初中生物人教版 (新课标)八年级上册第五单元 生物圈中的其他生物第三章 动物在生物圈中的作用导学案及答案

5-3《动物在生物圈中的作用》 导学案

【学习目标】

知识与能力  （1）说出生态平衡的概念及保护生态平衡的意义。（2）举例说明动物在维持生态系统的平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。（3）运用生态平衡的观点分析社会和自然现象的能力。

过程与方法  通过采用探究活动、多种媒体演示（视频、图片等）、启发互动、任务驱动法、自主学习和合作学习相结合等策略，引导学生调动生活经验、活动体验，积极参与课堂讨论，通过观察、资料分析、动手实践、合作学习等达成学习目标。

情感、态度与价值观   认同动物与其他生物以及人类之间存在相互依存、相互影响的关系。

【重点难点】

  （重点）动物在维持生态系统的平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。

（难点）动物在促进生态系统的物质循环中的作用。

【导学流程】

一、定向自学（完成相关知识点的勾画，限时5分钟）

（一）．在维持生态平衡中的重要作用（研读课本P61 62）

1、在自然生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在着相互      、相互      的关系。

2.在生态系统中，生物的      、各种生物的      和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫作          。

（二）、促进生态系统的物质循环（研读课本P62 63）

  1、动物作为          ，直接或间接地以植物为食。

2.动物摄取的有机物，有的参与构成动物的      ，有的在它们体内经过分解释放能量，供给生命活动的需要，同时也产生二氧化碳、尿素等物质；动物的      或      经过分解者的分解后，也能释放出      、含氮的无机盐等物质，这些物质可以被生产者利用。可见，动物能促进生态系统的      。

（三）帮助植物传粉、传播种子（研读课本P63 64）

1.动物和植物在长期生存和发展的过程中，形成了        、        的关系。

2.蜜蜂在汲取花蜜、采集花粉时，身上沾满的花粉会掉落下来，从而帮助植物顺利      。太阳鸟被誉为“      ”，在吸食花蜜的同时，也帮助植物传粉。苍耳的果实表面有      ，可以钩挂在动物的      上，被动物带到远方。松鼠将收获的松子储存在树洞里、地面上，埋在地下的松子在条件适宜时会      。

3.动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地         。动物能够帮助植物传播种子，有利于扩大植物的          。然而，某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾、蚜虫害等。

二、合作研学（限时10分钟）

1、你还记得动物和动物之间的五种关系吗？请给同学们说一说。

2、过度放牧会使草原退化，那么适度放牧对草的生长有利吗？

3、没有动物，生态系统还能进行物质循环吗？

三、展示激学（限时10分钟）

1、各小组举手展示上述问题，其他小组可以补充或纠错。

2、汇总各小组在合作研学中产生的问题，可以继续讨论，然后展示。 

四、精讲领学（限时10分钟）

    1、环境中仅有生产者和分解者可以吗？为什么说动物可以促进生态系统的物质循环？

2、P64练习3。

五、反馈固学（限时3分钟）

1、下列有关生态平衡的说法，正确的是（    ）。

  A各种生物的数量相等        B各种动物的数量相等

  C 动物总在破坏生态平衡      D各种生物的数量、种类保持相对平衡

2、动物通过呼吸作用将体内的部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的作用是（    ）。

 A促进生态系统的物质循环     B维持生态平衡

   C 帮助植物传粉               D帮助植物传播种子

4、很多鸟喜欢吃枸杞，但枸杞的种子不能被鸟消化，会随着鸟粪排出体外。这体现了动物在生物圈中的作用是（    ）。

  A促进生态系统的物质循环   B未生物圈其他生物提供食物

  C维持生态平衡             D帮助植物传播种子

5、（2023春·河北邯郸）呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地，过去那里有许多狼经常袭击家畜，对牧业的发展构成严重威胁，为了保护人畜的安全，当地牧民曾经组织过大规模的捕猎狼的活动，但随后野兔却以惊人的速度发展起来了，野兔和牛羊竞争牧草，加速了草场的退化破坏了草原生态系统的平衡。

(1)你认为人类能否随意灭某种动物？为什么？                    。

(2)请写出上述材料中包含的一条食物链:                       、当狼被猎杀后野兔数量的变化是              。

(3)当狼被猎杀，会导致相关的食物链切断，破坏了草原生态系统，因此动物在维持      中起重要作用。

(4)如图是生态系统中的物质循环简图，图中能代表牛、羊、兔、狼的是      （填“甲”“乙”或“丙”），它们作为生态系统中的消费者，具有促进      的作用。图中能代表牧草的是      （填“甲”“乙”或“丙”），它可以通过      作用制造有机物。

(5)在生态平衡的状态下，生态系统内的生物数量和所占的比例将会______。

A．逐渐增加 B．逐渐减少 C．稳定不变 D．相对稳定