广东省茂名市高州市第一中学初中部2023-2024学年七年级上学期10月月考生物试题

2023-2024学年度第一学期10月学情练习

初一生物试卷

一、单选题（共30题，每题2分，共60分）

1．生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，下列不属于生命现象的是（    ）

A．生石花开出花朵          B．植物到了秋冬会落叶

C．钟乳石慢慢长大          D．新冠病毒自我复制

2．所有生物都具有的特征是（　　）

A．能快速运动 B．由细胞构成 C．能进行光合作用 D．能生长和繁殖

3．下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳“所表现出的生物基本特征相同（　　）

A．燕子育雏 B．子随母样

C．种子萌发长成幼苗 D．小羊发现狼后迅速逃离

4．下列古诗中，描写生物生长发育的是（　　）

A．满园春色关不住，一枝红杏出墙来 B．红豆生南国，春来发几枝

C．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 D．夜来风雨声，花落知多少

5．如果要了解学生的“手机、睡眠、读物、作业、体质”五项管理的落实情况，应选用（　　）

A．调查法 B．比较法 C．实验法 D．观察法

6．在调查校园的植物种类时，下列做法错误的是（　　）

A．需要明确调查目的和调查对象        B．只采摘能够摘到的植物果实

C．需要制定合理的调查方案            D．要对调查结果进行整理和分析

7．某小组将调查到的生物进行了分类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、鸭子、蟹等生物归为一类，而将松、柏、蝇、玫瑰、麻雀归为一类。他们归类的依据是（　　）

