广东省佛山市南海区实验中学2023-2024学年九年级上学期第一次月考化学试题

2023-2024学年上学期初三第一次学情反馈

化学问卷

说明：1.全卷共6页，满分为100分，考试用时为60分钟。

2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、座位号，用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。

一、选择题（本大题包括15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑

1.2023年杭州亚运会开幕式的精彩表演中，主要过程涉及化学变化的是（   ）

A.音乐喷泉 B.焰火表演 C.彩球放飞 D.霓虹灯表演

2.亚运会秉承了绿色办亚运的理念。下列做法不符合绿色化学理念的是（   ）

A.植树种草，增加绿地面积  B.垃圾分类投放，并露天焚烧

C.工厂废气处理达标后排放  D.鼓励乘坐公交车或骑自行车出行

3.以下是一些常用的危险品标志，装运烟花爆竹的包装箱应贴的标志是（   ）

4.在实验室中鉴别下列物质，方案不正确的是（   ）

A.澄清石灰水：二氧化碳和氮气 B.二氧化锰：水和过氧化氢

C.尝味道：食盐和白糖  D.燃着的小木条：氧气、二氧化碳和空气

2023年5月30日，神舟十五号、十六号乘员组在太空胜利会师，一起见证中国航天高光时刻，中国载人航天一步一个脚印地向着29年前制定的发展战略稳步前进。回答5-7题。

5.下列研究不属于化学范畴的是（   ）

A.研制火箭的燃料  B.空间站内氧气的制取

C.计算返回舱落点  D.返回舱外层耐高温涂料的制造

6.神州号的乘员在太空中时，他们的呼吸环境必须注意调节（   ）

A.和的含量  B.和的含量

C.和的含量  D.和的含量

7.航天员在空间站生活离不开氧气，下列有关氧气的说法正确的是（   ）

A.氧气具有助燃性，可用作燃料 B.鱼类能在水中生存，说明氧气不易溶于水

C.木炭在空气中燃烧，发出白光 D.工业制氧气利用了空气中各物质的化学性质不同

8.最早通过实验得出空气是由氮气和氧气组成这一结论的是（   ）

A.英国科学家道尔顿 B.法国化学家拉瓦锡 C.俄国化学家门捷列夫 D.瑞典化学家舍勒

9.下列关于空气的说法中正确的是（   ）

A.二氧化碳是一种空气污染物

B按质量分数计算，空气中氮气约占78%，氧气约占21%

C.稀有气体可用于制造多种用途的电光源

D.空气质量报告中所列的空气质量级别越高，空气质量越好

10.规范的实验操作是完成实验的基本保障。下列操作正确的是（   ）

A.洗涤试管  B.取用固体

C.滴加液体  D.检查装置的气密性

11.下列反应既是氧化反应，又是化合反应的是（   ）

A.  B.

C. D.

12.拉瓦锡曾以《蜡烛的故事》为题为青少年连续开展了多次报告。下列有关“蜡烛及其燃烧的探究”所记录的实验现象错误的是（   ）

A.用小刀切下一小块石蜡放入水中，石蜡浮在水面上

B.火焰上个罩涂有石灰水的烧杯，澄清石灰水变浑浊

C.蜡烛燃烧产生黄色火焰，放热，生成二氧化碳和水

D.用火柴点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛重新燃烧

13.下列实验操作的先后顺序错误的是（   ）

A.检查装置气密性时，先将导管伸入盛水的烧杯中，再用手握住试管外壁

B.加热高锰酸钾制氧气实验，收集完氧气要先熄灭酒精灯，再将导管撤离水面

C.连接玻璃管和胶皮管，先把玻璃管口用水润湿，后稍用力把玻璃管插入胶皮管

D.加热试管里的液体时，先使试管底部均匀受热，然后用酒精灯的外焰固定加热

14.学会识图能发展料学思维。将不同质量的氯酸钾和高锰酸钾的固体混合加热，部分物质的质量随时间变化的关系如图所示。从图中信息得出的下列说法中正确的是（   ）

A.横坐标的时间表示的是反应时间

B.反应的氯酸钾的质量大于高锰酸钾的质量

C.曲线c表示氧气的质量随时间的变化

D.起催化作用的物质的质量逐渐增多至不变

15.为了证明氧化铜也能作为分解过氧化氢的催化剂，实验小组用天平称量0.2g氧化铜，取5mL 5%过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验。下列说法正确的是（   ）

