部编版PEP三年级下册 Unit 4 Where is my car PA let's learn 课件+教案+练习+动画素材

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人教PEP英语三年级Unit 4 Where is my car PA Let's learn课时教案 课题 PA  Let’s learn单元Unit 4学科英语年级三下学习目标能听说认读in, on, under, chair, desk等单词。2. 能够在语境中正确运用所学单词和句型Where is the___ ?询问某种物品在哪里并能用It's in/on/under the _____.进行描述。3. 能够熟练完成do部分边说边做动作等，并通过游戏和音视频等巩固句型和单词。重点能听说认读in, on, under, chair, desk等单词难点能够在语境中正确运用所学单词和句型Where is the___ ?询问某种物品在哪里并能用It's in/on/under the _____.进行描述。 教学环节教师活动设计意图Warm-upFree talk：Where is my bird song由听唱活动Listen and chant 引入学习话题。Presentation and practice  Lead-in：由歌曲引出Where is my bird?呈现图片， It’s on the house!讲解单词on!Presentation：呈现图片， 根据图片进行问答。 Presentation：类似方法讲解in, on, under, chair, desk等单词，通过图片， 音频， 巧记， 句子补充， 对话补充等帮助学生记忆单词句型套用， 反复操练， 播放do相应内容， 在旋律中巩固单词和句型。Game time： 心跳： 快速读出单词， 巩固单词Game time：快速反应， 跟着手指的方向快速读出单词， 加强巩固单词。播放learn部分动画， 学生跟读， 并模仿语音语调。Role play： 播放对话， 听音补全对话， 巩固句型。同桌之间练习对话， 创编新对话。Language point：Where is the ruler?Let’s do : 播放课文配套动画， 学生模仿跟读， 熟悉旋律和句型。Presentation： 依次呈现场景， 分段讲解， 熟悉旋律和句型。Listen and fill：播放音频并补全句子。Show time： 1. 四人一组.大声朗读 2. 小组比赛. 整齐，正确 3.声音响亮.语音语调标准Practice:画一画， 说一说, 呈现一图， 问答Draw and talk两人一组， 画一画， 然后运用所学单词和句型进行问答Practice：Listen and number，听音给单词排序，Practice：看图片， 补全单词Practice：根据右边的图片判断句子正误， 如有错圈出错误的地方Practice：按要求完成句子Let’s sing :   复习已学知识， 呈现复习人物和句型导入话题导入新知 学习新知图片， 音视频， 例句展示， 帮助学习新知 游戏提高学习兴趣 巩固单词的音-型-义语言点学习， 帮助巩固句型   情景表演能提高学生的参与性，更好的掌握新授内容 Chant， 学生边做动作边说 小组合作   在游戏中巩固句型和短语   课堂巩固Summary and Homework summary学习词汇：in, on, under, chair, desk,学习句型：Where is the___ ?It's in/on/under the _____.Homework1. 听录音跟读let's learn 部分单词和句子。 2. 抄写本节课5个单词,每个一行。3. 观察周围，运用所学单词和句型，问答某种物品的位置。4.完成配套练习 对本课堂的知识点总结    对学习成果的巩固。