A．按照生物的形态特点 B．按照生物的用途

C．按照生物的数量 D．按照生物的生活环境

8．下列生物归类正确的是（    ）

A．玉米、蝗虫、猫头鹰、鲫鱼属于陆生动物  B．鸡、鸭、鹅、猪属于家禽

C．鲫鱼、鸡、鹅、海蜇属于水生生物D．小麦、高粱、玉米、水稻等属于粮食作物

9．下列描述中，影响生物的生态因素与其他三项不同的是（    ）

A．雨露滋润禾苗壮           B．草盛豆苗稀 

C．朵朵葵花向太阳           D．清明前后，种瓜点豆

10．生物能够适应和影响环境。下列属于生物影响环境的是（    ）

A．生活在寒冷海域的海豹皮下脂肪很厚B．荒漠中生长的骆驼刺的根系非常发达

C．在沙地上植树造林可以防风固沙  D．枯叶蝶体色与周围落叶颜色一致

11．下列生物与环境的关系实例中，体现生物对环境适应的是（　　）

A．森林生态系统能净化空气、调节气候B．蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松

C．地衣分泌的有机酸可加速岩石的风化D．北极熊厚厚的脂肪层能有效抵御寒冷

12．某生物小组探究不同植被对空气湿度的影响，得到如下实验结果。下列说法正确的是（　　）

A．该探究实验的自变量是空气湿度 B．实验可以选择在池塘、河流周围

C．需要使用的实验器材有干湿表等 D．灌木丛对空气湿度的影响小于草坪

13．下列各选项中，可看成一个生态系统的是（    ）

A．白云山上所有的树木 B．珠江中所有鱼和虾

C．北江岸边的一块农田 D．大亚湾的阳光、空气

14．学校开展生态瓶制作比赛，学生做的生态瓶中有水草、小丑鱼、螺、泥沙等。关于生态瓶的说法不正确的是（    ）

A．生态瓶是一个生态系统      B．水草是生态瓶中的生产者

C．泥沙里有一定量的分解者    D．生态瓶中的能量循环流动

15．在城市生态系统中，下列对某一食物链的表述正确的是（　　）

A．猫→鼠→苹果树 B．光→苹果树→鼠 

C．鼠→猫→细菌                     D．苹果树→鼠→猫

16．如图为我市长坡水库某些生物的相对数量关系，这四种生物构成了一条食物链。据图判断，下列说法正确的是（ ）

A．该食物链可表示为甲→乙→丙→丁

B．因有害物可通过食物链在生物体内富集，故丁中的有害物最多

C．图中四种生物和分解者共同组成一个生态系统

D．丁是生产者，丙、乙、甲是消费者

17．生态系统有一定的自动调节能力，若草原上长期过度放牧，在较长的时间内符合草数量变化的曲线是（  ）

A． B．C．D．

18．生物圈是所有生物的共同家园，下列关于生物圈的叙述，正确的是（    ）

A．生物圈是地球上最大的生态系统   B．生物圈是指地球上所有生物生存的环境

C．生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈 D．生物圈中的能量流动是逐级递增的

19．被誉为“地球之肾”的生态系统是（　　）

A．海洋生态系统   B．森林生态系统 C．湿地生态系统 D．陆地生态系统

20．2023年8月24日日本将核废水排放入海，核废水最终会污染（　　）

A．海洋生态系统    B．日本本土    C．城市生态系统 D．整个生物圈

21．使用显微镜进行观察时视野中出现污点，用擦镜纸擦拭目镜、物镜后都没有变化，则污点存在于（　　）

A．装片 B．物镜 C．目镜 D．反光镜

22．某同学使用显微镜对光时，无论怎么调节遮光器和反光镜，视野始终漆黑一片，其原因可能是（　　）

A．反光镜上有个污点 B．目镜的放大倍数太大

C．镜筒离载物台太远 D．物镜没有对准通光孔

23．如图是显微镜的部分使用步骤，正确的操作顺序是（　　）

A．①④③② B．①③④② C．②①③④ D．③①②④

24．明明在使用显微镜时，有以下镜头可供选择，要使被观察的物体放大1 000倍，应选择的一组镜头为（　　）

A．①③ B．②⑤ C．④③ D．②④

25．用显微镜观察中文“中国梦”，看到的物像是

A． B． C． D．

26．图为番茄果肉临时装片制作步骤，下列叙述错误的是（    ）

A．正确的操作步骤为：①→③→④→②  B．切开番茄流出的红色汁液来自液泡

C．步骤②可防止视野中细胞出现重叠  D．步骤④操作不当会使视野中出现气泡

27．下图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作，②和④滴加的液体分别是（    ）

①盖盖玻片②染色③放置表皮④滴加液体

A．清水、清水 B．清水、碘液 C．碘液、清水 D．碘液、碘液

28．科研上鉴别死细胞和活细胞，常用“染色排除法”。正常的活细胞用台盼蓝染色，细胞不着色，死细胞会被台盼蓝染成蓝色，这种方法的原理是（　　）

A．活细胞能够分解台盼蓝染色剂     B．细胞膜将细胞与外部环境分开

C．细胞膜能够控制物质进出细胞     D．细胞膜能保护细胞的内部环境

29．如图为植物细胞结构模式图，使西瓜叶肉细胞呈现绿色和果肉细胞呈现红色的细胞结构，分别是图中的（ ）

A．①、⑥ B．①、④

C．⑥、④ D．④、⑤

30．在洋葱鳞片叶表皮细胞和菠菜叶肉细胞中，分别含有的能量转换器是（  ）

A．叶绿体和线粒体；叶绿体和线粒体     B．叶绿体；叶绿体和线粒体

C．线粒体；线粒体和叶绿体             D．叶绿体和线粒体；叶绿体

二、非选择题（共4题，共40分）

31．（除标明外，每空1分，共8分）图一表示某生态系统中的食物网:图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题。

(1)作为一个完整的生态系统,图一中缺少的成分是         和          。

(2)图一的食物网由      条食物链组成，写出一条包含兔的正确的食物链    。（2分）

(3)若图二中甲、乙、丙分别表示草、鼠、猫头鹰这三种生物的有机物总量,则丙对应的生物是      。

(4)图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是       。

(5)生态系统具有一定的          能力，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。

32．（每空1分，共8分）阅读以下资料，请填写出下列语句分别体现出的生物特征。

（一）生命的奇迹：埋在潮湿泥土里的种子，慢慢探出一个小绿芽，冲破了泥土的禁锢，鲜嫩的嫩芽在灰绿色的土壤中显得十分鲜艳，之后这棵小芽尖慢慢的变大、伸直躯体，看起来非常有活力，原本闭合的叶瓣也开始张开，小绿芽左右慢吞吞地摇摆，深深地扎根在土壤里，直到最后变成一颗高大的植物。