I.步骤①和③中带火星的木条都复燃

Ⅱ.步骤②中产生大量气泡

Ⅲ.对比步骤②和③可说明氧化铜能作为分解过氧化氢的催化剂

IV.步骤⑥中称得固体质量为0.2g

V.去掉步骤⑦也能达到实验目的

A.I、II、IV B.Ⅱ、Ⅲ、V C.II、IV D.Ⅲ、IV

二、填空题（本大题包括2小题，共15分）

16.I、规范的实验操作和扎实的化学知识是实验成功的重要保障。请回答下列问题：

（1）实验室药品如果没有说明用量，固体只需____________。

（2）实验室用烧杯给液体加热时，烧杯的底部应垫____________。

（3）实验室现有10mL、50mL、100mL的量筒，现要量取48mL的水进行实验，需要用到的仪器为____________，若量取时俯视读数，请问所得液体的体积会____________（填“偏大”、“偏小”或“不变”）

（4）酒精灯的火焰分三层，____________（选填“外焰”“内焰”“焰心”）温度最高。

II、有A、B、C、D、E五种物质，A是暗紫色固体，加热后能生成气体B，C在B中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，同时生成一种黑色固体D；E在B中燃烧发白光，产生使澄清石灰水变浑浊的气体。试推断：

（1）D物质的名称是_________；E物质的化学符号为_________；

（2）写出C在B中燃烧的化学符号表达式：_______________，该反应所属基本反应类型是________反应。

17.（1）阅读短文，回答问题。

某家快递公司在卸载环节中造成危险化学品氟乙酸甲酯泄露。现收集到有关氟乙酸甲酯的下列信息：

①氟乙酸甲酯是一种无色透明液体；②可溶于酒精，不溶于水；③易燃，要远离火源；④剧毒，有腐蚀性，刺激眼睛、呼吸系统和皮肤；⑤氟乙酸甲酯在燃料、医药、农药等领域有广泛的用途，是制造抗肿瘤药物和抗菌药物的起始原料等。

请根据上述内容可归纳出氟乙酸甲酯的物理性质有______________，化学性质有______________，其用途有______________（填序号）。

（2）国画与油画——国画气韵生动，油画抽象浪漫。博物馆保存珍贵名画时用氮气作保护气，因为氮气的化学性质______________。

（3）万户飞天：明代万户飞天时用黑火药（含有硫、木炭和硝酸钾）作火箭燃料。黑火药属于________（填“混合物”或“纯净物”）。

三、（本大题包括2小题，共20分）

18.实验室可选用下列装置制取气体：

                图2

（1）写出图中标有①的仪器名称________

（2）图B装置制氧气存在的错误是________________________

（3）加热固体混合物制取氧气反应的化学符号表达式为________________，现用此方法制取一瓶氧气供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选用的收集气体装置是________（填序号），收集氧气的集气瓶应________（填“正”或“倒”）放在桌面上。

（4）实验室可用锌粒（固体）和稀盐酸（液体）在常温下制取纯净的氢气，应选择的发生装置和收集装置是________，用该方法收集的氢气若不纯，其原因可能是________________。

实验二：检验氧气性质

（5）如图2，缓缓将一瓶氧气（500mL）完全注入“气体倾倒室”里，轻轻提起中间隔板，观察到带有火星的线香由低到高依次复燃并剧烈燃烧，产生白色火焰。由此可得出氧气的性质：①________，②________。

19.某小组按照教材进行实验（如图1）用于测定空气中的含量。回答下列问题：

图1       图2        图3

（1）图1实验若没有止水夹，最终会导致测量结果________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

（2）图1中打开止水夹的最佳时机是________________，打开止水夹观察到的现象为________________。

【实验反思与再探究】：小科查阅资料发现有毒，某小组设计了如图2所示装置，其中注射器容积50ml，试管中空气体积100ml，红磷足量，红磷燃烧时关闭止水夹。（说明：导管中的空气忽略不计，夹持装置已省略，装置气密性良好）

（3）实验前，注射器活塞在a mL刻度处，下列数值是a的合理值是_________（填字母序号）。

A.17 B.19 C.22

（4）使用该装置正确操作，可能仍会产生的安全问题是_________，某同学认为去掉止水夹可解决此问题且也能达成实验目的，若实验中橡皮管上无止水夹，实验过程中注射器活塞的运动情况是_________。

（5）如果将图3中A、B两集气瓶内充满空气，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和硫粉，点燃使它们充分反应，则B中硫燃烧产生_________色火焰。冷却至室温，打开止水夹后，出现的现象_________（填字母）瓶有水进入。

【拓展迁移】：

已知：镁在氧气中燃烧生成氧化镁，在氮气中燃烧生成氮化镁（固体），能否用镁代替红磷测定空气中氧气的含量？并简要说明理由。答：_________（填“能”或“不能”），理由：__________________。

