河南省郑州市金水区河南省实验中学2023-2024学年九年级上学期第一次月考化学试题

这是一份河南省郑州市金水区河南省实验中学2023-2024学年九年级上学期第一次月考化学试题，共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，简答题，综合应用题等内容，欢迎下载使用。
九年级上化学学情调研1命题人:冷蕊  审题人:刘爱娜(时间：50分钟   满分：50 分)一、选择题(共14小题，每题1分，共14分)1.下列非物质文化遗产制作过程中涉及化学变化的是(    )A.耿杰剪纸     B.汴粱剌绣     C.烧制黄河泥陶瓷   D.朱仙镇木版年画2.排放到空气中的下列物质，不会造成空气污染的是(    )A.二氧化碳         B.二氧化氮        C.一氧化碳        D.二氧化硫3.在化学发展史中，发现元素周期律并编制出元素周期表的科学家是(   )A.道尔顿        B.门捷列夫        C.拉瓦锡        D.阿伏伽德罗4.下列化学实验操作正确的是(    )A.溶解固体                B.熄灭酒精灯C.检查气密性     D.倾倒液体5.装运酒精的运输车上，应贴的化学品标志为(    )A.易燃气体              B.易燃液体   C. 毒性物质              D.易燃固体 6.物质由微观粒子构成。下列物质不是由分子构成的是(   )A.氦气     B.氧气        C.冰         D.二氧化硫7.下列有关实验现象的描述正确的是(    )A.木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，生成二氧化碳B.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰C.氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液在常温下能生成蓝色的氢氧化铜沉淀D.细铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，放热，生成黑色固体8.已知“”表示氢原子，“”表示氧原子。则下列能保持水化学性质的最小粒子是(   )A.         B.       C.       D. 9.下列各组物质中前者是混合物，后者是纯净物的是(    )A.纯净的空气   食盐水             B. 液氧   冰水混合物C.二氧化碳   碳酸饮料             D. 人体呼出的气体  四氧化三铁10.区分下列各组物质，选择的方法或试剂不正确的是(   )A.硫和红磷：观察颜色                 B.氮气和氧气：加入澄清石灰水C.过氧化氢溶液和水：加入二氧化锰     D.酒精和纯净水：闻气味11.空气是宝贵的自然资源，下列有关说法正确的是(   )A.氮气可用作保护气，是由于其化学性质不活泼B.氧气是常用的火箭燃料C.100g空气中，约有21g氧气D.稀有气体做电光源，利用了稀有气体通电能发出不同颜色的光这化学性质12. 下列判断正确的是(   )A.爆炸一定是化学变化B.工业上用分离液态空气的方法制氧气，属于分解反应C.物质与氧气发生的反应不一定都是化合反应D.发光放热的变化一定是氧化反应13.某校兴趣小组同学用如图的装置测定空气中氧气的含量。下列说法错误的是(   )A.实验时，要等到冷却到室温后再读数B.实验中，可移动胶塞一直向左移C.实验结束时，可移动胶塞停在“4”处D.与教材实验相比，使用此装置，测定结果更准确14.加热一定质量的高锰酸钾，下列各量的变化与图像不相符的是(   )A.        B. C.          D.二、填空题(每空1分，共16分)15. (1)用正确的化学符号填空：空气中含量最多的气体________；人体中含量最多的金属元素是钙元素________；(2)用数字填空：按体积计算，二氧化碳占空气的________。16.规范的实验操作是实验成功的重要保障。(1)在使用量筒量取液体时，将量筒放平，视线与保持水平，正确读数为45mL，倒出一部分液体后， 仰视读数为35mL，则该同学倒出液体的体积________10mL (填“>”、“=”或“<”)。(2)用托盘天平称量3.6g固体药品(1g 以下用游码)，待天平平衡后，发现将药品放在了右盘，3g 砝码放在了左盘，则实际药品的质量为________g。17.掌握常见仪器的特征和用途，有利于开展化学学习。(1)吸取、滴加少量液体需要用________ (填仪器名称)。