小学数学人教版一年级上册上、下、前、后教学课件ppt

这是一份小学数学人教版一年级上册上、下、前、后教学课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了学习目标，情境导入，探索新知，领走了7个，还剩下5个，原来有多少个，怎样解答，画图表示，数一数它们的总个数，剩下的5个等内容，欢迎下载使用。

会用20以内的进位加法解决实际问题，结合实际问题，从不同角度寻找信息解决问题，提高提出问题和分析问题的能力。2. 能够选择恰当的解题方法，学会运用画图的方法理解数量关系。 （重点）3. 学会分析问题的方法，理解不同方法的异同。（难点）
说一说：小朋友在体育器材室做什么呢？
(教材P98)知道了什么？
领走（ ）个，还剩（ ）个。要解决的问题是（ ）
用●表示 ，一共画12个●，划去7个。
●●●●●●●●●●●●
数剩下的，正好是5个，和题中的“还剩下5个”相对应，得出计算方法和计算结果是正确的。
想一想，说一说：在刚才的解决问题的过程中，有哪些注意事项？
不要看到“剩下”就用减法计算哦！
先弄清楚原来的个数和已知条件之间的关系再计算。
1.用画图的方法可以更好地找出信息和问题之间的 关系。
解决“逆向”的加法问题的方法
2.总量被分成两部分，求总量，用加法计算。
1.(教材P98做一做)
2.(教材P100练习二十三第7题)
3.（教材P100 练习二十三第8题）
1.原来有多少根木头？
2.学校图书室原来有多少本《西游记》连环画？
剩下的《西游记》连环画与借走的同样多。
我们已经借走了6本《西游记》连环画。
学习完本节课，你有什么收获？
通过本节课的学习，我们学习了画图解决“逆向”的加法问题。
已知两部分的量，求总量，用加法计算。
可以借助画图去理解题意。