四、（本大题包括1小题，共12分）

20.化学小组用排水法收集了呼出气体，通过【实验1】比较吸入空气和呼出气体的成分差异。

【实验1】

（1）实验①的现象为________________________________。

（2）实验③的目的是________________________________。

（3）呼吸作用过程中发生了缓慢氧化，请你再举一个生活中缓慢氧化的例子：________________。

（4）小明指出实验①不能比较空气和呼出气体中的含量，为得出结论他还补做了实验。他补充的实验操作为________________________________。小芳对②中燃着木条熄灭的原因提出猜想，并设计【实验2】进行验证。

【猜想与假设】

猜想1：木条熄灭是因为呼出气体比吸入空气中的含量高。

猜想2：木条熄灭是因为呼出气体比吸入空气中的含量低。

【实验2】

（5）空气中，氧气与氮气的体积比约为__________，由实验①和②可得出猜想1___________（填“成立”或“不成立”）。

（6）推测实验④观察到的现象是______________。【实验2】能证明猜想2成立的实验序号是_______。

【实验反思】（7）根据以上实验，下列说法正确的是_______（填字母序号）。

A.吸入空气和呼出气体中和的含量不同

B.将燃着木条伸入呼出气体中，木条熄灭，说明呼出气体中没有

C.【实验1】的②中，燃着木条熄灭的原因还可能与水蒸气含量增多有关

D.若把燃着的木条伸入体积比为1：1的和混合气体中，会观察到无明显现象

五、（本大题包括1小题，共9分）

21.实验室用高锰酸钾来制取氧气。经探究，生成氧气的质量约是高锰酸钾质量的1/10，将制得的氧气进行铁丝燃烧实验，小明进行了如下的操作：图1的集气瓶中装有80%的水，用排水法收集氧气后，集气瓶中仍留有15%的水，如图2所示。

图1            图2

（1）高锰酸钾制氧气的化学符号表达式是__________，现有高锰酸钾30g，大约能生成氧气的质量为__________，这些氧气若装在容积为125mL的集气瓶中，最多装__________瓶？（氧气在该条件下的密度为1.5g/L），相当于分离__________mL空气所收集到的氧气。

（2）在用托盘天平称取32g高锰酸钾时，向左盘加入药品后发现指针向右偏转，应进行的操作是________。

（3）铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶中仍留有少量水的原因是____________________。

（4）图2集气瓶气体中氧气的体积分数是多少？__________

（5）将带火星的木条伸入图2集气瓶中，小木条复燃通过上述实验可以看出，使用带火星的木条检验氧气集满的方法是否可靠？__________（填“可靠”或“不可靠”）

2022-2023学年上学期初三第一次学情反馈

化学问卷答案

一、选择题（本大题包括15小题，每小题3分，共45分。）

二、非选择题（每空1分一空，有错别字或序号写错不得分；方程式2分一空，条件错误扣一分）

16.（10分）Ⅰ（1）盖满试管底部 （2）陶土网

（3）50mL量筒、胶头滴管    偏小 （4）外焰

Ⅱ（1）四氧化三铁    C

（2）（化学式错0分，配平出错不扣分，条件错扣1分）

化合（多写氧化不扣分）

17（5分）（1）①②    ③④    ⑤

（2）很不活泼、不活泼或稳定 （3）混合物

18.（10分）（1）试管

（2）长颈漏斗下端管口没有液封或未浸没到液面以下

（3）（化学式错0分，配平出错不扣分，条件错扣1分）

E    正

（4）BE    气泡未连续均匀冒出就收集、导管口刚冒出气泡就收集气体或集气瓶未装满水

（5）支持燃烧   密度大于空气

19.（10分）（1）偏大

（2）装置冷却至室温    烧杯中的水进入集气瓶，瓶中液面上升至刻度线1处

（3）C

（4）试管里气压过大，橡皮塞弹出    先右移后左移

（5）微弱淡蓝    AB    不能，镁与氧气和氮气都反应，测得空气中氧气含量偏大

20.（10分）

（1）澄清石灰水变浑浊

（2）比较空气和呼出气体中水蒸气含量

（3）铁生锈、食物变质（合理即可）

（4）收集等体积空气并倒入等量澄清石灰水，振荡

（5）1：4    不成立

（6）燃着的木条熄灭    ①③或①④（写①③④不扣分）

（7）AC（2分）

21.（10分）（1）（化学式错0分，配平出错不扣分，条件错扣1分）

3g    16    10000

（2）继续向左盘添加高锰酸钾

（3）防止高温熔化物溅落炸裂瓶底

（4）81.2%或81.18%或81%或

（5）不可靠