(2)用30mL的试管给液体加热，所装液体体积不能超过________mL；18. a、b两试管中分别装有质量相等的固体，其中a试管中为氯酸钾，b试管中为氯酸钾和二氧化锰的混合物。分别同时加热至完全反应，产生氧气质量更多的是________试管(填“a”或“b”)，写出b试管中发生反应的符号表达式________________，其中二氧化锰起了________作用。19.氢气，①是无色、无臭的气体，②难溶于水，③密度比空气小，④在空气中燃烧时，产生淡蓝色火焰，只生成水，⑤因此氢气被称为“最理想的清洁燃料”。上述描述属于氢气物理性质的是________ (填序号)。写出氢气在空气中燃烧的文字表达式：________。20.以“氧气”为主题，某同学绘制了几种物质间的转化关系如图(“→”表示一种物质转化为另一种物质)。(1)写出一个符合反应③要求的符号表达式________________，此反应的基本反应类型是________。(2)若无色气体A能使澄清石灰水变浑浊，写出反应①的符号表达式________________。三、简答题(共4个小题,共10分)21. (2 分)如图是氢气和氯气发生反应的微观示意图。(1)生成物C是________ (填“纯净物”或“混合物”)。(2)根据以上的微观示意图，写出化学变化的微观实质________________。22. (3分)小华同学用如图的装置探究分子的性质。(1)该实验的目的是什么?(2)得到正确的结论所依据的实验现象是什么?(3)用微粒的性质解释：用水银体温计测量体温时，汞柱升高。23. (2分) 根据“硫分别在空气里和氧气里燃烧”的实验回答问题：(1)硫分别在空气里和氧气里燃烧的现象不同，原因是什么?(2)实验时，集气瓶底需留少量水，作用是什么?24. (3分)如图是用红磷测定空气中氧气含量的实验装置。(1)写出红磷在集气瓶中燃烧的现象。(2)待红磷熄灭并冷却到室温后打开止水夹，却发现进入集气瓶中水的体积小于原气体体积的，你认为可能原因是什么? (答出一点即可)(3)该实验不能用硫代替红磷的原因是什么?四、综合应用题(共10分)25.下图是实验室制取气体的常见装置。(1)实验室用装置A作为发生装置制取氧气，应使用的药品是________，若想得到平稳的氧气流，可将A装置中的长颈漏斗换为_______。(2)实验室如热高锰酸钾制取氧气时，发生反应的符号表达式为______________。若使用装置B，还需对装置进行的改动是______________，可用E装置收集氧气，是因为氧气的_______性质。(3)写出检验一瓶无色气体是氧气的方法(写出操作、现象和结论)。(4)收集一瓶氧气并进行“铁在氧气中燃烧”的实验。①写出该反应的符号表达式。②若实验时未观察到火星四射的现象，写出一条可能的原因。(5)实验室用块状锌粒和无色液体稀硫酸在常温下反应可制取氢气，应选择的发生装置是_______；已知氢气的密度小于空气，若用装置F收集氢气，且将氢气从左端通入，请将图中的导管补画完整。九年级上化学学情调研1参考答案一、选择题(共14小题，每题1分，共14分)1.C 2.A 3.B 4.C 5.B 6.A 7.D 8.C 9.D 10.B 11.A 12.C 13.B 14.A二、填空题(每空1分，共16分)15. (1)N2；Ca；(2) 0.03%16. (1)凹液面最低处；<(2)2.417. (1) (胶头)滴管；(2) 10；18. a；KClO3KCl+O2；催化19.①②③；氢气+氧气水20. (1)P+O2P2O5或Mg+O2MgO；化合反应(2) C+O2CO2三、简答题(共4个小题，共10分)21. (2分)(1)纯净物；(2)分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子.22. (3分) (1)探究分子在不断运动；(2) B中酚酞溶液变红或B中液体变红；(3)温度升高，原子间间隔变大23. (2分)(1)氧气的浓度(含量)不同；(2)吸收二氧化硫，防止污染空气。24. (3分)(1)产生大量白烟，放热；(2)红磷不足或装置气密性不好；(3)硫燃烧生成了气体，装置内压强没有明显减小四、综合应用题(共10分)25. (1)过氧化氢溶液和二氧化锰；分液漏斗(2) KMnO4K2MnO4+ MnO2+ O2；在试管口加一团棉花；不易溶于水且不与水反应；(3)将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，证明是氧气；(4)①Fe+O2Fe3O4②氧气不纯；铁丝表面有锈；铁丝下端未系火柴；未等火柴快燃尽时再伸入瓶中(5)A；