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【期中单元测试卷】(人教版)2023-2024学年九年级上册化学 第3单元+物质构成的奥秘【提升卷】
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第3单元 物质构成的奥秘提升卷(考试时间:60分钟 试卷满分:100分)第I卷 选择题(共42分)一、选择题(本大题共14个小题,每题3分,共42分,每题只有一个选项符合题目要求。)1.建立宏观和微观的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是( )A.水的三态变化—一分子间的间隔发生了改变B.夏天钢轨之间的缝隙变小—一原子受热时体积变大C.1滴水中大约有1.67×1021个水分子—一分子体积很小D.闻到远处饭菜的香味—一分子在不断地运动2.吸烟有害健康.在公共场所,非吸烟者会因少数吸烟者吸烟造成被动吸烟,这是因为( )A.分子之间有间隙 B.分子在不断运动 C.分子很小 D.分子是可分的3.冬季,人们喜欢泡温泉来舒筋活血、美容养颜,这是因为温泉水中含有“硫、钾、钙、碘”等,这里的“硫、钾、钙、碘”应理解为( )A.单质 B.分子 C.原子 D.元素4.如图是金元素在元素周期表中的信息示意图.从中可获取的信息是( )A.金元素属于非金属元素 B.一个金原子的中子数为197C.一个金原子的核外电子数为79 D.一个金原子中所含粒子总数为1975.图为溴原子的核外电子排布,该溴原子的相对原子质量是80,下列说法错误的是 A.X的值是35 B.溴化钙的化学式是CaBrC.溴属于非金属元素 D.该溴原子的中子数是456.下列物质由分子构成的是A.铜 B.硫酸铜 C.金刚石 D.C607.根据如图有关信息判断,下列说法错误的是( ) A.硫离子核外有 16 个电子 B.在化学反应中,硫原子易得到2 个电子C.硫的原子序数为 16 D.硫的相对原子质量为 32.068.下列说法正确的是( )A.最外层电子数为8的微粒一定是稀有气体的原子B.钠原子得到1个电子形成钠离子,氯原子失去1个电子形成氯离子C.水和双氧水的组成元素相同,因而具有相同的化学性质D.50mL水和50 mL酒精混合后的液体体积小于100 mL,说明分子间有间隔9.下列宏观实事对应的微观解释不正确的是( )选项宏观实事微观解释A固体很难被压缩固体分子间存在斥力B品红在热水中扩散得更快温度升高分子运动更剧烈C一氧化碳和二氧化碳性质不同分子种类不同D变瘪的乒乓球在热水中鼓起温度升高分子的体积变大A.A B.B C.C D.D10.有关构成物质粒子的下列说法正确的是( )A.原子能直接构成物质 B.分子是化学变化中的最小粒子C.离子中质子数一定大于核外电子数 D.分子一定比原子大11.某反应前后变化的微观示意图如图Ⅲ所示(图中“●”和“○”分别代表不同元素的原子),下列说法正确的是( ) A.两种物质参加反应 B.该反应属于分解反应C.生成物均为化合物 D.反应后分子种类没有改变12.下列说法完全正确的是( )A氖气的化学式——1个硅原子——1个钠离子---B决定元素种类——质子数决定元素化学性质——最外层电子数决定元素在周期表中的周期序数——电子层数C铁——由分子构成二氧化碳——由原子构成硫酸铜——由离子构成D分子——化学变化中的最小粒子原子——保持物质化学性质的最小粒子离子——带电的原子或原子团A.A B.B C.C D.D13.推理是由一个或几个已知的判断,推导出一个未知结论的思维过程。下列推理正确的( )A.离子是带电荷的粒子,所以带电荷的粒子一定是离子B.分子可以构成物质,所以物质一定是由分子构成的C.原子核是由质子和中子构成的,故所有的原子都有质子和中子D.同温下分解氯酸钾,加催化剂的反应速率快,说明催化剂可以改变反应速率14.归纳、分类是化学学习常用的方法.下列归纳或分类正确的是( )A.元素的分类B. 中和反应与复分解反应的关系C.物质溶解性的划分D.物质的分类第II卷 非选择题 (共58分)15.(9分)找出符合下列条件的微粒,填在相应的横线上。(1)构成物质的微粒有很多,有些物质是由 构成,如氖气、铁等;有些物质是由 构成,如氮气、二氧化碳等。(2)保持水的化学性质的最小微粒是 。(3)氧化汞受热分解过程中,不变的微粒是 。(4)构成原子的微粒 有 、 、 。(5)在同一原子中核电荷数= 数= 数16.(8分)如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,E是银元素在周期表中的信息。 请回答下列问题:(1)图中A、B、C、D四种粒子共表示 种元素,(2)D中x 。(3)E中银元素原子的质子数为 ,一个银原子质量是一个碳12原子质量的 倍。17.