（二）欧洲阿尔卑斯山上生活着一种会放电的鸡，它的体内带有30～60伏特的电，当受到攻击时，它便会冲过去朝对方猛啄一口，从口中放出电流，将对方击倒。

（三）大多数花儿和帮助它们繁殖的传粉者间都保持着互帮互助的关系。例如蜜蜂、蝴蝶、蜂鸟等动物，都会在为花儿传粉的同时吮吸一口甜美的花蜜作为回报。此后，受粉的花朵就能逐渐结出种子，这些种子最终又能长成新植株。

(1)材料一体现了植物能够          的特征。小绿芽扎根于潮湿的土壤里，是因为它要从中获得          ，维持生存。小绿芽扎根于松软的土壤中会变大、伸直得更快，它吸入氧气，呼出二氧化碳，说明了植物能              的特征。植株在成长的过程中能产生大量的枯叶，体现了生物                    的特征。

(2)材料二中放电鸡当受到攻击时就会放出电流击倒对方，体现了生物                    的特征。放电鸡的后代还是鸡，但不一定会放电，说明了生物具有                    的特性。

(3)材料三中植物受粉的花朵就能逐渐结出种子，这些种子最终又能长成新植株。体现了植物的          特征。蜜蜂、蝴蝶、蜂鸟等动物在传粉的同时吮吸的花蜜为其提供了          。

33．（每空2分，共12分）小川的家里养了二十多条金鱼，每到冬天就会打开鱼缸里的加热泵给水加温。小川通过查找资料得知，温度会影响鱼的呼吸频率，他从小区的湖里捞了一些小鱼，想要通过实验来探究这个问题。

(1)本实验探究的问题是                                   ？

(2)请你帮他完成实验设计：

①取三个小鱼缸，注入等量清水，分别标号为A、B、C。

②取15条大小、品种都相同的小鱼，      分成三组，分别放入三个鱼缸中。

③用加热泵和温度计将三个鱼缸的水温分别控制在5℃、25℃、40℃。三个鱼缸除温度不同外，其他条件要                。

④5分钟后，记录每条鱼1分钟内口或鳃盖张合的次数。

(3)  同一鱼缸内每条鱼的呼吸次数不一样，应取每个鱼缸中鱼呼吸次数的       作为得出结论的依据。

(4)  只用1条金鱼做实验可以吗？为什么？                                  。

(5)实验做完后，怎样处理小鱼？                       。

34.（每空2分，共12分）显微镜是中学生开展实验探究常用的实验用具，通过本学期的学习，你能熟练使用显微镜吗？请结合下图分析回答有关问题：

(1)显微镜的正确使用步骤是：取镜和安放→        →放置玻片标本→观察→收镜。

(2)图甲是某同学取镜时的操作，这样操作正确吗？        （填“正确”或“不正确”）。

(3)在目镜相同的情况下，选择图乙中        （填序号）物镜观察到的细胞数目少，视野较暗，此时可选用反光镜的        （填“平面”或“凹面”），能使视野变亮。

(4)图丙中，若要把物像移到视野中央，则玻片标本应向        （填“左”或“右”）移动。

(5)图丁中从a视野到b视野后，若物像不清晰，可以调节显微镜的        （填“粗准焦螺旋”或“细准焦螺旋”）。

学情练习（10月）七年级生物参考答案

一、单选题（共30题，每题2分，共60分）

1-10． CDDBA     BDDBC

11-20．DCCDD     DAACD

21-30．ADDDD     ACCCC

二、非选择题（共4题，共40分）

31．（除标明外，每空1分，共8分）

(1) 非生物部分   分解者 （位置可互换）

(2) 4     草→兔→猫头鹰/草→兔→蛇→猫头鹰 （2分）

(3) 草

(4) 猫头鹰

(5) 自动调节

32．（每空1分，共8分）

(1) 生长     营养     呼吸     能排出体内产生的废物

(2) 对外界刺激作出反应     遗传和变异/变异和遗传

(3) 繁殖     营养

33．（每空2分，共12分）

(1) 温度对金鱼的呼吸频率有影响吗

(2) 平均     相同且适宜

(3) 平均值

(4) 不可以，偶然性增大，不具有说服力。

(5) 放回小区的湖里

34．（每空2分，共12分）

(1)  对光

(2)  不正确

(3)  ②     凹面

(4) 左

(5) 细准焦螺旋