面图（直观看出高低起伏）        2、地形剖面图的判读判读内容分析解决问题应用数值大小①数值大小及变化趋势；②最大值和最小值①计算相对高度；②判断地势高低和起伏大小；③判断地形类型或地形部位；④判断坡向(迎风坡、背风坡、阳坡、阴坡)；⑤判断地面径流流向延伸方向等高线大致延伸方向(或凸出方向)疏密程度等高线疏密程度及分布组合(高疏低密为凸坡，高密低疏为凹坡)①判断坡度陡缓，流速快慢；②判断凹凸坡；③合理安排农业生产(陡坡发展林业，缓坡可修筑梯田等)；④合理选择交通线区位(交通线尽量沿等高线修建)弯曲状况等高线的凸出方向(凸向低处为山脊，凸向高处为山谷)①判断山脊(分水岭)、山谷(河流)位置；②判断河流流向(河流流向与等高线凸向相反)；③判断等温线弯曲状况(山谷处地势较低，气温较两侧高，等温线凸向温度低的地方；山脊相反)局部闭合①一般的闭合等高线；②位于两条数值不等的等值线之间的闭合等值线，判读规律是“大于大的、小于小的”①判断地形类型(山顶、山地、盆地、洼地等)；②判断气温高低；③判断两地的相对高度等   交通方式的优劣：（1）水路运输：运量大、运费低、速度慢，受水文和气象等自然因素影响大。（2）铁路运输：运量大、速度快、运费低，受自然条件影响小，造价高，不适合短途运输。（3）航空运输：速度快、运量小、运费高，投资大。（4）公路运输：机动灵活、速度较快，装卸方便，对自然条件适应性强，适合短途运输，运量小，运费不便宜。（5）管道运输：气体不挥发，液体不泄露，损耗小，连续性强，运量大，投资大，灵活性差。