(7分)为探究分子的性质,某同学设计了以下三种实验方案,请回答有关问题。已知酚酞溶液遇氨水显红色,氨气有刺激性气味。【方案一】如图1(1)一段时间后,观察到的实验现象是 。(2)该方案的不足之处是 (写出一点即可)。【方案二】如图2、图3瓶内小纸花是用白色滤纸折叠而成用细线固定在无色透明塑料瓶中,小纸花上都均匀喷有酚酞溶液,按照图4的操作分别用注射器向图2和图3的塑料瓶中同时注入浓氨水,然后将针孔处密封,再迅速将两个塑料瓶分别同时放入等体积的冷水和45℃的热水中。(3)观察到的现象是 ,由此得出的结论:温度越 (填“高”或“低”),分子运动得越快。(4)图2图3采用对照实验的方法,变量只有一个,被控制的量有多个,以下被控制的量设计合理的有___________(填字母)。A.滴加浓氨水的量相同 B.塑料瓶大小相同 C.纸花相同 D.温度相同【方案三】如图5、图6如图5和图6所示,用甲、乙两支大小相同的注射器,分别吸取等体积的空气和水,用手指顶住注射器末端的小孔,用相同大小的力,将栓塞慢慢推入。(5)容易被压缩的注射器是 (填“甲”或“乙”)。(6)通过对比上述两个实验,可以得出:在相同条件下,空气的微粒间的间隔比水的 (填“大”或“小”)。18.(5分)小张对老师演示的“空瓶生烟”实验(如图1/2)很感兴趣,他查阅资料后对实验作了改进(如图3)。请回答下列问题:【资料】①浓盐酸易挥发出氯化氢(HCl)气体,浓氨水易挥发出氨气(NH3),氨气与氯化氢气体相遇会产生大量白烟,这是因为两者发生反应生成了白色固体氯化铵;②气体的相对分子质量越小,其分子的运动速率越快。(1)图1实验中,抽去集气瓶间的玻璃片后,集气瓶中产生大量白烟。此现象能说明分子具有的性质是 。(2)写出氨气与氯化氢反应的文字表达式 ,该反应属于 (选填:“分解”或“化合”)反应。(3)图3实验中,你认为玻璃管中白烟最浓厚的地方是 (选填“d”“e”或“f”),理由是 。19.(14分,每空2分)化学兴趣小组的同学在探究“分子是在不断地运动”的性质,提出疑问,分子运动的速率与哪些因素有关,化学兴趣小组对此进行实验探究:【提出问题】影响分子的运动速率的因素有哪些?【查找资料】氯化氢与氨气反应生成白色固体氯化铵。【猜想假设】猜想1:温度 猜想2:浓度 猜想3: 【实验探究】实验实验设计实验现象结论1 猜想1正确2 猜想2正确。3如图所示a、c分别同时滴入等量的等浓度浓氨水和浓盐酸,塞紧橡皮塞。 b处有白烟产生氯化氢分子运动速率 (填“大于”、“等于”或“小于”)氨气分子运动速率。猜想3正确【实验拓展】(1)实验1中可知,相同条件下 分子运动速率越快;实验2中需要控制的变量有 (只写一点),(2)实验3中可知浓氨水和浓盐酸都具有的性质是 ,已知氯化氢分子质量大于氨气分子质量,对实验3进一步分析,可知分子质量越大分子运动速率越 ;20.(9分,第(1)为2分)图1是同学们构建的关于氧气的知识网络,图2表示自然界中氧气和二氧化碳的转化,请你结合图示回答:(1)如图1所示,氧原子结构示意图,能获得的信息有(填字母序号) 。A.氧原子核内有8个质子和8个中子,核外有8个电子B.氧原子核外有8个电子,分2个区域绕核作高速运动C.氧原子在化学反应中易得到2个电子D.如用“○”表示氧原子,则“○○”表示氧分子(2)木炭在氧气中燃烧的现象是 。(3)图2中Ⅰ、Ⅱ两类有氧气参加的化学反应的相同点是 。(4)氧气在自然界中存在非常广泛,并不断循环转化。由图3可知自然界中氧气产生主要途径有 ,氧气消耗主要途径有 ,氧循环的意义 。(5)从正反两方面举例说明氧气与人类生活的关系:正: ;反: 。21.(6分,化学表达式2分)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。(1)根据图示信息回答问题①图中粒子共表示 种元素(填数字),其中表示阴离子的是 (填序号)。②A为氯原子的结构示意图,与氯原子的化学性质最相似的是 (填序号)。③C元素在元素周期表中位于第 周期。(2)下图为某化学反应的微观示意图。 根据图示写出反应的符号表达式 。22.(7分)如图是元素周期表的一部分及砷(As)、镓的原子结构示意图。请回答下列问题。 (1)硫的相对原子质量为 。(2)表中标号①的元素是 。(3)X3+与O2-的核外电子排布相同,则X的元素符号是 。(4)下列元素组合中,两种元素具有相似化学性质的是 。(填序号)①Na、Cl ②He、Mg ③F、C1 ④Ne、Ar(5)神舟十六号载人飞船使用的是目前世界上最先进的砷化镓太阳能电池。砷、镓的原子结构示意图如上图,下列说法正确的是 。A.镓是金属元素 B.砷和镓元素均位于元素周期表第4周期C.砷化镓的化学式为Ga3As5 D.镓易失去电子形成Ga3+
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